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故事案例編寫課程

課程背景:
亞(ya)里士(shi)多(duo)德(de)曾說： “我們無(wu)法(fa)通(tong)過智力(li)去影(ying)響別人，情感卻(que)能(neng)做到這一(yi)點(dian)。” 而(er)(er)故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi) 正是承載(zai)情感的(de)(de)*載(zai)體！ 開啟故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)思維，一(yi)個簡單的(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)就能(neng)讓人們對人際 關系、價(jia)值觀和目標產(chan)生認(ren)同感，這也(ye)決定著你(ni)(ni)是否能(neng)讓人們發自(zi)內心地認(ren)可你(ni)(ni)或你(ni)(ni)的(de)(de)產(chan)品。簡單而(er)(er)言，你(ni)(ni)的(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)能(neng)讓人們投入更多(duo)！課程將通(tong)過故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)理念闡述、故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)講述的(de)(de)技(ji)巧，故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)設計的(de)(de)方(fang)法(fa)，故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)收集的(de)(de)途徑等方(fang)面使你(ni)(ni)成為故(gu)(gu)事(shi)(shi)(shi)高手，并幫助你(ni)(ni)運用*與聽眾建立深層、親密的(de)(de)關系， 從而(er)(er)輕松 地影(ying)響、激勵、改變(bian)他人。

課程目標：
1、能夠準確理解、表達故事的定義
2、能運用講故事的模型，有效萃取工作、生活中的故事
3、課堂(tang)中精彩講授與授課主題相關(guan)的故事

授課形式：
理(li)論講授(shou)+模擬演練(lian)+視頻賞(shang)析+實操訓(xun)練(lian)（每位(wei)學員均需上臺）

課程大綱：
第一部分：故事對授課的重要性、故事路徑
1、故事在授課中對學員的影響力
2、故事路徑圖：幫助演講者找到故事線索
 3、明(ming)確你的(de)故事(shi)目(mu)的(de)：讓故事(shi)對聽(ting)眾有價(jia)值

第二部分：故事案例的編寫
1、故事案例的編寫：基于問題解決、基于啟迪思維、基于客觀事實、基于有情有趣
2、故事案例選擇的要求：真真切切、實實在在
3、案例分析的過程設計
時間：閱讀與討論分享的比例為1：6
分組：3－4組，每個小組5－7人
講師的提問、追問和引導促進討論的深入
4、有效萃取工作中的經驗
5、用故(gu)事(shi)來(lai)呈(cheng)現成果、表達(da)觀點(dian)，五步精彩故(gu)事(shi)演繹(yi)

第三部分：讓你的故事光彩奪目
1、精雕細琢-吸引聽眾的點睛之筆打造驚奇元素，給觀眾新的視角
2、讓故事回到真實場景
訓練：準備一個7分鐘(zhong)的工作PPT，其中要(yao)包含(han)一個故(gu)事，主題自定(ding) 呈(cheng)現一個工作演講場景(jing)的故(gu)事

第四部分：成為故事高手的秘訣
1、識別影響故事效果的路障
2、故事(shi)(shi)影響力模型：選擇*故事(shi)(shi)的(de)參考依據 、評(ping)估故事(shi)(shi)的(de)效能方(fang)法

第五部分：豐富故事錦囊
1、不僅要成為好的故事講述者，還要成為好的故事傾聽者，在課堂中萃取故事
2、建立故事(shi)靈感、豐富(fu)故事(shi)錦囊

故事案例編寫課程