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中國企業培訓講師
現場標準化管理與改善-邵老師
 
講師(shi):邵老師(shi) 瀏覽次(ci)數(shu):2534

課程描述INTRODUCTION

· 生產部長· 車間主任· 班組長· 其他人員

培訓講師:邵老(lao)師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

現場標準化管理(li)公開課

授課對象:
生產經理、生產主管、車間主任、線(xian)長(chang)、班長(chang)等

課程背景:
現在(zai)市場(chang)(chang)競(jing)爭日趨激(ji)烈(lie),要(yao)在(zai)產品的(de)同質化競(jing)爭中(zhong)勝出,制造現場(chang)(chang)的(de)標準(zhun)化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)是(shi)必經之路。作(zuo)為一名合格的(de)基層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe),制造現場(chang)(chang)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)活動的(de)是(shi)其核(he)心業(ye)務(wu),不僅要(yao)掌(zhang)握具體(ti)的(de)作(zuo)業(ye)技能,更需要(yao)掌(zhang)握科學的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)知識和管(guan)(guan)理(li)(li)(li)技能。提高現場(chang)(chang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平(ping),系統理(li)(li)(li)解和應用(yong)常見的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方法是(shi)本(ben)課程的(de)目的(de)……

培訓目標:
建立正確的工作、改善思路和邏輯;
掌握現場常見的管理工具和方法;
掌握現場標準化管理的體系架構和搭建;
掌(zhang)握(wo)作業(ye)指導書(shu)的(de)編制方法(fa)。 

課程大綱:
導入
學員熱身,建立學習小組
第一章:標準化管理的必要性
制造業從現場出發
制造業的突破之路
現場在供應鏈中的定位
理想的現場是怎樣的? 
案例分享:粗放的(de)現場

第二章:標準化管理概述
從規范化到標準化的必要性
標準化管理的重要邏輯
標準化現場管理體系架構
標準化現場管理方法展開
案(an)例(li)分(fen)享:標準(zhun)化、“三現(xian)”、量(liang)化管理

第三章:現場標準化體系的支撐
現場管理之屋
4M、PQCDSM
七大浪費
全面拉動系統圖
小(xiao)組討論(lun):現(xian)場管理的職能要(yao)點

第四章:現場管理標準化的展開
一、現場管理七大任務
A.現場7大任務梳理
B.現場精益班組架構設計
C.精益班組一日管理標準化內容
D.一日管理標準化工作順序
E.一日管理標準化事項梳理
F.一日管理標準化事項頻率設定
G.一日管理標準化事項依據
H.一日管理標準化分類
O.一日管理標準化推行技巧
編寫演練
二、現場巡查標準表
A.現場巡查內容設定
B.現場巡查標準梳理
C.現場巡查關鍵點確認
D.現場巡查問題梳理
編寫演練

第五章:現場標準化管理實踐
一、現場人員標準化管理
A.現場人員制度執行的管理
B.管理者對員工培養的管理
C.對現場員工的激勵管理
二、現場設備標準化管理 
A.班組保全管理流程 
B.TPM概論 
C.設備的6大LOSS 
D.自主保全活動工具之運用
三、現場物的標準化管理
A.物料領、用、轉的管控要點
B.物料信息執行的的要點
C.工具/易耗品管控要點
D.物料的三定和目視管理;
四、現場法的標準化管理
A.現場標準作業的執行要點
B.現場作業浪費的識別和改善
五、現場環的標準化管理
A.現場安全管理的要點
B.現場5S與目視管(guan)理要點

第六章:作業指導書的編制(SOP)
A. 作業指導書的意義
B. 作業指導書的作用
C. 作業指導書的種類
D. 作業指導書的編制
E. 作業指導書的管理
課程總結工(gong)具介紹(shao): *現(xian)場管理的方法(fa)和工(gong)具

講師介紹:
邵忠華老師:
教育及資格認證:
精益生產高級講師、咨詢總監
曾接受日本精益專家(新技術研究所)的培訓,培訓內容包括精益改善、精益班組建設、PDS(產品交付)體系(特別是來自于hingijts  Moro San的親身教誨)
企業卓越運營體系版權擁有者
講師經歷及專長: 
邵老師從1996年參加工作至今,在多家外資企業工作經驗: 
在Carrier空調歷任工藝工程師、生產主管、ACE 經理等職位,完成了從技術到工廠管理和改善的銳變;
在ArvinMeritor擔任精益生產經理,負責工廠的運營和持續改善活動,深刻理解并實踐工廠管控的內在邏輯和外在實施層面;
在Cmmins履行工廠運營總監職責,負責COS系統的落實和工廠運營;
2008年加入培訓和咨詢行業,幫助企業提升管理體系、績效水平、管理者能力等;
從99年開始系統性的學習精益,曾接受日本精益專家(新技術研究所)的培訓,培訓內容包括精益改善、精益班組建設、PDS(產品交付)體系(特別是來自于hingijts  Moro San的親身教誨);并且通過2年的努力把Carrier工廠從ACE的合格化提升到銀牌,各項精益指標名列集團前列;
邵老師熟(shu)練掌握工(gong)廠運(yun)營管(guan)理的課程和班組建(jian)(jian)設(she)課程,如(ru)工(gong)廠KPI量化考核(he)體系建(jian)(jian)立、IE工(gong)業工(gong)程、精益班組建(jian)(jian)設(she)、現(xian)場改善(shan)、5S與目視(shi)化管(guan)理等(deng);

現場標準化管理公開(kai)課(ke)


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