課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
服務(wu)意識與投(tou)訴處理(li)課程
課程背景
顧客(ke)(ke)(ke)一(yi)次不(bu)愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷,可以推翻企業(ye)(ye)努力(li)幾十年建立(li)起(qi)來的(de)(de)(de)(de)所有(you)形象(xiang)。很(hen)多行業(ye)(ye)經(jing)過了比實力(li),拼品(pin)牌(pai)。新一(yi)輪的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭漸漸地轉變為由硬(ying)件的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭升(sheng)級到軟件的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭。因此,從消(xiao)費者的(de)(de)(de)(de)立(li)場看,關鍵就(jiu)(jiu)是(shi)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)好(hao)不(bu)好(hao)。流程專不(bu)專業(ye)(ye)。企業(ye)(ye)越強大,企業(ye)(ye)內部服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)部門管理越規范(fan),這是(shi)時代進步、企業(ye)(ye)進步的(de)(de)(de)(de)重要(yao)表現(xian)(xian)。好(hao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)。展現(xian)(xian)出企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)眼光和魄力(li)。這是(shi)一(yi)個“服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)至上“的(de)(de)(de)(de)年代,我們(men)(men)不(bu)但(dan)要(yao)為客(ke)(ke)(ke)戶提供讓其(qi)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)產品(pin),我們(men)(men)更需要(yao)提供能(neng)夠讓客(ke)(ke)(ke)戶心滿(man)意足(zu)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)。好(hao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)則(ze)是(shi)客(ke)(ke)(ke)戶和企業(ye)(ye)一(yi)直(zhi)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)具有(you)高(gao)品(pin)質的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu),客(ke)(ke)(ke)戶希望(wang)享(xiang)受到有(you)尊嚴的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)、有(you)關懷的(de)(de)(de)(de)流程。
課程對象 一線(xian)人(ren)員、銷(xiao)售人(ren)員、中高層管理人(ren)員、客服工作(zuo)人(ren)員
學習價值
1、積極認真的認識服務的魅力,服務的態度,謙卑而不卑微,人人平等正確使用服務規范;
2、通過服務全面的講解,清晰服務流程,投訴處理流程。增強客戶的滿意度、減少客戶投訴提高工作人員的工作效益;
3、加(jia)強(qiang)服務(wu)(wu)場合中運(yun)(yun)用的(de)方法和場景。將服務(wu)(wu)能自然的(de)運(yun)(yun)用到工作中,并體驗規范(fan)服務(wu)(wu)帶(dai)來的(de)榮譽感;
課程大綱
模塊一:陽光心態積極人生
一、內在心態修煉
引言:幸福的分解
幸福的五大特點
幸福的定義
幸福的含義
幸福是一種能力
案例:砌墻工人的三種心態
幸福就是可循環
二、陽光心態是第一步
故事:心態的力量
什么是陽光心態
陽光心態的作用
陽光心態促進健康
陽光心態的四個原理
陽光心態的格言分享
練習:自我評估
模塊二:優質服務意識理念
一、服務禮儀概述
小測試:服務體驗知多少?
服務是什么
服務中的角色認知與定位
服務的價值
服務運用的場景
二、優質服務意識
決定服務的五感
服務的四個層級
劣質服務
基本服務
滿意服務
超值服務
優質服務的五要素
有形性
可靠性
響應性
安全性
移情性
優質服務的兩個層面
實戰場景訓練
模塊三:管理情緒推動自我
一、認識情緒
情緒自測:你的情緒穩定嗎?
調整積極情緒的工具
情緒管理三步法
(1)what——我現在有什么情緒
(2)Why——我為什么會有這種情緒
(3)how——如何有效的管理情緒
二、情緒管理技巧
故事(誰在決定你的情緒)
不做情緒的主人
互動調整情緒的方法
踢貓連鎖反應
人類九大基本情緒
幸福就是可循環
游(you)戲(xi):情(qing)緒垃(la)圾桶,善(shan)用好心情(qing)
模塊四:正確認識客戶投訴的意義
頭腦風暴:
一、何為投訴?
案例分析進行抽絲剝繭:
二、投訴是好還是不好?
三、投訴的影響是什么?
四、從客戶意識中看客戶服務
五、在經營中挖掘投訴價值
老客戶的價值
及時處理投訴的價值
六、關注客戶體驗的最終目的
實訓:模擬點評
模塊五:客戶投訴處理實戰
頭腦風暴:《客戶投訴的原因分析》
顧客投訴的5個原因
投訴背后的6個動機
三、抽絲剝繭(處理投訴的4個基本原則)
四、抽絲剝繭:(處理客戶投訴的6個方法)
訓練:場景模擬
課程總結
1、老師進行課程總結
2、學員心得分享
3、行動計劃
服(fu)務(wu)意識與投(tou)訴處理(li)課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/297841.html
已開課時間Have start time
- 張慧蓮
客戶服務內訓
- 銀行客戶服務與溝通技巧培訓 賈春濤(tao)
- 運營商服務管理能力提升 賈(jia)春濤
- 服務解碼-網點投訴場景解讀 梁(liang)藝瀧
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧
- 我最珍貴——優秀柜員服務營 蔣湘林
- 服務解碼-客服場景解讀與服 梁藝瀧
- 能力強化-服務提升與向下管 梁藝(yi)瀧(long)
- 十招“降服”電話投訴 賈春(chun)濤
- 銀行柜員主動服務營銷技能提 郜鎮坤
- 服務解碼-客服調整與客戶應 梁(liang)藝瀧
- 《電商客戶服務與維護》 武建(jian)偉
- 服務解碼-服務意識與態度安 梁藝瀧