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中國企業培訓講師
《現場管理與生產效率提升課程》
 
講師:吳正(zheng)偉 瀏覽次數:2611

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 生產廠長· 設備主管· 倉儲主管

培訓講師:吳正偉    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

現(xian)場管理生產(chan)效率課程

課程背景:
當前企業運營中面臨的一系列挑戰。隨著全球化和市場競爭的加劇,企業對于生產效率和成本控制的要求越來越高。然而,在實際生產過程中,企業常常面臨著訂單變化、設備故障、品質問題、成本上升等問題,導致生產效率低下,資源浪費嚴重。
為了解決這些問題,企業需要重新審視和改進現場管理,提高生產效率。現場管理是企業運營的重要組成部分,直接關系到產品質量、成本控制和企業競爭力。因此,通過系統學習和掌握現場管理與生產效率提升的知識和技能,可以幫助企業識別并解決現場生產中的問題,提高生產效率和產品質量,降低成本,增強企業的市場競爭力。
此外,隨著制(zhi)造業(ye)(ye)的(de)(de)轉型升級和(he)(he)(he)智能(neng)制(zhi)造的(de)(de)發展,現(xian)場(chang)管理也面臨著新(xin)的(de)(de)挑戰和(he)(he)(he)機遇。企(qi)業(ye)(ye)需要不斷更新(xin)管理理念和(he)(he)(he)方法(fa),引入(ru)先進(jin)的(de)(de)生產技術和(he)(he)(he)設(she)備(bei),提(ti)高(gao)員工的(de)(de)素質和(he)(he)(he)能(neng)力,以適應市(shi)場(chang)的(de)(de)變化和(he)(he)(he)需求(qiu)。

課程收益:
1、 提升生產效率:通過課程學習,學員能夠掌握有效的現場管理方法,優化生產流程,減少生產過程中的浪費,從而提升生產效率。
2、 降低成本:通過改進現場管理,企業可以更有效地利用資源,減少不必要的浪費,從而降低生產成本。
3、 提高產品質量:課程將強調品質管理的重要性,教授如何通過現場管理來確保產品質量,提高客戶滿意度。
4、 增強團隊協作:現場管理需要各部門的緊密配合和協作。通過課程學習,學員將更好地理解各自的角色和責任,增強團隊協作。
5、 培養管理人才:課程將提供系統的管理知識和技能培訓,幫助學員成長為優秀的管理人才,為企業的發展提供有力支持。
6、 適(shi)應(ying)市(shi)場(chang)變(bian)化:隨著市(shi)場(chang)的不(bu)斷變(bian)化和競爭的加劇(ju),企業需要不(bu)斷提(ti)升自身(shen)的競爭力(li)(li)。通過課程學習,學員將能夠更好(hao)地應(ying)對市(shi)場(chang)變(bian)化,提(ti)高(gao)企業的適(shi)應(ying)能力(li)(li)。

課程對象:生產型企(qi)業的廠長、生產經(jing)理(li)、生產主管、設備經(jing)理(li)|主管、物流倉庫主管、工藝(yi)工程師(shi)等中層生產管理(li)人(ren)員

課程大綱
導入:現場管理邏輯:圍繞降本增效而開展現場管理活動
——現場管理從消除浪費開始
——掌握精益生產的核心要義
第一講:現場管理核心
現場管理核心:5M1E
一、MAN人員管理
1、 技能管理
2、 態度管理
3、 需求管理
二、MACHINE機器管理
1、 效率管理
2、 保全管理
8大支柱:自主、計劃、教育、改善、初期、品質、安全、事務
三、MATERIAL物料
1、 物料供應保障管理
2、 內部物流管理
四、METHOD操作方法
1、 SOP作業標準化
2、 流程規范管理
五、MEASURE測量
六、ENVIRONMENT環境
1、 5S|6S管理
2、 三定管理
3、 PDCA管理循環

第二講:現場管理應用工具
一、標準化管理
1、 標準化的重要性:交通、國家
討論:什么是標準?
2、 標準的作用
1)能廣泛培訓;2)能保持現有的方法;3)保證過程和程序穩定;4)簡化循環|例行的工作;5)能預防缺陷;6)具備審核或診斷的基礎
3、 三大類工作標準
1)工作區標準:組織、職責、區域規劃等
2)管理標準:員工手冊、上班制度等
3)作業標準:SOP、作業指導書等
作業標準要求:作業指導書
案例:某企業的作業標準——作業指導書
工作標準:一點課(一點課的要點)
案例:一點課
——OPL制作—審核—現場培訓—收錄
二、5S管理
1、 整理
整理工具:紅牌作戰
2、 整頓
整頓方法:活動三構成—三定
練習:整理和整頓的練習
3、 清掃
——清掃成功的要素
——困難點和發生源發掘活動
4、 清潔
5、 素養
——習慣化形成五階段
討論:結合自己車間或部門的現象,分別舉例五個S的不同現象 
三、目視化管理
討論:為何要目視管理
討論:什么是目視管理
1、 目視化管理的方法
1)色彩化、圖示化
2)自動提示化
3)標志位置合理化
4)聲音并用化
2、 目視化管理的六大應用
應用一:交流
應用二:生產控制
應用三:流程控制
應用四:文件控制
應用五:績效管理
應用六:色(se)彩管理

第三講:效率提升
一、生產性的理解(投入產出比)
二、標準時間
——計算正常條件下生產一個制品需要的時間
三、效率改善
1、 改善的背景
2、 真正的效率
效率定義公式:產量*標準時間/(人數*加工時間)
3、 人員效率提升
4、 設備效率提升
案例:效率改善——效率提升項目
1)效率項目推進(階段輸出)
2)設備日常管理升級改善
3)效率項目節點成果
4)SMED改善、模具異常改善、試模異常改善、設備異常改善
5、 物流效率提升
6、 效(xiao)率改善方(fang)法

第四講:現場管理的落地手段(建立數據監控體系)
1、 人:作業效率數據
2、 機:設備稼動效率
3、 料:庫存周轉率
4、 法:標準遵守率
5、 測:SPC|不良率數據
6、 環:6S水準評分
實踐訓練:訓練表單講解
——人機料(liao)法(fa)環、管(guan)理(li)目標(biao)和方法(fa)

現場管理生產效率(lv)課(ke)程


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