課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益價值流改善課程
課程背景二十世紀70-80年代,豐田汽車橫掃全世界,尤其是將頭號汽車強國*汽車工業打得滿地找牙,豐田經營方式(Toyota Production System, TPS)引起了*的注意。1985年開始,*麻省理工歷經5年研究并總結了豐田的經營方法,精益生產(Lean Production,簡稱LP )橫空出世,在世界范圍內掀起學習精益生產的熱潮。
精益生產起源于豐田,是*對日本豐田生產方式的研究與總結,以及對*汽車工業的反思,提出的一種生產管理方法。
到目前為止,精益生產已經被實踐長期證明,是當今世界上**有效、**靈活、**具有操作性、**具競爭力的企業生產運營系統管理方式。發展的精益不會過時。
消除生產過程中的一切“浪費”!“減少一成浪費就相當于增加一倍的銷售額”。
———大野耐一
我們(men)的(de)生產過(guo)程(cheng)不(bu)流暢,過(guo)程(cheng)中存在(zai)大量不(bu)增值的(de)行為和過(guo)程(cheng)。隨著訂(ding)(ding)單(dan)式生產(MTO)在(zai)越來越多(duo)的(de)企(qi)業中的(de)應(ying)用,許多(duo)都面臨(lin)著這樣(yang)的(de)問題(ti),訂(ding)(ding)單(dan)交貨期(qi)越來越短,訂(ding)(ding)單(dan)變更頻繁,緊急訂(ding)(ding)單(dan)越來越多(duo),工廠(chang)不(bu)能及時(shi)有(you)效反應(ying),工廠(chang)管理流程(cheng)復雜。雖然(ran)從訂(ding)(ding)單(dan)接收到發貨流程(cheng)上(shang)作了一些改進(jin),但效果不(bu)佳(jia)。經常性缺(que)料造成(cheng)交貨期(qi)嚴重滯(zhi)后,同時(shi)呆滯(zhi)的(de)材料庫存又在(zai)增長,所有(you)的(de)這一切源(yuan)于我們(men)缺(que)乏一個精(jing)益的(de)價值流。
課程收益1. 幫助掌握價值流繪制步驟及方法
2. 掌握如何運用相關精益原理分析企業當前價值流圖
3. 根據規劃的未來價值流圖,制定精益改善計劃并付諸實施,實現從傳統生產模式轉向精益生產模式的轉化
4. 識別并消除(chu)本(ben)企業運作流程(cheng)中存在的各種(zhong)浪(lang)費,從而建(jian)立(li)企業的未(wei)來精(jing)益價值流圖,并設(she)定(ding)相關(guan)精(jing)益價值流關(guan)鍵指標。
授課形式
實(shi)踐講解(jie) 案例分(fen)析 視頻(pin)分(fen)享 課堂練習 實(shi)戰演(yan)練 小組研(yan)討 互動答疑
學習對象
1. 生產副總、生產經理,工程經理,精益工程師,工藝工程師,工業工程師等
2. 精益(yi)推進(jin)辦人員、制(zhi)造業產能爬坡管(guan)理、OEM外包供(gong)應商管(guan)理人員、產品管(guan)理
課程大綱
一、 精益價值流圖VSM概述
1. 精益VSM價值流分析
2. 價值流的視野在哪里?
3. 精益評價的主線是什么
4. 什么是VSM?
5. 例子:醫療服務流程觀察
6. 微利時代,企業的核心競爭力
7. 如何理解精益價值流?
8. 精益的核心思想:消除浪費
9. 價值流圖繪制的定義
10. Material flow 物流符號
11. Information flow信息流符號
12. 其他符號
13. 價值流圖實施區域
14. 價值流圖和過程圖的不同之處
15. 傳統企業價值流存在的問題
練習:我們(men)生產過程中存在哪些浪費
二、 選擇價值流的分析對象
1. 價值流圖繪制的過程
2. 選擇產品或服務族
3. 產品(族)的選擇
4. P-Q分析
5. 產品制程P-R分析方法
6. P-Q,P-R分析
7. 項目的選擇
8. 例子
練習:你所熟(shu)悉的產品做PQ分(fen)析(xi)
三、 如何繪制當前價值流圖
1. 成立小組
2. 繪制當前狀態圖
3. 繪制當前價值流圖步驟 step1-7
Step 1:Understand Customer Demand 了解當前客戶需求
Step 2: Collect key process information 收集流程信息
……
案例分享:某產品當前價值流圖繪制實例
練習:畫(hua)出你所(suo)熟悉(xi)的(de)產品價值(zhi)流(liu)分析圖
四、 如何識別價值流改善機會
1. 圖析未來價值流圖的要點
2. 精益管理的五大原則
3. 精益價值流的七個基本準則
4. 探詢VSM問題1-16
問題1|客戶需求是多少?如何管理生產節拍?
問題2|產品是進入成品超市還是直接發運出去
……
4. 完成的有標記目前狀態圖
練(lian)習:識別(bie)熟悉的(de)產品的(de)價(jia)值流改(gai)善機會
五、 如何設計未來價值流圖
1. 創建未來狀態圖
2. 繪制理想價值流圖
3. 價值流改善前后對比
4. 制定價值流計劃
5. 價值流實施計劃
6. 領導層/價值流經理在VSM中的作用
7. 價值流計劃的跟進和監控
8. 管理者的重點
案例分享:某產品未來價值流圖繪制實例
練習:畫出上述產品的未來價值流圖課程回顧1. 課程回顧
2. 實踐作業
3. 課程評估
課(ke)程說明:1. 根(gen)據企(qi)業的需求(qiu)或者(zhe)企(qi)業的行業特(te)點,部分授課(ke)內容會略作調(diao)整(zheng)。
精益價值流改善課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/305609.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 項有程
精益生產內訓
- 現場精益化管理能力提升訓練 唐殷澤(ze)
- 精益改善意識及精益思維 楊學軍
- 供應商精益生產管理 徐超
- 汽車產業六大工具 王(wang)志(zhi)高
- 《工業4.0與智能制造》 郭振杰
- 全員精益創業策略 李科
- 《建設工程安全生產管理》 高擁軍
- 精益現場八大浪費與十大改善 唐(tang)殷澤
- 生產管理與現場改善 劉昌進
- TPM設備全面生產維護與數 王志(zhi)高
- 精益生產之現場管理 丁立明
- 精益生產管理踐行與務實 王志(zhi)高