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新勞動法的解讀與應對

【課程背景】
自2008年《勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合同(tong)法(fa)》、《勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議調(diao)解仲裁法(fa)》、《社(she)會(hui)保險(xian)法(fa)》等(deng)實(shi)施(shi)以來(lai)，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議案(an)(an)件一直(zhi)高(gao)居不下，雙倍工(gong)(gong)資(zi)、無固定(ding)期限勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、勞(lao)(lao)(lao)務派遣、社(she)會(hui)保險(xian)等(deng)爭議案(an)(an)件一直(zhi)是案(an)(an)件的(de)高(gao)峰點。企業人力資(zi)源(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)對法(fa)律的(de)認知缺乏系(xi)(xi)(xi)統性，缺乏調(diao)解的(de)相關技巧。為了能(neng)夠幫(bang)助企業HR及直(zhi)線主管能(neng)夠很好(hao)(hao)的(de)掌握勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)律相關知識，讓勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)關系(xi)(xi)(xi)更(geng)加和諧，從而使企業和個人都為企業增加利潤，員工(gong)(gong)得到更(geng)好(hao)(hao)的(de)回(hui)報。人力資(zi)源(yuan)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)應如何(he)調(diao)整思路，如何(he)在選育用留四個環節(jie)上(shang)貫徹(che)新法(fa)，提高(gao)員工(gong)(gong)管理(li)(li)水平？隨著(zhu)新法(fa)頒布的(de)日趨臨近，這(zhe)種種問題(ti)已(yi)成為眾多企業經營者(zhe)(zhe)(zhe)、人力資(zi)源(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)和各(ge)級(ji)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)與(yu)社(she)會(hui)保障部門關注的(de)重點。正(zheng)所謂民心順則(ze)國運興。企業也如此，處理(li)(li)好(hao)(hao)企業與(yu)員工(gong)(gong)之間的(de)關系(xi)(xi)(xi)，構建和諧勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)關系(xi)(xi)(xi)，是企業生存(cun)與(yu)發(fa)展的(de)重要基礎和必要手段。

【課程價值】
1、通過學習掌握勞動法律關系的基本原理；
2、通過學習系統掌握勞動爭議過程中的每一個細節中應防范的細節；
3、通(tong)過學習，應做(zuo)到(dao)應知應會在實踐中(zhong)能夠很(hen)好的處(chu)理(li)勞動爭議案(an)件和預(yu)防；

【課程特色】
1、獨特的技能訓練型講授風格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨特的技能訓練型講授風格
5、課程將與企業情況緊密結合
6、將(jiang)內容(rong)設計(ji)與演(yan)繹得(de)更(geng)加實(shi)效生動

【授課對象】勞動關系專員、主管、經理、部長、直線部門經理、人力資源部經理、總監、行政人事總裁、黨群工作部處長、部長、組織人事部部長、工會主席以及熱愛勞動關系的學員
【授課形式】本(ben)課程主要采用講授、分組(zu)討論、咨詢式培訓形式；