課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
B2B顧問式培訓
很多人都(dou)在講(jiang),銷售無固(gu)定(ding)之規,以(yi)成敗論(lun)英雄。的(de)確,沒(mei)有(you)任何兩個客戶是用完全相同的(de)方(fang)法來實現成交(jiao)的(de),但是所有(you)的(de)銷售過(guo)程(cheng)都(dou)具(ju)有(you)相同的(de)基(ji)本(ben)過(guo)程(cheng)和要素,掌握了這些基(ji)本(ben)過(guo)程(cheng)和要素,才(cai)能以(yi)不變應萬變,實現銷售成交(jiao)。
課程適用對象:
1、一線銷售人員及市場人員
2、基層銷售管理人員
3、企業(ye)銷售內訓人員(yuan)
課程目的:
提高銷售人員銷售能力
1、認識銷售的本質
2、了解企業間銷售實現的基本過程
3、了解及掌握企業間銷售過程中各種方法
課程方法:
講(jiang)師(shi)講(jiang)授、主題討論(lun)、小(xiao)組練習、案例(li)研討、錄(lu)像分析、角(jiao)色扮演
課程概述:
四個階段:信息、需求、價值、交換
四個相關人:信息人、關鍵人、影響人、決策人
四個問題:背景問題、難點問題、暗示問題、需求-效益問題
三個不等式:
信息不等式:客戶掌握信息>銷售人員掌握信息
價值不等式:客戶需求(問題)>客戶解決成本
交換(huan)不(bu)等(deng)式:能力+資源>需求
第一單元:為什么需要銷售人員和銷售行為?
本章目標:
了解銷售的本質和銷售過程;解決銷售人員直接上手銷售工作,缺乏對銷售工作正確、全面認識的問題;引入銷售過程及相關方法探討。
章節
章節要點
內容梗概
案例、活動、
方法、工具
1.為什么需要銷售人員和銷售行為
分析商業過程的核心本質——交換
實現交換所需要的過程
銷售對核心本質的作用
1.1.銷售是什么
銷售是社會環境下的一種促進交換的行為,被主要用于商業活動中
社會交換的操盤手
商業核心的建造者
攀登高峰的突擊隊
商業戰爭的排頭兵
1.2.實現銷售交換的過程
分析整個商業交換的過程
揭示賣方及買方在商業交換過程中的動作和作用
信息顯露需求
需求產生價值
價值決定交換
互動:學員買車過程講述、分析
1.3.銷售過程的開展步驟
任何一個環節都是打開銷售過程的切入點
無論從哪里打開銷售過程,都要將銷售過程完善
無論從信息、需求、價值、交換哪個環節接觸客戶,都可能形成銷售
一個持續、完整的銷售過程必須覆蓋所有的環節
案(an)例:動(dong)車連接器案(an)例
第二單元:信息
本章目標:
信息的獲得是所有事情的根本來源,只有獲得更多的,充分的信息,才能掌握事情的發展及結果。
通過信息獲取,挖掘客戶需求,掌握如何獲得必要的信息。知己:了解自己的產品及服務,了解公司的各種資源;知彼:了解客戶的基本信息,了解客戶的行業情況;知他:了解競爭對手的情況,了解同行業的基本情形。
章節
章節要點
內容梗概
案例、活動、
方法、工具
2.信息
信息是一個完整銷售過程的起點
知己、知彼、知他才能全面了解全局
掌握信息的方法
熟悉自己的產品/服務
了解競爭對手情況
收集行業客戶信息,判斷目標客戶
收集客戶信息
2.1.知己(知他)
產品及服務的信息
行業內情況了解
競爭對手分析
客戶市場細分
準確定位客戶
FAB法
FAB對比法
SWOT分析法
市場細分
地區-開發區、工業區
行業-協會、網站、展會
練習:FAB法、FAB對比法、SWOT分析法
2.2.知彼(知他)
信息不等式
信息人
接觸客戶
提問
信息不等式
信息人-“內奸”
接觸客戶的方式
溝通心態
開放式問題&封閉式問題
高獲得性問題
想象式問題
背景問題-必要基礎信息了解
非正式話題
公開信息、半公開信息、隱秘信息
非正式話題:八大話題-子女教育/健康保健/八大菜系/投資理財/風水*/時尚科技/旅游/體育運動
2.3.信息處理
公司經驗指導法
FAB-信息對應法
頭腦風暴法
思維導圖法
老牌銷售——經驗豐富,銷售思路,關系分析指導
上級經理——公司政策、戰略打法指導
產品經理——產品應用指導
行業經理——行業適用指導
FAB-信息對應法
頭腦風暴程序及原則
思維導圖法運用
案例:三菱-大慶油田
練習:FAB-信息對應圖
練習:頭腦風暴@思維導圖(tu)
第三單元:需求
本章目標:
需求是一切銷售的根源,只有客戶有需求才能產生出銷售的機會,沒有需求就沒有銷售。
了解客戶真正的需求,挖掘更深層次的客戶問題,“放大”需求(問題),戳到客戶的痛處,引起客戶對問題的認識及共識。
章節
章節要點
內容梗概
案例、活動、
方法、工具
3.需求
看表征,找問題;尋癥結,明利害
深挖掘,找痛點;顯難點,做放大
提暗示,求共識;共期望,達結果
3.1.定義及內涵
信息將給你帶來客戶的需求(問題)
需求(問題)的存在是結果上的差異。
如果客戶100%沒有問題,就沒有需求,就沒有銷售機會。
客戶的現狀(客戶表達)
客戶想要達到的情況(客戶表達)
客戶的實際問題(銷售人員挖掘、判斷)
3.2.客戶需求了解及引導
客戶表達與傾聽
理性or感性
專業引導
難點問題
要誰說
傾聽
讓客戶表達的目的
理性、感性用在銷售中的方式
銷售人員與客戶理性、感性博弈
不滿意,不知道,無目標,你引導
技術交流,非產品交流
難點問題-挖掘隱含需求
練習:傾聽——對折-撕紙
練習:難點問題練習
視頻:《神醫喜來樂》師徒賣藝
案例:史玉柱——腦白金&《征途》
3.3.客戶需求深入挖掘
暗示問題
關鍵人
影響人
暗示問題-增大隱含需求的程度,放大問題
關鍵人
影響人
客戶需求是否全面覆蓋——關鍵點檢查
客戶深入挖掘流程
需求開發過程
難點問題、暗示問題練習
討論:結合自己產品設計難點問題和暗示問題
視頻:《喬家大院》俄(e)羅斯茶(cha)商
第四單元:價值
本章目標:
對癥下藥,方顯價值。只有真正能幫助客戶解決問題的產品及服務,才能滿足客戶的利益需求,才能體現出其價值。
戳到客戶的痛處,滿足客戶表達的明確的需求,這就是價值。你的價值是你的產品或服務如何能幫助到客戶,還是你的產品和服務怎么能滿足客戶的明確表達的需求?
章節
章節要點
內容梗概
案例、活動、
方法、工具
4.價值
創造價值,不是推銷產品;價值創造,立于客戶需求;
價值超越,創造與眾不同;問題需求,大于解決成本;
人的價值,驅動組織價值;價值關鍵,調整銷售局面;
建立等式,呈現利益強勢;能力證明,帶來客戶利益;
晉級承諾,博得價值認可;價值延伸,擴大價值影響。
4.1.定義
定義
研究價值
客戶類型
V=F/C
交易型客戶
顧問型客戶
企業型客戶
小組討論:現有客戶類型分析
4.2.價值創造
價值方向
*提問法
金字塔方法
人的價值
傳遞價值接近客戶,創造價值引領客戶
分析、解決問題的流程
需求-效益問題
給客戶提供了一個自己說服自己的機會
*提問法
客戶需求-價值層次
金字塔方法解決問題邏輯
價值體現形式——人的價值
練習:對照產品練習*方法
練習:金字塔方法
案例:鋼廠高爐項目
4.3.價值關鍵點
價值關鍵點的三方面
價值進階的四個標識
問題的緊迫性
問題的解決成本
客戶個人價值觀體現
需求(問題)>解決成本利于成交
需求(問題)=解決成本膠著成交
需求(問題)<解決成本幾無可能
價值不等式
交換不等式
能力證實——利益
晉級承諾
決策人
價值延伸
案例:袖珍(zhen)計算器
第五單元:交換
本章目標:
了解客戶的交換過程,分析交換過程中各種因素,掌握交換過程中的關鍵點(人),競爭風險分析,防范措施準備。
章節
章節要點
內容梗概
案例、活動、
方法、工具
5.交換
交換是銷售的過程的最后時刻,也是最緊張的時刻
要全面了解交換過程的各種因素
分析你在整個交換過程的位置及優劣
5.1.交換準備
異議
采購模式
交換準備
價值、價格異議象限
異議問題點
異議處理方式
了解客戶采購模式,趨利避害
決策局面
分析客戶交換過程坐標,認清局面
了解競爭對手情況,實施規避及打擊
掌握交換過程,心中有數
視頻:老太太買柚子
5.2.交換實施
交換實施
談判
一次收場白加強客戶的緊迫感
通過技術協議、意向合同等文件作出交換收口動作
付款方式,交貨方式、條件
交換博弈中的主動與被動
突變及原因分析
B2B顧問式培訓
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