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中國企業培訓講師
《組織經驗萃取工作坊》課程
 
講師:王彥(yan) 瀏覽次數:2587

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:王彥    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

組織經驗萃取的培訓

【課程背景】
在組織中,員工沉淀下來的智慧都是組織的寶貴財富,如果把具有智慧性的內容提煉出來,將案例、知識、場景相結合再應用在組織中,就能夠成為組織能力。
組織經驗萃取的內容是優秀員工的實踐經驗,既要保證經驗萃取過程中的真實性、可復制性和價值性,又要保證在未來傳播的過程中變得可復制,易學習。因此,好的經驗萃取不是簡單的分享,而是一些列工具和流程的方法論應用。
好的萃取內容既能夠幫助學習者快速成長,既能夠避免重復性“跳坑”,又能夠聚焦“真成長”領域。也能夠幫助開發者,重新審視自我,對工作進行復盤和反思,形成經驗,推動自我成長。
本課程以工作坊(fang)(團隊結構(gou)化研討)的方式,聚焦組織真實(shi)情(qing)況,設(she)(she)定萃取目標,設(she)(she)計萃取流程,實(shi)現萃取內(nei)容收益*化。

【課程對象】 
萃取內(nei)容相(xiang)關參與(yu)者

【授課方式】
理(li)論(lun)講解+促動技(ji)術+可視化呈現

【課程大綱】 
組織持續發展的核心競爭力——經驗萃取
什么是經驗?
經驗的價值是什么?
經驗的三種類型
個人經驗
團隊經驗
組織經驗
經驗形成的兩條途徑
成功與失敗
經驗萃取的基本模型模型
挖掘
萃取
建模
經驗萃取與行為模型
經驗與行為、行為是如何產生的?
工具:“行為推階模型” 思考:哪里可以產生經驗?
經驗萃取的具體方法與工具
萃取經驗的著手點
從差距中
從戰略上
什么樣的經驗更有萃取價值?
基于崗位分析的聚焦
三種特征的評估
工具:聚焦評估表
經驗萃取的四個層級
思維層面
規律層面
行為層面
轉化層面
經驗挖掘——訪談技術
促動技術“ORID”
“五步訪談法”
練習:如何呈現具體的事件?
萃取經驗——團隊共創
歸類
對比
抽取
備注:經驗萃取工作坊需要根據實際需求進行設計,以上課程大綱供參考
促動技術的定義:
facilitation,字面上的意思是“讓…變得容易。而促動(facilitation)在群體互動過程(如教學活動,工作坊、會議)中,特指通過創造人們積極參與、形成活躍氛圍,從而達到預期成果的過程。
workshop研討會:
以企業實際問題出發,通過調研分析,設計研討流程,搭配促動工具,促動師促動等一系列短期行為活動來提升組織效能,解決企業實際問題。如戰略落地研討會、經驗萃取工作坊、文化共識研討會等課題,一般周期:1-3day。
【場地要求】
5-7人/組島嶼擺放桌椅,滿足(組別*5)2開白色海報紙粘貼墻面(行動學習會議室最好)
【物資需求】
細12色(se)彩筆每(mei)組(zu)(zu)1套、2開海報紙(53cm*76cm)6張(zhang)(zhang)/組(zu)(zu)、便利貼(tie)(76mm*76mm)每(mei)組(zu)(zu)4本(400張(zhang)(zhang))、A5彩色(se)紙1本(100張(zhang)(zhang))、美紋膠1卷/組(zu)(zu)、A4紙20張(zhang)(zhang)/組(zu)(zu)。

組織經驗萃取的培訓


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    參(can)加課程:《組織經驗萃取工作坊》課程

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王彥
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