課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
互(hu)聯(lian)網環(huan)境營銷創新課程
【課程背景】:
互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)正在深刻的(de)(de)(de)(de)(de)改變著市(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)(shi)與實踐,這種變化是(shi)革命性的(de)(de)(de)(de)(de),在互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)環境(jing)(jing)下(xia)傳(chuan)統企(qi)業(ye)面臨(lin)基本市(shi)場(chang)思維的(de)(de)(de)(de)(de)重塑,以(yi)互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)營(ying)(ying)銷為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思維就(jiu)(jiu)決(jue)定(ding)了(le)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷未(wei)來(lai)(lai)。消費者(zhe)(zhe)不再(zai)是(shi)被動的(de)(de)(de)(de)(de)信息接(jie)受者(zhe)(zhe),他(ta)們(men)受到(dao)了(le)各(ge)種互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)營(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)(de)(de)影響,更加適應互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)社群(qun)化的(de)(de)(de)(de)(de)影響,傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)細(xi)分、定(ding)位,以(yi)及被動適應消費者(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)獲得成功的(de)(de)(de)(de)(de)時代一去不返。正如蘋果創(chuang)(chuang)始人喬(qiao)布斯所言:消費者(zhe)(zhe)并不知道自己需要什么(me)產(chan)(chan)品(pin)!消費者(zhe)(zhe)行為(wei)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)受到(dao)社會價值(zhi)和文化的(de)(de)(de)(de)(de)影響,而不是(shi)僅僅局(ju)限(xian)于產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)功能。消費者(zhe)(zhe)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)具有(you)(you)參與性,他(ta)們(men)不僅越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)具有(you)(you)話語權,而且成為(wei)企(qi)業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)源。在互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)環境(jing)(jing)下(xia),創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是(shi)企(qi)業(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂(hun),也(ye)是(shi)*可(ke)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭優(you)勢(shi),創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力就(jiu)(jiu)是(shi)企(qi)業(ye)核心(xin)競爭力。就(jiu)(jiu)是(shi)本課程的(de)(de)(de)(de)(de)主要宗旨:在互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)下(xia)環境(jing)(jing)下(xia),企(qi)業(ye)應該如何重塑營(ying)(ying)銷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思維,跳(tiao)出傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷管理的(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)(shi)來(lai)(lai)思考互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)環境(jing)(jing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷策略(lve),將互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)營(ying)(ying)銷理念與市(shi)場(chang)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)結合,為(wei)學員和企(qi)業(ye)提供全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷思路與方法。
課程目標:
了解營銷未來是什么樣的
理解什么是互聯網營銷及互聯網營銷模式的特征;
掌握互聯網營銷方法及應用;
掌握水平化營銷與創新;
實現互聯網時代下的營銷創新;
在互(hu)聯網(wang)環境下,幫助(zhu)傳統(tong)企業走出一條適合本產業的創(chuang)新(xin)營銷(xiao)模式。
課程對象:
從事市場營銷管理的人員,包括高層、中層和基層營銷人員。
非市場營銷管理人員,但需要了解市場營銷的企業管理人員。
其它學員
課程提綱:
第一章:營銷的未來
1什么是市場營銷?
2互聯網環境下消費者行為
互聯網環境下消費者價值
互聯網下消費者“心理帳戶”
互聯網下購物影響因素變化
3互聯網環境下營銷的變化趨勢
社群化營銷
預見式營銷
參與式營銷
水平化營銷
第二章:互聯網營銷概述
4什么是互聯網營銷
什么是數學化營銷?
什么是大數據?
大數據時代數據分析的特征?
互聯網給企業帶來什么樣的影響?
互聯網時代,將面臨什么樣的市場環境?
5互聯網營銷模式的特征
“網絡攔截”將先于“終端攔截”
企業營銷思維與模式的轉型
高維營銷模式的產生
互(hu)聯網模式對(dui)市(shi)場生態的(de)重構
第三章:互聯網營銷方法及應用
6如何實現“線上線下”整合銷售
市場生態鏈與企業定位轉型
線下渠道的重新定位
“線下線下”的整合營銷
7傳播與銷售工具的個體化趨勢
真正”一對一”的營銷模式
互聯網營銷的本質是一場信息戰
零邊際成本的市場傳播效應
8互聯網環境下傳播渠道的徹底改變
互聯網改變大眾生活方式
人們溝通和信息渠道改變
去中介化營銷(xiao)模式
第四章:水平化營銷與創新
9縱向營銷帶來的局限性
什么是縱向營銷?
縱向營銷的局限性
縱向營銷下創新的局限性
10*給企業開啟創新的新思路
什么是*?
如何尋找創新的焦點?
11產品組合的*
運用”替代法”進行橫向置換
運用”反轉法”進行橫向置換
運用”組合法”進行橫向置換
運用”夸張法”進行橫向置換
運用”去除法”進行橫向置換
運用”換序法”進行橫向置換
12品牌傳播上的*
互聯網時代品牌傳播新特征!
互聯網傳播的核心是水平化!
品牌傳播向網狀結構轉變
什么跨界營銷?
水平化傳播(bo)與(yu)縱向傳播(bo)的區別(bie)?
第五章:互聯網時代品牌創新
13新媒體品牌傳播途徑及特征
即時通迅
網絡媒體
社交論壇
自媒體
數學電視
電子商城
新媒體傳播途徑的八大特征
14廣告應用及新媒體的發展
個體化自媒體的崛起
自媒體的發展及其特征
促銷策略
——瑞夫斯的USP理論
——奧格威品牌形象理論
——特勞特品牌定位理論
傳統廣告理論面臨的挑戰?
互聯網置入性廣告的應用
電影植入廣告的互聯網渠道傳播
15企業價值識別及應用
新媒體時代品牌資產的構成
互聯網品牌基本要素
16互聯網下營銷創新及發展
什么是次級品牌杠桿?
次級品牌杠桿的主要方法
事件營銷策劃步驟與要(yao)素
第六章:互聯網環境下營銷思維創新
17全方位營銷架構
什么是全方位營銷?
全方位營銷的背景
全方位營銷的核心理論
全方位營銷的基本框架
全方位營銷四大主題
全方位營銷的應用-業務增長19種路徑
企業四種市場力模式
18營銷3.0-社會價值觀驅動的營銷
何謂營銷3.0?
營銷1.0、2.0和3.0時代的綜合對比
營銷3.0時代的三大組成部分
營銷3.0在實踐中(zhong)的應(ying)用
互(hu)聯網環境營銷創新課程(cheng)
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