課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
標準化管理建設培訓
【學習目的】:
在當前疫情環境下,企業要想獲得持續性的勝出,必須建立自身的核心競爭力!打造核
心競爭力從本質上來說就是打造一支不斷復制團隊,追求卓越的組織。當下的中國的企
業普遍處于轉型變革時期,粗放型到標準化的全面提升過程中如何快速有效的轉型是每
個企業家都苦苦思考的問題!現實情況是缺少有效的對照,缺少有效的操作方法,而且
任何的企業變革內部的阻力總是如此之大,困難總是如此之多而員工的責任心弱、敬業
精神差、缺少積極主動這些現象每天都困擾是每個組織管理者。那么如何去改變,怎樣
操作成為每個企業家及管理者必須要面對的問題!
為解決當下很多企業的經營困境,大幅度提升企業的組織效能,通過本課程標準化管理
的剖析旨在讓企業走出管理成本加大,效率低下的困境,使企業輕松獲得獲得高效組織
復制的能力,不論各行各業皆能起到執行落地,立竿見影的效果,從而迅速提升企業總
體效益(yi),達成公司的戰略目(mu)標(biao)。
【重要收獲】:
掌握標準化管理的原理、方法,正確建立標準化管理的思維、步驟。用科學的管理模
式建立本企業的標準化管理,從立標到最終創標達成持續改進,持續增效的目的;通過
標準化管理的系統方法、要點解讀、簡便實用的模式分析工具剖析及現場的訓練,幫助
您(nin)迅(xun)速掌握(wo)標(biao)準化管理建設。
【適合對象】:
企業各階層(ceng)管理干部
【培訓方式】:
教(jiao)授演講、互(hu)動分(fen)析、問(wen)題(ti)討論、工具應用和(he)實(shi)戰案例分(fen)析、現場訓練(lian)相結合
【課程大綱】:
一、前沿
1.1疫情之下企業標準化管理的意義;
1.2透析中(zhong)國企業管理標準化建設現狀
二、企業競爭力之標準化
2.1標準化實施精要之“四化三件事”;
2.2構建企業標準化的三大關鍵;
2.2.1業務流程節點標準化打造;
2.2.1.1 建立部門之間的銜接標準;
2.2.1.2 建立崗位之間的銜接標準;
2.2.1.3 建立內外之間的銜接標準;
2.2.1.4 案例:廣西寶信迪公司流程節點標準化建設;
2.2.2建立崗位職責標準化
2.2.2.1 董事長同CEO之間崗位職責分析;
2.2.2.2 中國企業何時該設定相應總監崗位;
2.2.2.3 辦公室主任的崗位核心價值的界定;
2.2.2.4 案例:湖南柏加建筑集團職責標準化建設;
2.2.3 建立管控工具標準化;
2.2.3.1各崗位年/季/月度總結如何打造標準化工具;
2.2.3.2各崗位年/季/月度計劃如何打造標準化工具;
2.2.3.3公司針對出現各類問題如何打造標準化工具;
2.2.3.4案例中國華電集團的問題標準化工具;
2.2.4 現場分析:如何打造經營會議價值標準化?
2.3 企業(ye)標準化建(jian)設特別建(jian)議(yi)
三、標準化管理在企業應用實踐
3.1工作問題解決之法:責任層級法;
3.1.1案例討論之:陜建工集團為何投標失敗了
3.1.2責任層級法之解析;
3.2.3標準化管理對待問題之六查;
3.2.4標準化管理對待問題之六不過;
3.2.5課堂研討:本部門問題(ti)及(ji)解決方案;
四、標準化管理在企業實操流程步驟及持續管理
4.1現場訓練:制定本部門(本崗位)關鍵問題瓶頸點;
4.2場訓練:做出本部門(本崗位)管理改善工作方案及需求;
4.3現場研討:本崗位在標準化建設中運用哪些方法如何推進落實
4.4現場研討:如何開(kai)展企業標準化管(guan)理工(gong)作;
五、課程總結
標準化管理建設培訓
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已開課時間Have start time
- 萬新立
管理能力內訓
- 《全方位提升組織的作戰能力 毛司禾
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- 復盤萃取力 ——啟動企業智 劉梅
- 高階領導力——卓越領導者的 陶娟(juan)
- 《管理者角色認知》——杭州 馬(ma)力
- 機制定乾坤 張(zhang)懷