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商界管理智慧課程

授課對象：
企業或政(zheng)府部門(men)需(xu)(xu)要(yao)(yao)做出各種決策(ce)的(de)中高(gao)層(ceng)管理人員；儲備干(gan)部，需(xu)(xu)要(yao)(yao)進行博弈思維(wei)提升(sheng)的(de)骨干(gan)員工等。

課程簡介：
在今(jin)天環境復雜多變的(de)外部條件下，管理者(zhe)一定要(yao)樹立(li)全(quan)(quan)新(xin)的(de)思(si)維(wei)框(kuang)架與認(ren)知模型(xing)，用(yong)博(bo)弈思(si)維(wei)建立(li)全(quan)(quan)新(xin)管理決(jue)(jue)策(ce)方法(fa)。本課程(cheng)主(zhu)要(yao)幫助企業或政府(fu)決(jue)(jue)策(ce)人員(yuan)了解(jie)基本博(bo)弈思(si)想與方法(fa)，提升認(ren)知水平，掌握博(bo)弈思(si)維(wei)的(de)底層規律，增(zeng)強(qiang)管理者(zhe)全(quan)(quan)面分析問(wen)題的(de)能(neng)力(li)。課程(cheng)主(zhu)要(yao)以(yi)案例的(de)方式進行(xing)授(shou)課，中間(jian)與學員(yuan)有(you)大量的(de)互(hu)動。學習(xi)完本課程(cheng)，學員(yuan)能(neng)夠從問(wen)題入手(shou)，利用(yong)所學博(bo)弈思(si)維(wei)方法(fa)，創新(xin)性(xing)的(de)解(jie)決(jue)(jue)具體問(wen)題。

課程四大收益
前所未有的視野提升
底層思維邏輯的全新認知
掌握事物發展的核心規律
切實可用的思(si)維工具

課程大綱
一、引子
1、你的決策，依賴于對別人決策的判斷
2、不提升，就淘汰
二、認知局限：領導干部的思維被什么所束縛？
1、策略
2、納什均衡
3、完全信息
英國3G牌照拍賣
拍賣理論
討價還價理論
4、你對事物的認知，取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
5、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一：思維定勢
案例：公安局長，路徑依賴
認知突破障礙之二：直覺錯誤
案例：判斷美女，海盜分贓
認知突破障礙之三：墨守陳規
案例：拒絕使用，妻子做魚
6、思維突破的邏輯框架
認知，工具，行為
三、突破自我，建立全新的創新思維框架
1、你的所有決策，依賴于你現有的認知框架
2、領導干部創新思維框架之一：終局思維
案例：美團突圍
3、領導干部創新思維框架之二：全局思維
工具：5W法
4、領導干部創新思維框架之三：多元思維
5、領導干部創新思維框架之四：共享思維
案例：從歷史規律看事物發展規律
案例：特朗普的決策偏差
四、思維利器，經典博弈案例
1、公共物品博弈
2、囚徒困境博弈
3、智豬博弈
4、情侶博弈
5、鷹鴿博弈
6、最后通牒博弈
7、海盜分贓
8、禮物交換博弈
9、公共物品博弈
10、信任博弈
11、*手博弈

五、思考與行動：領導干部創新戰略實操
1、基于全新思維視角的文化打造
案例：如何實現政府部門創新驅動
2、基于全新思維視角的組織打造
治愈“深井病”
顛覆性創新要跳出體系
案例：柯達，騰訊，諾基亞
首席創新官
3、基于全新思維視角的城市管理打造
城市管理的理念
案例：第一與*，熊本熊，大堡礁
城市管理的動線靜線
案例：城市動線設計，寺廟動線
城市管理的線上與線下
結束語
    
商界(jie)管(guan)理智慧課程