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*7個習慣課程

課程設計思路：
相信好習慣可以逐步養成！這同年齡、職業、學歷均無直接關聯，好習慣是可以形成！
《*的七個習慣》培訓課程通過幫助個人發現、應用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業發展、個人生活和職業所面臨的挑戰。課程通改變自我，影響他人，持續改進的結構，讓我們由內而外逐步發生改變，最終達到完善自我，提升自我效能、團隊效能的作用。
《*的七(qi)個習慣(guan)》在解決個人和(he)企業員(yuan)工工作動(dong)力(li)不足，目(mu)標感(gan)缺(que)失，執行(xing)不到位，群體(ti)消極問題有明(ming)顯的作用(yong)。培訓(xun)后(hou)建議團隊建立三人互動(dong)小組，以便于培訓(xun)結束后(hou)能(neng)夠保持一段(duan)時間應用(yong)，達到強化學(xue)員(yuan)形成“七(qi)個好(hao)習慣(guan)”的目(mu)標和(he)預期。

課程對(dui)象：全體員工、各級管理者

課程收益：
幫助個人樹立正確的工作態度，了解積極心態的重要性。
掌握三種改變自我習慣的方法和工具。
梳理自己的人生使命，平衡好工作、生活、家庭。
為什么需要雙贏思維，雙贏給我(wo)們(men)帶的好處。

課程大綱：
一、認清我們的角色與改變習慣與態度的技巧
1、工作中我們所扮演的角色？
2、習慣和態度是如何形成的
3、變化的技巧
4、“自我談話”對“自我形象”的影響
5、斷言的力量
二、七個習慣
習慣一：主動積極
1、積極主動和消極被動的行為特征
2、刺激和反應—依照價值觀作出回應
3、人類的四種潛能
4、關注圈和影響圈
5、成為轉型人
習慣二：以終為始
1、心智創造和實際創造
2、選擇生活重心
3、個人使命宣言
4、職業生涯規劃
5、以什么為中心的特征分析
習慣三：要事第一
1、時間管理
2、重要性和緊迫性
3、個人使命和角色定位
4、有效生活在第二象限
習慣四：雙贏思維
1、人際交往的四種思維模式
2、改寫雙贏的人生腳本
3、雙贏的四個層面
習慣五：知彼解己
1、溝通的挑戰和障礙
2、同理心溝通的態度和技巧
3、溝通練習---同理心傾聽
習慣六：統合綜效
1、統合綜效的流程
2、尊重差異
3、創造第三變通方案
習慣七：不斷更新
1、更新的四個方面
2、個人產能的提升
3、螺旋式上升

*7個習慣課程