課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
創新服務管理課程
課程背景
服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經意間產生懈怠。在新形勢下的服務理念是融體驗、銷售、服務于一體,側重三效提升,強調高效率。那么就需要服務環節中抓住客戶的核心需求,實現向營業廳要效益的目標和為客戶創造愉快體驗之旅兩大目標。
從客(ke)戶(hu)(hu)感知的(de)(de)評價維度出發,營(ying)業(ye)(ye)廳(ting)管理者如何讓(rang)一線服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)人員在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)過程中聚(ju)焦客(ke)戶(hu)(hu)需(xu)求(qiu),尋找(zhao)客(ke)戶(hu)(hu)體(ti)驗(yan)的(de)(de)關鍵時(shi)刻(ke),將復雜問題簡單化(hua)(hua)(hua)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)規范形(xing)象化(hua)(hua)(hua)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)標準人性(xing)化(hua)(hua)(hua),為客(ke)戶(hu)(hu)創造(zao)更愉快的(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)體(ti)驗(yan)。具體(ti)包括讓(rang)客(ke)戶(hu)(hu)更好地使用(yong)移動通信(xin)產品,感受優勢的(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu),在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)過程中保(bao)持愉悅,尤其是使客(ke)戶(hu)(hu)對關鍵觸點(業(ye)(ye)務(wu)(wu)辦(ban)理、數(shu)據業(ye)(ye)務(wu)(wu)體(ti)驗(yan)、購(gou)機等)和(he)離開(kai)時(shi)的(de)(de)感受是有效的(de)(de),記憶(yi)是美好的(de)(de),從而形(xing)成(cheng)了一套完整的(de)(de)營(ying)業(ye)(ye)廳(ting)創新管理藍(lan)圖。
課程收益:
學員:將服務過程細分為人流、客流、業務流,根據不同的區間提供不同的服務內容、激發員工根據關鍵觸點強化滿意服務的技巧,確保各個接觸點帶給客戶全新服務。
企業(ye):將客戶的行為(wei)模式分(fen)析引(yin)入到營(ying)業(ye)廳的服務藍圖中,而且將其進行細化,并落實(shi)到營(ying)業(ye)廳各環(huan)節工作人員(yuan)身(shen)上,保證客戶無論接(jie)觸哪個(ge)服務環(huan)節都可得到“驚(jing)喜(xi)”的深刻服務體驗。
課程目標:
1.通過深入剖析解讀,幫助員工銘記與人相處的四大原則,并從職場到生活的重復運用中修煉出好的素養;
2.使員工了解如何從儀容、儀表兩方面塑造出專業的職業化形象;
3.根據接(jie)觸(chu)點的(de)不(bu)同(tong)掌握洞察客戶需(xu)求的(de)能力,通過業(ye)務(wu)流觸(chu)點的(de)六(liu)大技(ji)巧升級服務(wu)。
授課對象:
一線員工、后備人才、管理干部
課程大綱:
第一講:打造服務管理藍圖
一、什么是禮儀?它包含的內容?
1.禮儀包括禮貌、禮節和儀式
2.禮貌、禮節和儀式的概念講解并舉例說明
二、禮儀的實質及基本原則
1.尊重的原則
2.自律的原則
3.寬容的原則
4.適度的原則
三、禮儀的作用
1.自我完善的基礎
2.組織形象的根本保證
3.文明程(cheng)度的基本標志(zhi)
第二講:打造服務團隊藍圖
一、個人形象儀容禮儀
發式、面部、手部、儀態舉止、目光、微笑
二、個人形象著裝禮儀
一個人的穿著打份就是他教養、品位、地位的真實寫照。——莎士比亞
1.著裝:
1)區分場合:公務、社交、休閑
2)遵守成規:制服、西服、裙服
3)巧用配飾:帽子、圍巾、首飾、鞋、襪、包
4)國際著裝標準:TPO原則
5)TimePlaceOccasion
6)三色原(yuan)則、三一(yi)定律、三大禁忌(ji)
第三講:打造服務流程藍圖
一、樹立正確的服務意識
1.審視內心,尋找你的服務意識
1)電信服務是什么?
2)電信客戶需要什么樣的服務意識?
3)為什么要有電信服務意識?
2.如何提升服務意識
1)電信客戶的期望值
2)如何提升服務意識
視頻:互聯網時代帶來了什么
二、營業廳服務流程管控
1.什么是客戶服務?
2.什么是卓越客戶服務?
1)人流的來源
2)人流的轉化
3)人流的流失
3.接觸客戶循環圖
4.客戶的三種需求
1)信息需求
2)環境需求
3)情感需求
5.如何預測客戶的需求
1)服務導向
2)敏銳觀察力
小組練習:預測客戶需求、敏銳的觀察力
角色演練:模擬接觸客戶
6.傾聽技巧
1)傾聽的定義
2)聽事實與聽情感
3)提升傾聽能力的技巧
案例:傾聽游戲的練習
7.提問技巧
1)開放式問題
2)封閉式問題
3)兩種問題的使用技巧
練習:開放式與封閉式提問的案例練習
8.復述技巧
游戲:復述的重要性
1)復述事實
2)復述情感
角色演練:模擬練習理解客戶的技巧
9.設定客戶期望值
10.提供信息和選擇
1)更多的信息與選擇等于增值服務
2)提(ti)供信息(xi)和選擇的(de)目的(de)
創新服務管理課程
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 文茵
客戶服務內訓
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