課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
黨支部工作建設培訓
【課程背景】
《條例》是開展支部工作的基本遵循,要抓好支部工作,必須充分熟悉理解并用好這個《條例》。
《條例》共8章37條,覆蓋了黨支部建設的各領域、各方面。
第一章總則;
第二章組織設置;
第三章基本任務;
第四章工作機制;
第五章組織生活;
第六章黨支部委員會建設;
第七章領導與保障;
第八章附則。
【課程對象】
黨員
【課程大綱】
第一章總則
《總則》部分共3條,主要闡述的是制定《條例》的目的、黨支部的職責,堅持的原則等。
一、明確了制定《條例》的目的。
這里有兩點需要進一步說明:
一是弘揚支部建在連上的光榮傳統。
二是“鞏固黨長期執政的組織基礎”。
二、明確了制定《條例》的依據。
三、明確了黨支部的功能定位。
四、明確了黨支部工作必須遵循以下原則:
《條例》第3條共講了5項原則,這是支部建設需要把握的方向性要求,也就是說,把握住這5項原則,支部建設就不會偏離方向。
如何理解和落實這5項原則:-----。
國有企業黨組織工作遵循的原則:
《中(zhong)國*國有企(qi)業基層(ceng)組(zu)織工作條例》第三條中(zhong)明確國有企(qi)業黨組(zu)織工作應當遵循(xun)以(yi)下(xia)原(yuan)則:1-5項略(lve);其主要特點是-----。
第二章組織設置
《條例》第二章《組織設置》共5條,主要簡述的是黨支部設置的標準和要求,以及把握的原則。
一、關于黨支部的設置。
《條例》第4條明確了-----。
《條例》第5條明確了-----。
第1句強調的是要做到“使黨的組織和黨的工作全覆蓋”,覆蓋各個行業、各種組織。
第2句具體指出了應當設立支部的幾種主要組織形式。
第3句成立聯合黨支部需要把握的原則。
第4句明確了臨時黨支部的設置要求,表達了3層意思----。
第5句強調這是一種新形式------。
二、關于黨支部設立的程序。
《條例》第6條明確-----。指出的是“申請—批復—選舉—備案”這樣一個流程-----。
三、關于撤銷黨支部的程序。
條例《第7條》主要明確了調整和撤銷黨支部的相關要求-----。
四、關于臨時黨支部的主要職責。
《條例(li)》第8條強(qiang)調的是(shi)臨時黨(dang)支部的主要職(zhi)責任務-----。
第三章基本任務
《條例》第三章共2條,主要明確了黨支部的基本任務,和不同領域黨支部的重點任務。
有10類黨支部-----。因為支部的類型不同,單位的任務不同,人員的成份不同,所以從實際出發,在堅持基本任務的同時,明確了各自的重點任務。
一、關于黨支部的基本任務。
《條例》第九條中明確的黨支部的基本任務有8項:1、2、3、4、5、6、7、8,這8項任務的特點是----。
二、不同領域黨支部的重點任務。
第十條中明確“不同領域黨支部結合實際,分別承擔各自不同的重點任務”:
(一)村黨支部---。
(二)社區黨支部---。
(三)國有企業和集體企業中的黨支部---。
(四)高校中的黨支部---。
(五)非公有制經濟組織中的黨支部---。
(六)社會組織中的黨支部---。
(七)事業單位中的黨支部---。
(八)各級黨和國家機關中的黨支部---。
(九)流動黨員黨支部---。
(十)離退休(xiu)干(gan)部(bu)職(zhi)工黨支部(bu)---。
第四章工作機制
《條例》第四章《工作機制》共4條,主要明確了黨支部黨員大會、支委會、黨小組會的主要職權及相互關系。
一、關于黨支部黨員大會的職權及主要程序。
《條例》第11條主要明確了這樣3點:
1、明確了黨支部黨員大會的地位-----。
2、明確了“黨支部黨員大會”研究的重要事項-----。
3、強調了村、社區黨支部的特殊性。
4、明確了“黨支部黨員大會”的表決人數。
二、關于黨支部委員會的職權及主要程序。
《第12條》明確:“黨支部委員會是黨支部日常工作的領導機構。”應該怎樣理解1---2---3---。
三、關于黨小組的設置及主要任務。
《第13條》明確這樣幾點-----。
1、關于黨小組的設置---。
2、黨小組的主要任務---。
四、明確(que)了召開(kai)“三會“的主持人(ren)。
第五章 組織生活
第五章《組織生活》共5條,主要明確了落實“三會一課”的內容、要求和方法。
一、強調要嚴格落實組織生活制度。
二、明確了落實“三會一課”應當把握的重點。
三、明確了召開組織生活會的主要事項。
四、明確了民主評議黨員的相關要求。
五、強調了要堅持經常開展談心談話。
1、談心談話是我們黨的優良傳統。
2、思(si)想工作是我們(men)黨的優(you)良傳(chuan)統。
第六章 黨支部委員會建設
第六章《黨支部委員會建設》共6條,主要明確了支部建設要突出的重點和把握的原則。
一、明確了一般黨支部的構成情況。
二、明確了村、社區支部的建設的相關要求。
三、明確了黨支部書記副書記的職責。
四、明確了擔任黨支部書記的基本素質。
五、明確了不同崗位支部書記的來源渠道。
六、明確了培訓支部書記的相關要求。
七、強調要重視村、社區支部書記的培養和發展。
八、強調(diao)了(le)要加(jia)強支部成(cheng)員(yuan)的(de)教育(yu)管理(li)。
第七章 領導和保障
《條例》第七章《領導和保障》共5個問題,主要強調了上級領導、機關對基層支部建設與管理的責任問題,既要領導好,也要保障好。
一、強調上級黨組織要加強對支部建設的研究、管理和指導。
二、強調上級黨組織對基層支部建設負有重要責任。
三、強(qiang)調各級要對基層(ceng)支部建(jian)設給予(yu)大力(li)支持和保(bao)障。
第八章 附則
附則中主要明確了4個問題----。
附一:
關于黨支部幾項重點工作的組織與實施
下面把《條例》中明確的,需要黨支部或書記落實好的幾項重點工作,作個具體介紹。
一、關于“黨支部黨員大會”的召開及注意事項。
1、會議時間。2、參加人員。3、主持人。4、會議內容。5、注意事項。
二、關于“黨支部委員會會議”的召開及注意事項。
1、會議時間。2、參加人員。3、主持人。4、會議內容。5、注意事項。
三、關于“黨小組會議”的召開及注意事項。
1、會議時間。2、與會人員。3、主持人。4、主要內容。5、注意事項。
四、關于“組織生活會”(含民主評議黨員)的召開及注意事項。
(一)關于組織生活會與民主評議黨員的相關要求。
1、關于組織生活會的相關要求。
2、關于民主評議黨員的相關要求。
3、關于組織生活會的有關具體問題。
(1)什么是組織生活會?
(2)組織生活會以什么形式召開?
(3)組織生活會的總體要求是什么?
(4)組織生活會對照檢查的主要內容有哪些?
(5)組織生活會的基本程序有哪些?
(二)關于“組織生活會”(含民主評議黨員)的實施步驟
1、前期準備階段。(1)方案準備。(2)動員部署。
2、學習教育階段。
3、征求意見階段。
4、對照檢查階段。(1)自我批評階段。(2)批評幫助階段。
5、民主測評階段。
6、整改階段。
當前存在的主要問題。
五、關于落實“黨課制度”的要求及注意事項。
1、上課時間。
2、組織實施。
3、黨課內容。
4、有關要求。
5、方式方法。
6、存在問題。
六、關于“主題黨日”的安排及注意事項。
(一)要高度重視“主題黨日”。
(二)要精心籌劃“主題黨日”。
(三)要充分借助紅色教育場所。
(四)開展“主題黨日“的注意事項。
七、關于召集并主持會議的相關事項。
會議領導是組織領導的重要方式,黨員干部一定要學會會議領導這一重要方法。要熟悉會議的程序和要求,掌握召集、主持的基本方法,不然就難于開好會,也難于形成決議。
(一)關于會議程序中注意把握的事項:
一般應按照“確定議題、準備預案、提前通知、充分醞釀、民主討論、會議表決、形成決議、決策實施“8個步驟進行。
1、確定議題。
2、準備預案。
3、提前通知。
4、充分醞釀。
5、民主討論。
6、會議表決。
7、形成決議。
8、決策實施。
(二)關于主持過程中注意把握的事項:
1、堅持先議政后議事。
2、堅持平等議事。
3、要重視不同意見。
4、注意活躍氛圍。
5、恰當安排列席人員。
6、適時提醒督促。
7、按規定回避。
8、做好會議記錄。
附二:
黨支部書記每年落實的主要工作
按照《支部工作條例》規定、上級黨委的指示要求和本單位的工作安排,一般需要落實下列主要工作。
一、組織落實好“三會一課”。
(一)黨支部黨員大會。
(二)黨支部委員會會議。
(三)黨小組會。
(四)黨課。
二、搞好本年度總結與新年度工作部署。
三、定期報告工作。
四、組織召開“組織生活會“。
五、做好“述職“準備。
六、籌劃好“主題黨日“。
七、組織開展“談心活動“。
八、抓好經常性教育管理和領導群眾工作。
1、關于教育管理工作。
2、關于領導群眾工作。
九、黨支部的基本任務。
《條例》第9條明確了黨支部的基本任務。作為書記,第一責任人,要注意經常對照黨支部的基本任務,檢查工作進展情況,沒有落實的、忽視的要及時彌補。
小結。《條例》是(shi)開展支(zhi)部(bu)工作(zuo)的(de)重要(yao)遵循,也(ye)是(shi)上(shang)級檢(jian)查支(zhi)部(bu)工作(zuo)的(de)基本依(yi)據。既要(yao)落實(shi)好(hao)《條例》的(de)內容,也(ye)要(yao)理解(jie)好(hao)條例的(de)精神。我認(ren)為理解(jie)精神更為重要(yao),只有理解(jie)精神,才(cai)能更好(hao)的(de)創造性開展工作(zuo)。
黨支部工作建設培訓
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