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招標能力提升課程

【課程背景】
隨(sui)著《招(zhao)標投標法(fa)》、《政府(fu)采(cai)購(gou)(gou)法(fa)》等相(xiang)關(guan)招(zhao)標采(cai)購(gou)(gou)的法(fa)律法(fa)規(gui)的不(bu)斷(duan)完善，無論是國有(you)企業(ye)還是政府(fu)單位(wei)，常常遇到(dao)在(zai)招(zhao)標采(cai)購(gou)(gou)中買非所(suo)想、買非所(suo)用(yong)等問題，“價(jia)低質(zhi)次”、“偷(tou)空減料”等問題讓很多采(cai)購(gou)(gou)人頭(tou)疼不(bu)已(yi)，這甚(shen)至影響到(dao)整個項目的質(zhi)量。但(dan)另一方面，相(xiang)關(guan)部門(men)的監管(guan)力度又在(zai)不(bu)斷(duan)加大(da)，招(zhao)標人不(bu)得(de)也不(bu)敢在(zai)招(zhao)標采(cai)購(gou)(gou)活動中進行(xing)違規(gui)操作。兩方面的壓力使(shi)得(de)招(zhao)標人無時無刻不(bu)在(zai)思考著同一個問題：如何在(zai)合法(fa)合規(gui)的情(qing)況下，招(zhao)到(dao)滿意的產品(pin)/服務(wu)（或供應商）。

【課程收益】
全(quan)面了(le)解買中所想七(qi)步法(fa)，并能(neng)結合相(xiang)關法(fa)律法(fa)規和(he)流程(cheng)，提(ti)升招(zhao)標達人技能(neng)。通(tong)過案例(li)分析(xi)和(he)實踐演練，學員將更好地應用(yong)所學知識，提(ti)高(gao)實際(ji)應用(yong)能(neng)力(li)。

【課程對象】
招標方(fang)（項目負責(ze)人、市場部(bu)(bu)(bu)、法律部(bu)(bu)(bu)、銷(xiao)售(shou)部(bu)(bu)(bu)等部(bu)(bu)(bu)門(men)人員）

【課程大綱】
一、目標思維：不達目的不罷休
案例分析
1、招投標的基本流程
2、采購目標與招標目標
3、采購目標的“三用一優”原則
4、招投標制度的經濟實質
5、中國式招投(tou)標(biao)的基本邏輯

二、法律思維：法律規范必須有
1、我國招投標法律體系的5大特點
1）層次性
2）部門性
3）差異性
4）明確性
5）適用性
2、我國招投標的法律法規體系
3、我國招投標的法律法規體系的適用
4、依法必須進行招標的項目
5、可以不招(zhao)標的(de)項目

三、項目思維：實際項目看需求
案例分析
1、常見招標文件的違法點分析
2、采購需求指標(biao)的四大策略

四、選擇思維：針對項目選方案
案例分析
1、選擇正確的采購方式
2、四種非招標采購方式
1）非招標采購方式的定義和參照依據
2）競爭性談判的適用條件及評審方法
3）單一來源的適用條件及評審方法
4）詢價采購的適用條件及評審方法
5）競爭性磋商的適用條件及評審方法
3、選擇正確的招標文件范本
4、選擇正確的評標辦法
5、選擇正確的價格分計算方式
6、正確的組建評標委(wei)員(yuan)會

五、協作思維：通力合作出成果
案例分析
1、協作的兩個維度
2、招標人應對低價投標的基本思路
3、招標人在評標過程中應該避免的錯誤做法
4、讓(rang)低價投標無可遁形(xing)的6大(da)策略

六、要件思維：缺一不可7要素
案例分析
1、低質量招標文件導致的招標風險
2、高質量招標文件的三性原則
3、招標文件的七要素
1）招標公告或投標邀請書
2）投標人須知（含投標報價和對投標人的各項規定與要求）
3）評標標準和評標方法
4）技術條款（技術標準、規格、圖紙）
5）投標文件格式
6）擬簽訂合同的主要條款和合同格式
7）附件和(he)其他要求投標(biao)人提供(gong)的材料(liao)

七、風險思維：小心駛得萬年船
案例分析
1、投標人串通投標的行為及認定
2、串通投標對于招標人的兩大風險
3、串通投標認定的經驗借鑒
4、投標人弄虛作假的行為認定
5、投標人弄虛作假對于招標人的兩大風險
6、應對投標人弄虛作假的措施及經驗借鑒
課程總結

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