課程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
管理者影響力的培訓
【課程背景】
擁有一定職位、權威的人與他人尤其是弱勢方溝通時,可能覺得沒有多大的障礙,但很多情況下這種無障礙是以自己的權力為基礎的,不是以理服人,而是”以權服人”。大多數的職場人士,會存在著跨部門的溝通與協作,存在與客戶、供應商、公司外部的其他資源方進行溝通協作的需求,在這種非直接上下級的情況下,權力不起作用,能幫到自己的不是權力而是影響力。非職權影響力是職場人士必備的一項技能。
本課程并將解析九(jiu)大影(ying)響(xiang)力原理,講解如(ru)何用別人(ren)(ren)(ren)所樂于接受的方式,影(ying)響(xiang)他人(ren)(ren)(ren)的思想和行為(wei),從而營造良好的人(ren)(ren)(ren)際關(guan)系環境和工作協同環境。
【適合狀況】
因意見不一致導致內耗、效率低下、工作被耽誤,或與企業外部溝通及關系處理過程中存在障礙等,包括不限于:
雖然經歷多次溝通,最終仍未獲得對方的真正意圖,導致“溝”卻不“通”
習慣性地使用職務、專業、權威等優勢使對方就范的不正確做法
跨部門溝通遭遇困難的情境下仍需開展工作
與企業的上下游協作時,對方不能好好配合
與(yu)企業的外部資源(yuan)對接時(shi),存(cun)在目標難以達成(cheng)的困難
【課程形式】
教(jiao)案(an)講(jiang)授、小組練習、角色扮演、案(an)例分析、視頻討論等
【學員獲益】
幫助學員在與同事、領導、客戶的溝通中產生以下改變——
從能力上提升有效溝通的水平,使談話對方感覺舒服、保持良好的人際關系
從技巧上獲得可以拿(na)來就用的工(gong)具,結合工(gong)作實踐改變做事方(fang)法和行為
【適用對象】
在工作中需要帶領團隊、輔導員工,渴望提升個人影響力的經理人
需要經常與公司內、外客戶溝通協作的員工
需要引導、影響顧客促成成功銷售的營銷人員
高頻次跨部門溝通、推動(dong)多部門共同(tong)行動(dong)的管理人員
課程大綱
實驗分析:雌火雞與臭鼬
案例:銷售一空的珠寶
人們有很多自動反應的機制與模式,這種自動反應的機制與模式如果被人利用,就會成為影響別人的工具,或被稱之為影響力武器。
一、對比原理
案例分析:服裝導購/汽車銷售
1. 錨定效應,如何精心選擇你的錨
2. 用錯對比,人生真有可能不幸福
3. 巧用對比原理,銷售業績翻倍不是夢
互動練(lian)習:向客戶介紹你的產品
二、互惠原理
案例分析:安利的銷售策略
1. 互惠原理:要是人家給了我們什么好處,我們應當盡量回報。
2. 人類發展與互惠體系。
3. 互惠讓步
4. 拒絕---讓步
5. 威力巨大的工具:互惠+對比
6. 如何用互惠原理打好跨部門合作的基礎?
互動練習(xi):給下屬安排一項(xiang)困難的工作(zuo)
三、承諾和一致原理
案例分析:沙灘上的好人
1. 為什么言行一致的人更具有影響力
2. 登門檻
3. 拋低球
4. 如何保持承諾有效并且持久?
5. 如保用承諾和一致原理讓合作伙伴更配合?
互動練習:發出(chu)部(bu)門協作請求
四、社會認同原理
案例分析:罐頭笑聲
1. 不確定性與社會認同
2. 相似性與社會認同
3. 避免“維特效應”與“多元無知”
4. “身心合一”與“行動合一”
5. 如何用社會認同打開跨部門合作之門?
互動練習(xi):讓(rang)潛在客戶覺(jue)得你的(de)產品用了都(dou)說好
五、喜好原理
案例分析:午宴的魔法
1. 建立影響力的重要法則:讓他們先喜歡我
2. 人們喜好你的五大理由
3. 銷售實戰工具---無窮鏈法則
互(hu)動練習:讓你的合作伙伴喜歡你
六、服從權威原理
案例分析:“記憶研究”
1. 無處不在的服從權威與商業應用。
2. 如何避免權威可能帶來的壞影響
3. 我不是權威怎么辦?
互動練習(xi):我是權威
七、稀缺原理
案例分析:小米的營銷策略
1. 思維捷徑:難以得到的東西比容易得到的東西更好
2. 失去的更寶貴與逆反心理
3. 制造稀缺,彌補客戶的損失遺憾讓你獲取更多高的利潤
互動練習:讓領(ling)導覺得非你不可
八、引導注意力
案例分析:100萬美元的賭約
1. 還未張嘴就已入侵對方心理
2. 引導注意力的三個方法
3. 注意力的三個開關
4. 如何讓客戶主動關注你產品的優點?
互動練(lian)習(xi):讓(rang)你的合作方(fang)認為你的事情(qing)很重要
九、觸發聯想
案例分析:紐約市的施政策略與巴菲特的信
1. 開口之前就已奠定基礎
2. 兩種觸發聯想的機制
3. 將對方的聯想引導至你期望的信息上,讓他們的思維與情緒跟著你的語言走。
互動練習:讓你的合作者對你更熱情
總結
知識點回顧
收獲(huo)/感(gan)悟(wu)/分(fen)享
管理者影響力的培訓
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已開課時間Have start time
- 方獻忠
領導力內訓
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