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中國企業培訓講師
《工程項目管理公開課》
 
講師(shi)(shi):張老(lao)師(shi)(shi) 瀏覽(lan)次(ci)數(shu):2546

課程描述INTRODUCTION

· 生產廠長· 車間主任· 班組長

培訓講師:張老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

工程項目管理公開課

【培訓(xun)對象】具有一定項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)經驗的(de)項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)、項(xiang)目(mu)(mu)協(xie)調員(yuan)、項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)專(zhuan)員(yuan)、企(qi)業各部門的(de)參與項(xiang)目(mu)(mu)的(de)項(xiang)目(mu)(mu)組成員(yuan)

課程意義:
工程項目經常面臨范圍界定可能模糊不清,需求變更或范圍擴散可能頻繁發生,導致項目范圍難以控制;進度計劃可能不合理,任務可能拖延或無法有效掌控進度,導致項目時間管理困難;預算可能不合理,成本可能超支或資金管理可能不善,導致項目成本管理困難等; 
工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理可(ke)以(yi)提高(gao)工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)成(cheng)功率,有助于對(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)全(quan)過程進行全(quan)面、系(xi)統、有效的(de)控(kong)制(zhi),確保項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)按時、按質量且在預算范圍(wei)之(zhi)內完成(cheng)。通過對(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)啟動、規劃、執行、控(kong)制(zhi)、收尾等過程控(kong)制(zhi),確保項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)順利實(shi)施(shi),及(ji)時發現(xian)和解(jie)決項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中存在的(de)問題,完成(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)目(mu)(mu)(mu)標。

培訓目的:
此次為期 2 天的培訓課程,旨在幫助參與者
掌握工程項目管理的基本理論
掌握工程項目組織與團隊、策劃與啟動、目標規劃與過程控制、工程項目收尾等工程全壽命期的基本方法
掌握工程項目管理技術、方法的實際應用特點,提高工程項目管理解決實際問題的能力
提升項目管理者的非職位影響力,提高項目執行力
理解工程項目團隊的概念與特點,掌握工程項目團隊建設的發展過程;理解工程項目溝通與沖突管理的 概念與特點 
掌握經典工程項目管理網絡圖及掙值法分析等
項目管理報告

課程大綱:

  •  9:00-16:30 (6.5小時)

第一部分  工程項目管理的概念 

目的:了解工程項目的基本概念,工程項目管理的歷史、工程項目的成功要素

時間

主題

要點

教學方法

9:00

9:30

課程總體

介紹

  • 培訓目標陳述
  • 課程總體結構介紹
  • 學員的自我介紹和培訓期望描述
  • 講師講解
  • 學員分組,小組內溝通后做自我介紹和期望描述

9:30

10:30

項目概念

  • 項目常用詞匯定義
  • 工程項目概念
  • 項目的特征
  • 項目三角形
  • 項目管理誤區
  • 項目管理的特點及適用范圍

 

  • 講師講解
  • 案例講解

歷史故事來講解項目中的要素

  • 互動提問

 

課間休息 15’

10:45

12:00

項目管理

  • 項目管理的系統方法
  • 項目系統中的項目干系人的概念和意義
  • 項目干系人管理
  • 項目管理的成功要素
  • 項目管理的三角平衡
  • 項目管理的組織結構
  • 講師講解
  • 案例分析

視頻案例講解項目的人員角色

了解項目管理的系統方法,運用項目干系人矩陣進行分析

  • 小組討論

——討論一個項目案例成敗的主要原因

中午休息 60’

時間

主題

要點

教學方法

第二部分  項目生命周期和管理工作過程

目的:通過研討和多種學習方式,完整了解項目的生命周期,形成對項目的全局概念和意識,學會使用項目管理的基本工具和方法。

13:30

15:00

過程1:

 

項目啟動

  • 項目管理的過程概述
  • 項目啟動階段的要點
  • 工程項目的立項過程
  • 工程項目的經濟分析(回收期等)
  • 項目章程
  • 講師講解
  • 案例分析

——如何明確項目需求?

  • 講師講解
  • 工程經濟分析,講解和案例練習
  • 項目章程模板講解

15:15

16:30

 

過程2:

 

項目計劃

—主計劃

 

  • 項目計劃的編制過程和內容
  • 編制主計劃的主要步驟
    • 項目任務分解(WBS)
    • 項目時間分配
    • 項目網絡圖
    • 項目七格圖  
    • 項目關鍵路徑
    • 項目里程碑

 

  • 案例練習
  • 講師講解 (計劃的每個步驟會匹配小案例來進行講解)

——WBS練習,以學員自己的項目案例進行練習

  • EXCEL項目計劃實操
  • 工程實際案例,進行項目計劃模擬
  • 小組討論
  • 繪制七格圖
  • 找出關鍵路徑
  • 講師點評
  • 9:00-16:30 (6.5小時)

時間

主題

要點

教學方法

9:00

9:10

第一天

內容回顧

項目計劃有關要點

 

  • 講師講解
  • 互動提問

 

9:10

10:30

過程3:

 

項目實施

范圍管理

  • 項目范圍管理的概念
  • 工程項目范圍管理
  • 工程項目范圍管理概述
  • 工程項目范圍規劃與確認
  • 工程項目范圍變更與控制
  • 常見工程項目變更的原因

 

 

  •  講師講解

——講解范圍管理計劃的概念、內容以及各個流程環(huan)節

 

 

  • 案例分析及小組練習

——通過工(gong)程(cheng)項目范圍管理案例的(de)討論和(he)分析,讓學員(yuan)掌握有關(guan)范圍管理的(de)流程(cheng)和(he)方法。

課間休息 15’

時間

主題

要點

教學方法

10:45

12:00

過程3:

 

項目溝通

項目質量管理

  • 項目執行過程
  • 項目溝通計劃
  • 項目實施中的溝通方法
  • 工程項目質量管理
  • 工程項目質量管理工具
  • 工程項目質量成本
  • 工程項目質量保證

 

  • 講師理論講解
  • 項目實操溝通計劃演示講解
  • 學員互動

 

  • 管理管理工具講解
  • 工程項目管理實操中質量管理要點
  • 學員互動

 

中午休息 60’

13:30

14:30

過程3:

項目沖突

項目風險

項目人力資源管理

  • 項目中的沖突    
    • 沖突的起源
    • 沖突的類型
    • 沖突的解決方式
  • 項目風險
  • 項目人力資源管理
  • 講師講解
  • 案例討論
  • 項目風險管理實操演示
  • 項目人力資源管理講解

 

14:30

15:00

過程4:

項目采購

  • 工程項目采購流程
  • 合同管理
  • 采購跟蹤
  • 講師解解
  • 實操演示
  • 學員互動

課間休息 15’

第三部分 綜合案例討論和行動計劃交流

目的:通過綜合案例討論(lun)和行動計劃交流,來引導各位參(can)與者(zhe)回顧總結、積極思(si)索,以(yi)實際(ji)的打(da)算相(xiang)互啟發,在鞏固新(xin)的認識(shi)的同時再受(shou)到(dao)一次激勵。

15:15

16:00

項目收尾

綜合案例

  • 項目總結報告                        

項目驗收

  • 綜合案例
  • 講師講解
  • 小組互動討論
  • 綜合案例練習及講解

 

16:00

16:30

答疑

  • 課程總結
  • 答疑
  • 互動答疑
 

專家介紹 張老師
高級項目管理專家
教育背景Educations:
1993-09 to 1997-06,南京化工大學,本科
2008-09 to 2011-04,河海大學 MBA/碩士
多次接收項目管理專業培訓和咨詢
個人優勢Strength:
項目管理專家,PMP 
注冊建造師
運營管理經驗,歷經生產班長、生產主管、生產經理、生產總監、總經理
管理過新、改、擴建項目,實操經驗豐富
安全管理(包括工藝安全),持有國家注冊安全工程師證書。熟悉跨國公司工廠管理體系,比如安全領域DNV ISRS, *安全管理理念;曾經作為德資朗盛LANXESS中國區的PTSE(生產技術安全環保)經理職,主導公司收購的民營企業進行生產安全提升,獲得2018年中國區CEO獎
運營管理經驗,歷經生產班長、生產主管、生產總監、總經理
大型團隊管理(li)經(jing)驗

工程項目管理公開課


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已開課時間Have start time

2024-08-23 濟南

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    參加課程:《工程項目管理公開課》

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