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高層管理者轉變課程

課程背景：
喬(qiao)布斯曾說：保持饑渴，保持愚蠢。隨著時代背(bei)景的(de)(de)變(bian)遷，依(yi)靠資(zi)源和機(ji)會的(de)(de)年(nian)代將逐漸離我(wo)們遠去，效率和不(bu)斷(duan)超越將是(shi)企(qi)業(ye)的(de)(de)主旋律。個人(ren)與組織(zhi)面臨(lin)(lin)著越來越多的(de)(de)挑戰(zhan)和機(ji)遇。在這個不(bu)斷(duan)變(bian)化的(de)(de)環境中，如何(he)打破自我(wo)限制，勇敢地追(zhui)尋夢(meng)想，成(cheng)為一個不(bu)設(she)限的(de)(de)人(ren)？如何(he)成(cheng)為事業(ye)和家庭生活(huo)雙贏的(de)(de)人(ren)？如何(he)擁(yong)有充滿可能(neng)且(qie)圓滿平衡的(de)(de)人(ren)生輪？是(shi)企(qi)業(ye)高層管理(li)者面臨(lin)(lin)的(de)(de)重要思(si)考。本課程旨在幫助學員筑(zhu)夢(meng)未來，創造不(bu)設(she)限的(de)(de)精彩人(ren)生。

課程特色：
深度思考：針對管理者不同的問題和難題，聚焦于問題深度剖析和思考解決，提供切實可行的思考研討工具，幫助學員向內探索，找到答案。
創新突破：采用 4C模型：澄清、勝任、承諾與控制，幫助學員發現問題和突破障礙，創新管理理念與風格。
豐富研討：課程采用案例分析、角色扮演、小組討論、*等促動技術，生動活潑地展現場景，幫助學員更好地交互啟發和解決障礙。
激(ji)發潛(qian)能(neng)：通過大量(liang)名人的成功案例激(ji)勵學員(yuan)，激(ji)發斗志和潛(qian)能(neng)，勇于超(chao)越，繼往開來(lai)逐夢遠航(hang)。

課程收益：
1、激發學員的潛能和動力，打破自我限制，勇敢地追尋夢想。
2、設計幸福人生平衡輪，幫助學員在事業和家庭及社會使命中取得更大成功。
3、提升創新思維，開拓事業，升級領導力，成為不設限的高層管理人才，創造出屬于自己的精彩人生。
4、構建事(shi)業(ye)和家庭的(de)夢想國，設計目(mu)標(biao)和行(xing)動(dong)(dong)方針，推動(dong)(dong)組織創新和家庭幸(xing)福。

課程對象：
企業高層管理者

課程方式：
講(jiang)授法(fa)、電影(ying)教學法(fa)、案例分析、心理測(ce)評與游戲、*

課程大綱
第一講：追尋夢想的重要性
透過名人案例，理解夢想的意義
史蒂夫·喬布斯（蘋果公司創始人）：創造出劃時代意義的產品，改變人的生活方式，改變世界
杰夫·貝佐斯（亞馬遜公司創始人）：建立提供一切商品和服務的全球性電子商務平臺
埃隆·馬斯克（特斯拉和SpaceX創始人）：通過創新科技推動人類向可持續能源和太空探索的未來邁進
夢想的3大定義
人生追求的最高目標和理想狀態
個人成就、事業發展和生活意義的明確愿景
精神、情感、物質等多個層面上的追求和期望
夢想的4大特點
案例分享：《肖申克的救贖》觀影研討
1、具體和明確
2、激勵和挑戰性
3、凸顯個人價值觀
4、長期性和持續性
小組分享：夢想實(shi)現有哪些(xie)障礙(ai)和挑戰(zhan)？

第二講：突破個人領導力的方法——五力模型
工具：領導力評估問卷
1、建立個人領導風格
2、培養人際關系和溝通技巧
3、發展決策能力和問題解決技巧
4、培養變革管理能力
5、提(ti)升團隊管理和激勵能力(li)

第三講：管理者視野和規劃的突破
一、開拓發展
1. 宏觀視角的拓展
2. 事業與家庭雙贏戰略
3. 善于發揮優勢和潛力的SWOT模型
4、持續的進展監控和彈性調整
5. 不斷自我迭代和創新的規劃
二、突破心魔
1、探討3大內在限制對于實現夢想的影響——恐懼、自我懷疑和懶惰
2、克服內在限制的5大關鍵——積極、自信、耐挫、果敢、熱情
3、善于攻克限制性挑戰——時間精力管理、資源限制、競爭壓力、人際壓力
三、韌性人生
1、堅持和毅力對于實現夢想的重要性
2、積極應對失敗、尋求支持和調整策略。
3、激勵和鼓舞，堅持追尋夢想的決心
4、成功的定義和實現意義
5、持續學習和成長的實(shi)用的工具和資源

第四講：家庭的經營與人生思考
一、幸福家庭的經營與管理
1、家庭經營對個人幸福和成功的影響的4問模型
2、家庭關系的5大挑戰
3、情壓管理的ABC法則
4、家庭關系經營的工具——愛的五種語言
5、情感賬戶Access法則
6、高效溝通的6W3H
7、非暴力溝通的八字方針：事實、感受、需要、請求
8、溝通問題而非激發沖突的FIRE模型
二、社會責任與人生意義
1、DISC性格分析——個人的才能和優勢的*發揮
2、個人在社會中扮演的角色和影響力
3、公益行動的意義和方法，包括志愿服務、社會參與和環境保護
4、社會問題和挑戰
5、思考生命的有限性
三、《幸福人生平衡輪》的解讀與繪制
1、完成《領導者幸福人生平衡輪》制作，在小組內分享
2、小組推選最有代表性的成員上臺分享
3、講師點評與交互學習
課程復盤：
總結與答疑
各小組《蘋果樹復盤法》
講師點評

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