課程描述INTRODUCTION
北京80、90后員工管理
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
北京80、90后員工管理
一、企業受眾:企業高層、中層管理人員
二、課程收益:
1、使學員明確人員管理的共性,在此基礎上再談80、90后甚至00后的管理。
2、通過案例分析,使學員認清80、90后員工的特點;
3、結合實際案例,使學員掌握常見80、90后員工管理的方法;
三、授課形式及時長:
1、課堂講授為主,輔以案例分析與課堂討論。
2、時(shi)長:6h;6h/天,2天。
四、授課大綱:
第一部分:“承上啟下 中流砥柱”
企業8090后員工逐漸擔當重任
【課堂思考】:
1.HR:80、90后員工職務現狀分析
2.你所在的企業80、90后員工的特點是什么?你認為為什么會有這些特點?
3.案例分析:
(1)某企業80、90后員工為什么主動加班到22:00?
(2)為什么馬云的阿里文化能深刻感染“80、90后員工”?
一、80、90后現狀分析
(一)80后員工現狀
1.畢業8-10年,面臨“職業穩定與定型期”。
2.家庭棟梁,生兒育女。
3.社會心理逐漸趨于成熟。
4.從保守到開放的大環境。
(二)90后員工現狀
1.畢業2-3年,面臨“職業開放與轉型期”。
2.組建家庭中,戀愛、紙婚或單身狀態。
3.社會心理尚不成熟,缺乏三觀教育。
4.互聯網信息爆炸時代的開放環境。
【案例分析】:90后《超級課程表》創始人余佳文獨特的管理圣經解析。
二、80、90后員工管理現狀
(一)常見誤區
1.誤區一:去年齡化,一視同仁。
2.誤區二:個性化,不知所措。
3.誤區三:面對“職位代溝”,不能求同存異。
4.誤區四:研究80、90后員工的管理是人力資源管理部門的事情。
(二)80、90后員工管理升級迫在眉睫
1.誰來研究?
2.如何研究?
3.成果如何轉化?
4.誰來評估與改進?
(三)80、90后員工管理貴在實操
1.如何認識企業大環境?
2.大環境與戰略轉型如何匹配?
3.80、90后員工如何配置?
4.管理(li)方(fang)式、方(fang)法如何升(sheng)級?
第二部分:“找到共性 求同存異”
認清管理本質,萬變不離其宗
【案例分析】:
1.你如何理解“管理的本質是激發每一個人的善意”(*)?
2.舉例說明人的本性與管理對策的關系?
3. 為什么“胡蘿卜加大棒”的效果卻是越來越差?
一、人的本性與管理對策
(一)幾個觀點
1.價值互換:回歸三觀。
2.利益共享:員工本質是創造利潤。
3.管理升級:管理不是工具。
(二)人的本性
1.懶惰、貪婪與自私
2.不斷變化的需求
3.環境的影響
4.自尊的需要
5.群居動物
二、中國式員工的管理秘笈
1.別依靠制度
2.跟上節奏
3.結果導向
4.聲東擊西
5.樹立榜樣
6.溝通為王
第三部分:“環境影響 從小看老”
80、90后員工的特點解析
【案例分析】:
1.從聯想的“創意墻”看80后、90后員工的特點。
2.為什么員工會“笑著離開惠普”?
一、80后員工成長環境分析與個性總結
(一)成長環境
1.家庭生長環境(獨生子女、經濟條件等)
2.教育環境(學歷教育、社會教育)
3.社會環境(政治、經濟、法制、技術)
4.心理環境
(二)個性總結
二、90后員工成長環境分析與個性總結
(一)成長環境
1.家庭生長環境(獨生子女、經濟條件等)
2.教育環境(學歷教育、社會教育)
3.社會環境(政治、經濟、法制、技術)
4.心理環境
(二)個性總結
三、課堂(tang)總結與結論(略(lve))
第四部分:“激發潛能 高績效管理”
80、90后員工的管理方式解析
【案例分析】:
1.海底撈的員工為什么可以“視企業如家”?
2.華為的90后員工為什么每天“危機四伏”?
一、如何使用80、90后員工
(一)支部建在連上。
1.政委負責制。
2.結果說話。
(二)扁平化結構
(三)開放式平臺
案例:某企業的團隊負責制如何成為中國的“南街村”?
二、如何管理80、90后員工
(一)管理轉型是基礎
1.統一思想、達成共識。
2.引入80、90后高層
3.給機會和空間
【課堂實操】:分析所在企業組織架構與職務分布圖,列出改革思路(僅供參考)。
(二)逐步替代是關鍵
1.不換思想就換人。
2.價值導向,張揚個性。
案例:余佳文的一億元利潤分享。
3.互聯網思維說話。
(三)管理升級是目標
1.制度流程體系變革
2.管理方式的革命
案例:
(1)某企業的精英人才榮譽體系的搭建如何“震動企業高層”?
(2)某企業如何“打造80后百萬富翁俱樂部”?
3.激勵方式的蛻變
案例:
(1)董事長如何面對面?
(2)微信群里的“潛臺詞”?
三、如何激勵80、90后員工
(一)激勵體制建立
1.結果導向
2.回歸榮譽體系
3.數據說話
(二)正確溝通
1.開放語言
2.互聯網思維
3.快節奏
4.結果導向
案例分析:某企業的“微課程”、“微交流”如何解開90后員工心結?
(三)面對抱怨
1.社會通病
2.集體無意識
3.正確引導
案例分析:
(1)海爾如何建立“真誠”的企業文化?
(2)某(mou)企業如何巧妙處(chu)理(li)考勤罰款抱怨問(wen)題?
北京80、90后員工管理
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