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領導力企業(ye)培訓

課程背景：
現代管理學之父，*.*說：“在中國發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。他們應該懂得如何管理，知道如何去領導企業并促進它的發展，也知道如何從人性與心理激勵團隊和影響團隊的工作卓有成效”。
本課程內容幫助管理者學習心理行為學知識，運用影響力技能提升團隊領導力，促進管理者自身的“影響魅力”，從心理行為學上改善“團隊管理不力”的通病。學習從常規管理到“人性化管理”的技能工具和方法，讓管理者從人的本質發揮領導的力量，掌控績效成果。課程直接傳授“Howtodoit”的實戰型技能和實施操作步驟，用學員最易學習和吸收的方式掌握實戰知識。可以看到訓練后，學員在影響力和領導力實戰技能上得到明顯改善和提升，不僅能迅速提升自我的信心，亦能在管理崗位上逐步有規劃的實施和發揮團隊的領導效能，創造更大的價值。
本課程授課講師在影響力和領導力上有10多年的研究和沉淀，具有豐富的實戰案例和經驗，能從本質上幫助學員吸收和消化領導力的知識，并善于制定實戰標準，要求學員演練達成。本課程學員滿意度高達95.5%。
課程收益：
1.幫助管理者實現從管理力到領導力跨越
2.掌握影響力的基礎理論與實戰技能
3.認知影響力原理，了解六大影響力技能的價值與運用
4.應用影響力技能和方法，保障團隊戰斗力提升
5.掌握管理心理學、組織行為學中的實戰領導力技能
6.學習領導力必備的素養，實現基于管理角色的領導意識提升
7.學習和提升必備的五大領導力素養
8.學習魅力領導的五大成長步驟
9.幫助管理者順利成長為掌握個性魅力的領導者
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業走向管理崗位的管理者
課程方(fang)式：案例研(yan)討、互(hu)動活動、視(shi)頻啟示、情境模擬、實戰預演、游戲啟示等授課方(fang)法為基礎(chu)，讓學員在輕松、互(hu)動的氛圍中有效吸收知識，達(da)成學以致用的效果。

課程大綱
第一講：洞察人性的影響力
一、影響力的人性根基
測試互動：你的行為模式
1.科學研究中的人性
1）弗洛伊德的三駕馬車
2.慣性的力量
1）如何突破思維慣性與行為慣性
2）慣性的心理行為學鏈條
3）慣性實戰突破的步驟和方法
3.焦點的定義
1）基于利益的聚焦
2）焦點的忽略
3）定義與焦點
4.正向與負向
1）人性的負向性
2）轉(zhuan)換(huan)正向影響力

第二講：影響力實戰技能
一、心錨影響力
互動啟示：巴浦洛夫的實驗
1.反射式心錨
1）思維反射的影響力
2）行為反射的影響力
3）心錨實戰步驟
二、互惠影響力
案例啟示：提升8倍銷售業績的秘密
1.互惠式影響
1）心理負債的影響
2）退讓式互惠
3）互惠實戰演練
三、對比影響力
互動啟示：你的感知源于對比
1.對比式認知
1）“公平感”的影響力
2）“我以為”的影響力
3）對比實戰操作方法
四、承諾與一致
案例啟示：圣誕節的玩具
1.承諾與一致的力量
1）牽引部屬走向目標的承諾
2）你承諾、你承擔
3）承諾與一致實戰工具
五、權威式影響
互動啟示：穿什么象什么
1.權威式執行力
1）權威對執行的影響力
2）非權威影響力溝通
3）權威影響力實戰方法
六、喜好與偏愛
案例互動：你的個人體驗
1.喜好與偏愛影響力
1）自動自發的執行力
2）對喜好的感知模式
3）喜好(hao)與偏愛實戰(zhan)方法

第三講：管理者的領導力要求
一、左腦管理、右腦領導
案例啟示：你是在管理還是在領導？
1.管理者的自我領導
1）管理者與領導者的差異
2）領導力必備五大能力
“感召力”---領導者對團隊感召的能力
“前瞻力”---帶領企業和團隊往前走的能力
“決斷力”---帶領團隊走正確的路
“控制力”---有掌控團隊的自信與勇氣
“影響力”---做能影響團隊行為的領導者
2.領導力的視野和格局要求
1）虛懷若谷與海納百川
2）領導者的認識升級
3）從組織視野看領導崗位
案例互動：領導力大師對領導者的寄望
3.左手管理、右手領導
1）理性管理與感性領導的真相
2）領導力的使命與價值
3）領導力的文化差異

第四講：魅力領導的成長之道
一、魅力領導模型
1.魅力領導的核心價值
--實戰價值
二、魅力領導成長之道
1.第一級領導，職權領導---運用職權體現的領導力
2.第二級領導，情感領導---以情感為核心的領導魅力
3.第三級領導，績效領導---緊盯績效成果的領導力
4.第四級領導，成就領導---支持部屬實現個人成就的領導力
5.第(di)五級領(ling)導(dao)，團隊領(ling)袖---以文化(hua)的力(li)量領(ling)導(dao)團隊的領(ling)導(dao)力(li)

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