【眾恒培訓】引爆團隊正能量
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課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
危機意識與團隊凝聚力
培訓講師： 
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
危機意識與團隊凝聚力
課程(cheng)背景：
企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)營過(guo)程中(zhong)，時(shi)(shi)刻會遭遇到危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，不論你愿(yuan)意不愿(yuan)意，危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)總是(shi)(shi)(shi)客觀(guan)存在的(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)(shi)每(mei)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都是(shi)(shi)(shi)要經(jing)(jing)歷的(de)(de)(de)(de)。危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)道(dao)路上的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)道(dao)坎，只有(you)跨過(guo)這(zhe)道(dao)坎，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)才能(neng)實現跨越(yue)發展(zhan)(zhan)(zhan)。危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)不是(shi)(shi)(shi)世界(jie)末日，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)歷了戰(zhan)勝危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，就(jiu)會積(ji)攢持續發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)后勁。所(suo)以(yi)從某種意義(yi)上說，危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)和員(yuan)工進步的(de)(de)(de)(de)不竭(jie)動(dong)力。 “一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)(mei)有(you)危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)意識的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)(mei)有(you)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工”。“居安思危”這(zhe)種危機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)意識的(de)(de)(de)(de)培養可以(yi)凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)內力，因(yin)(yin)為(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)始終是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最重要最活(huo)躍的(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)。即使在企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最困難(nan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，它也能(neng)凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)合力共渡難(nan)關。 當今(jin)是(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊作(zuo)戰(zhan)時(shi)(shi)代，一(yi)(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)僅靠(kao)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力顯(xian)然難(nan)以(yi)生(sheng)存，唯有(you)依靠(kao)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)智慧和力量(liang)，才能(neng)使其獲得長遠的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)優勢和發展(zhan)(zhan)(zhan)潛力，一(yi)(yi)個(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)、具有(you)凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)力的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊才具有(you)戰(zhan)無不勝的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)力。凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)力已經(jing)(jing)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)乃(nai)至一(yi)(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)立足(zu)當今(jin)時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭(zheng)(zheng)力。 為(wei)什么(me)你的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內部總是(shi)(shi)(shi)有(you)矛盾(dun)？為(wei)什么(me)你的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務總是(shi)(shi)(shi)不到位？為(wei)什么(me)你布置的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)屬(shu)下總是(shi)(shi)(shi)做(zuo)不好？ 關鍵(jian)在于：凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)力!一(yi)(yi)個(ge)群體如(ru)果沒(mei)(mei)有(you)凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)力，就(jiu)像是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)盤(pan)散沙!如(ru)何讓團(tuan)隊形成(cheng)共同的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)，統一(yi)(yi)意志(zhi)，統一(yi)(yi)行動(dong)，擁有(you)*的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗力，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)共同希(xi)望。
課程收益：
了解當下(xia)形勢(shi)對(dui)企業和個(ge)(ge)人(ren)帶來(lai)(lai)的(de)危機影響，樹立危機意(yi)識了解個(ge)(ge)人(ren)如(ru)何轉(zhuan)換思(si)維模(mo)式牢固樹立員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)自主性清晰如(ru)何忠誠于公司(si)能夠有效處理(li)(li)忠誠發(fa)(fa)生沖(chong)突的(de)事(shi)件樹立員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)與企業愿景緊密結合的(de)意(yi)識讓員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)清晰不承(cheng)擔責(ze)(ze)任的(de)后果帶來(lai)(lai)的(de)損失及(ji)后果學(xue)會如(ru)何對(dui)自己(ji)的(de)人(ren)生負責(ze)(ze)任熟練運用責(ze)(ze)任落地的(de)方法和工(gong)具做好有效的(de)分配 課(ke)程對(dui)象：所有希(xi)望(wang)在管理(li)(li)方面有所建樹和成就的(de)高中基層級(ji)管理(li)(li)者(zhe)及(ji)公司(si)儲干。 課(ke)程方式：采用啟發(fa)(fa)互動式教學(xue)、課(ke)堂演(yan)講、現場練習、經典(dian)案(an)例分享、視頻觀看、小組討論、角色(se)扮演(yan)等。
課程大(da)綱(gang)
第一講：危(wei)機意識篇
一、當下危(wei)機狀況分析(xi)
1. 企業(ye)存在于行(xing)業(ye)間的危機(ji)
2. 員工在企業中的危機
案例分析：諾(nuo)基亞(ya)、柯達(da)的沒落
二、危機下的轉型與思考
1. 是(shi)(shi)應對危機(ji)還是(shi)(shi)逃避(bi)危機(ji)
2. 不能讓流程化變成(cheng)自掃門前雪的(de)根(gen)源(yuan)
3. 員(yuan)工如何轉換(huan)思想
案(an)例探討：褚橙（褚時(shi)健(jian)）的(de)案(an)例、微(wei)信書的(de)顛覆
三、危機意識(shi)的有效預防(fang)
1. 樹立(li)強烈危機(ji)意識
2. 養成終身學(xue)習(xi)的(de)習(xi)慣
第二講：團隊凝聚力篇(pian)
一、自主(zhu)
1. 自(zi)主性的六個要素
1）主動
2）主意（想辦法）
3）主見
4）作主
5）主人翁意識
6）合作
二(er)、忠(zhong)與職業操守
1. 忠誠的定(ding)義(yi)
1）什么是忠誠
2）我們理解(jie)的忠誠
3）忠(zhong)誠是一(yi)種態度(du)還是一(yi)種行(xing)為(wei)
2. 忠誠的四個層次
1）忠誠于上司(si)
2）忠誠(cheng)于企業
3）忠誠于(yu)職業
4）忠誠于(yu)社(she)會
3. 不忠誠的幾(ji)個重要表(biao)現
1）利(li)用職權謀求不合常(chang)規的(de)個人利(li)益
2）成(cheng)為或加盟競爭對手
3）帶走自己(ji)的同事(shi)
4）帶(dai)走(zou)保守企業(ye)商業(ye)機(ji)密與技術
5）帶走客(ke)戶關系
6）沒有維護企(qi)業(ye)商業(ye)信(xin)譽(yu)
4. 當忠誠發生(sheng)沖突的時(shi)候
三、愿景和激(ji)勵
1. 愿景是(shi)團隊的旗幟(zhi)
2. 盯準一個愿景走到底
3. 愿景關系到每一(yi)位員工(gong)的前途
4. 企業(ye)愿景與(yu)員工愿望相一(yi)致
5. 制(zhi)定決(jue)策需(xu)要達成共(gong)識
6. 克服激(ji)勵中的缺陷
第(di)三(san)講：責任(ren)
一、不擔(dan)責任的后果是什么(me)？
1. 拋(pao)出(chu)經典案例進行研討、剖(pou)析(xi)
2. 分組進(jin)行研(yan)討結果發言(yan)
3. 培訓(xun)講師進行(xing)歸納(na)、總結!
4. 提煉出不想(xiang)承(cheng)擔責任背(bei)后的真正癥(zheng)結；
案例：國內某知名(ming)企業（乳制品）企業，沒有承擔責任(ren)的后果(guo)是什(shen)么？同時，世界某知名(ming)汽車(che)企業，他們敢于承擔責任(ren)的結(jie)果(guo)又是什(shen)么？
二者進行(xing)前后一(yi)對比，你會收獲一(yi)些異想不到的精華
二、如(ru)何對自己人生(sheng)負責(ze)任
1. 對自己負(fu)責
對自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)命、對自(zi)己(ji)的(de)價(jia)值、對自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)如何來承擔100%責任(ren)
2. 視頻(pin)展(zhan)現及(ji)經典案例解剖
視頻：陳(chen)州的(de)故事
學(xue)員從中悟到(dao)了什(shen)么、學(xue)到(dao)了什(shen)么，給(gei)你的啟(qi)發又是什(shen)么？
3. 責任最(zui)后最(zui)精辟的解釋
責任就是把你份內該做(zuo)的(de)事情做(zuo)后，特殊情況，不是你該做(zuo)的(de)事情你也要全力以赴去做(zuo)好!
三、責任擔當如何進(jin)行分配
1. 稀釋定律(lv)
1）多做不吃虧
2）下班是工作的(de)開始
3）用心就(jiu)是全(quan)心全(quan)意
4）“用(yong)心”從(cong)“心”開始
2. 移動定律(lv)
1）責任像一(yi)只猴子——跳(tiao)來跳(tiao)去(qu)
2）如何進行鎖定(ding)、鎖死它
3）明確責(ze)任一對一
4）同時(shi)一對一進(jin)行(xing)跟蹤落實
5）最后，如(ru)何管理這只(zhi)候子
危機意識與團隊凝聚力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/32941.html
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