課程(cheng)描述INTRODUCTION
互聯網金融培訓課程
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
互聯網金融培訓課程
課程背景:
互聯網是大眾的一種從新興走向常態的生活方式,在金融行業,隨著互聯網技術不斷成熟與應用,互聯網金融成為一道新的、充滿活力與朝氣的風景,為曾被預言是“21世紀的恐龍”的金融業注入了一劑強心針,同時也挾“金融脫媒”的氣勢,對傳統金融機構發起了巨大挑戰。
課程目標:
通過本次課程的講授,使得學員達成如下目標。
1、由淺至深認識互聯網金融的內涵;
2、了解互聯網金融的一般譜系與概念,能對不同的形態進行自己的分析;三,形成商業銀行在互聯網金融背景下業務發展的邏輯,了解運用互聯網手段開展業務的一般路徑。
課程特色:
課前深入研究學員單位的情況,會以問卷調查、郵件溝通等形式,挖掘授課單位的真實需求與意圖,結合主講老師的復合專業背景(信息管理+金融學)以及多年的銀行從業經驗,帶領學員迅速認識和了解互聯網金融;通過大量的行業案例講解以及對典型行業案例的詳細解讀,使學員短時間內培掌握互聯網思維模式和評價方式;同時穿插課內討論的方式深度掌握知識,激發學員深入思考互聯網金融對商業銀行的影響及對策。
課程時間:2天,6小時/天
授課方式:課程講授40%,案(an)例(li)分(fen)析及(ji)小組研討30%,實(shi)操練習(xi)30%。
課程大綱
第一講:先玩個文字游戲:金融互聯網與互聯網金融
1.什么是金融互聯網
2.金融互聯網的“先驅”與“先烈”
3.為什么說互聯網金融的發展必須依托金融互聯網的成熟
案例互(hu)動(dong):跑路者泛亞
第二講:互聯網金融的一般概念與譜系
一、門口的野蠻人:互聯網金融
1.互聯網的自白:我從哪里來?我要去哪里?我能做什么?
2.互聯網金融概念解讀
3.互聯網金融的典型業態
二、互聯網金融的形態與譜系
1.互聯網支付:你好,我叫支付寶,馬首富說我不是抄來的!
2.互聯網貨幣:比特幣?瘋狂的比特幣!
3.大數據征信與網絡貸款:線上貸款,還得看貓狗大戰
4.網絡借貸與理財:從那個叫計葵生的外國人說起
5.眾籌:眾人拾柴火焰高(gao),大打擦邊過過招
第三講:作為商業銀行,我們應該顫抖嗎?
一、關于余額寶:存款搬家?銀行被顛覆?No!
1.余額寶干了點什么事?
2.余額寶,創新了什么?顛覆了什么?
3.為什么說“寶寶”類的產品是不會動搖銀行業根基的
4.余額寶,銀行應該向它學習什么?客戶體驗!
二、關于網絡貸款:金融脫媒?又顛覆?No!
1.P2P是什么:民間借貸轉正啦!
2.P2P的演進與中國化
3.大數據與數據大:真正的大數據風控才剛剛起步
4.網絡貸款,銀行應該學習什么?
三、來點干貨:互聯網思維才是根本!
1.互聯網精神與金融精神
2.金融遇上互聯網和互聯網遇上金融
3.互聯網精神究竟是什么:一個眾說紛紜但實用的方法論
課堂互聯:用互聯網思維改造銀行卡
第四講:互聯網金融來了,商業銀行該怎么應對
一、商業銀行的互聯網金融戰略解讀
1.工行:三大平臺、三大產品線
2.建行:工行“雙生版”
3.招行:尋找突破點,小產品攻占大市場
4.興業:不可放棄的同業優勢
5.包商:那只奔騰的小馬
二、面對互聯網金融的挑戰,我們應該怎樣做?
1.法門:擁抱互聯網
2.要義:向正在生成的未來學習
三、面對互聯網金融的挑戰,我們可以做些什么?
1.回歸本業:做點該銀行做的事
2.堅守底線:風險管理手段也是值錢的
3.跳出圈子:線上供應鏈金融,一個最很故事的領域
4.新的機會:在線財富管理的大市場
5.他山之石:向互聯網學點“王婆賣瓜”的本事
課堂案例:錢先生與錢大掌柜(或類似)
互聯網金融培訓課程
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