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核心投標能力課程

課程背景：人們總會為了達成某一目標而進行不懈的努力。有時候付出有回報，有時候付出沒有回報。在我們追求的過程中是否我們也應該思考這種付出值得嗎？有沒有更好的方法和捷徑呢？
對于廣大投標人而言，中標無疑是我們所追求的最終目標。當我們歷經千辛萬苦終于拿到中標通知書的那一刻，投標過程中所遭受的種種刁難似乎都可以拋在腦后。但我們有沒有深入的思考過，中標是我們追求的最終目標嗎？如果投標100次，只中1次，我們是一個優秀的投標人嗎？答案是顯而易見的，中標只是一個結果，中標率才是所由投標人追求的最終目標。
本課(ke)程從(cong)中(zhong)標(biao)率=中(zhong)標(biao)項目數/所有投標(biao)項目數，這一最簡單的公式入手，從(cong)產品、招標(biao)人、競(jing)爭(zheng)對(dui)手、自身戰略四個維度分(fen)析指(zhi)導投標(biao)，降低分(fen)母。從(cong)剖析招標(biao)文件核心邏輯結構引導出核心控標(biao)因素。從(cong)4Pei模型、標(biao)書編(bian)制技巧、異(yi)議投訴解析、招標(biao)機構接洽四方面提(ti)(ti)(ti)升(sheng)中(zhong)標(biao)能力。降低分(fen)母、提(ti)(ti)(ti)升(sheng)分(fen)子，最終提(ti)(ti)(ti)高中(zhong)標(biao)率。

課程收益： 
● 對中標率公示做了系統講解，涉及到了提升中標率的方方面面
● 學會分析招標文件，有針對性的編制投標文件
● 從提升中標率的角度去尋找客戶、開發客戶
● 掌握投標文件得高分的技巧和方法
● 掌握(wo)投標文(wen)件(jian)編制(zhi)的四大要領

課(ke)程對象：具有一定招投(tou)標基礎的投(tou)標人代表（項目(mu)經理、部(bu)門經理、商務(wu)經理等）

課程大綱
導入：
四個問題、分組組建
開場(chang)熱身（網絡答(da)題）

第一講：母以子貴-中標和中標率
團隊討論：中標重要，還是中標率重要
一、中標和中標率
1、 兩者的關聯區別
1）關聯
2）區別
2、 中標率公式
1）公式本身
2）公式延展
3、 效率優先
二、如何提高中標率
1、 降低分母
1) “耍流氓“的投標
2）陪標
3）招標人要求
2、 提高分子
團隊共創：有哪些(xie)因素(su)對中(zhong)標率有影響(xiang)，可以在哪些(xie)方(fang)面交易提升

第二講：降低分母-四個維度談棄標
一、產品角度談棄標
1、 目標客戶群
1）行業
2）檔次
2、 招標文件中的技術規格書要求
案例：招標文件技術規格中的那些梗
二、業主角度談棄標
1、 業主自身角度
1) 是否優質
案例：“信用中國”中的地方政府信用等級
2）規模大小
3）趨勢和潛力
2、 業主需求角度
1）美滿婚姻
2) 初戀
3）家庭矛盾
3、 業主關系角度
1）傳統銷售理論
案例：銷售漏斗圖在招投標中的應用
2）招標情形下業主關系的幾個層次
三、競爭對手角度談棄標
1、 沒有競爭對手
2、 有2-3個競爭對手
3、 一群惡狼
四、自身戰略角度談棄標
1、 聚焦戰略
1）重點行業
2) 產品定位和客戶群
2、 發展戰略
1）目標
2）方向
小(xiao)組討論：對四個(ge)維(wei)度按(an)照招投標過程中(zhong)的重要性(xing)進行排序

第三講：核心能力1-招標文件的分析能力
一、招標文件構成
1、 物理形式結構
2、 內在邏輯結構
1）資格條件
2）實質性條款
3）評分辦法
二、核心內容講解
1、 資格條件
1）資格條件分類
2）資格條件詳述
案例：這樣的條款有歧視性嗎
2、 實質性條款
1）商務實質性條款
2）技術實質性條款
3、 評分辦法
1）物理形式結構
2）內在邏輯結構
案例：換個維度來思考解讀，各地推行的“雙盲”和“異地”評審
3）層級、范圍、數字、和與或
實務演練：利用招標(biao)文件(jian)分(fen)析表這個工(gong)具來(lai)分(fen)析一份招標(biao)文件(jian)。

第四講：核心能力2-招標文件的設計能力
一、三位一體的招標文件
1、評委的評審依據
2、招標方的采購需求
3、投標人的投標指引
二、核心內容設計
1、 設計原則
2、 法律排斥條件
1）法律法規的約定
2）法律法規的巧妙利用
案例：負面清單的正面使用
3、 知己知彼
1）先知己，再知彼
2）求同存異
團隊共創作業：設計一份滿分“評分辦法”
三、實施路徑方法
1、 招標人內部招標關系圖梳理
1）采購人決策流程
案例：某政府部門內部采購決策流程
2）招標文件編制確認流程
案例：某國有企業招標文件編制確認流程
2、 應用工具
1、 GAP模型
1）目標
2）成果標準
3）實施路徑
2、 FABE鉆石話術
3、 ARE話術
實際演練：客戶拜訪結束后，ARE話(hua)術(shu)應用(yong)

第五講：核心能力3-投標文件的編制技巧
一、投標文件的四種檔次
1、 不違法
1）圍標和串標
案例：計算機mac地址相同認定的串標
案例：工程量清單計價軟件編號相同被認定串標
2）法律約定違法的情況
2、 不廢標
1）法律約定投標被廢標的情況
2）招標文件中的廢標項
討論：匯總總結常見的廢標情況
3、 得高分
4、 中標
二、投標文件制作三大要領
1、一個完整的流程
小組討論：完整的招標文件制作流程應該是怎么樣的 
1）完整流程展示
2）標書分析會
3）人員分工和時間節點
2、 三個原則
1）2/8原則
小組討論：自己公司投標時哪些材料可以歸到“8”這類
2）互審原則
案例：互審檢查清單
1）誠信原則
3、四個技巧
1）評標便利性
2）閱標沖擊力
3）評分卡位度
4）主觀分高分技巧
案例：實施方案比較
案(an)例：如何(he)利用chatGPT寫方(fang)案(an)

第六講：核心能力3-質疑投訴的能力
一、實務法條解析
1、政府采購的合格主體
案例：企查查上查到的記錄能作為證據嗎？
2、控股管理關系和串通投標
1）控股管理關系
案例：單位負責人為同一人的界定（夫妻關系、董事監事等）
2）串通投標
案例：文件制作機器碼的認定和判決
案例：異常一致的案例（重復率、錯的一樣）
3、歧視性和傾向性條款
案例：各類體系認證的要求
案例：評分因素里面要求提供特定金額（100萬以上）的業績才得分違規了嗎？
案例：售后服務人員要求不少于5人算不算規模指標？
案例：原廠售后服務承諾函得2分違規了嗎
4、中小企業專題
1）認定標準
2）2011-300號文講解
3）中小企業聲明函
二、利弊分析
1、 優勢
1）提升中標率
2）打擊對手
3）進化環境
4）歪打正著
案例：不告不理與歪打正著
2、劣勢
1）得罪業主
2）得罪對手
案例：來自對手的反擊
3）人情世故
三、痛點和難點
互動環節：以小組為單位，交流下自己以往質疑投訴項目中的經驗和教訓
1、 流程嚴謹
2、文本規范
3、取證困難
案例：各種取證環境
4、法條晦澀
案例：各類法條理解匯總
5、判斷主觀
案例：大陸法系與英美法系
四、質疑投訴成功率提升途徑
1、成功率辨別和解讀
2、質疑投訴目的分析
1）更改結果
2）尋求補償
案例：各類補償
3）建立關系
4）樹立人設

總結回顧：
1、 *形式，由學員主導（小組談論，派代表發言）
2、 Q&A

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