課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
全員的自我修煉課程
【課程背景】
在(zai)這個復(fu)雜、多(duo)(duo)變(bian)(bian)、模糊(hu)的(de)(de)(de)時(shi)代(dai),人(ren)們(men)的(de)(de)(de)認知邏輯正(zheng)在(zai)經歷深刻的(de)(de)(de)變(bian)(bian)化,組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)中 各(ge)級員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)價值觀也在(zai)經歷復(fu)雜的(de)(de)(de)變(bian)(bian)化和(he)(he)(he)調整階段 ,這些(xie)變(bian)(bian)化勢必(bi)對組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)經營、 發展(zhan)(zhan)產生(sheng)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)影(ying)響。隨(sui)著(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)隊伍的(de)(de)(de)不(bu)斷發展(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)壯大,員(yuan)(yuan)工(gong)給企(qi)業(ye)帶來了新鮮血 液和(he)(he)(he)新的(de)(de)(de)活(huo)力(li),同(tong)時(shi)對組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)治理(li)帶來了新的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。企(qi)業(ye)靠(kao)什么留住更多(duo)(duo) 的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong),靠(kao)什么吸引更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)優秀人(ren)才加入組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi),和(he)(he)(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)一(yi)起成長(chang),共同(tong)進步,共 就(jiu)未來大業(ye),已(yi)然成為組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)領(ling)導班(ban)子的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)工(gong)作之一(yi)。在(zai)此背景下,勢必(bi)需要(yao)(yao)(yao)組(zu)(zu)(zu) 織(zhi)(zhi)層面,管(guan)理(li)層能力(li)素質以及員(yuan)(yuan)工(gong)個體三(san)要(yao)(yao)(yao)素同(tong)時(shi)發力(li),缺少(shao)任何一(yi)個要(yao)(yao)(yao)素都會 影(ying)響組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)整體效能,特(te)別是(shi)新員(yuan)(yuan)工(gong)和(he)(he)(he)元老級員(yuan)(yuan)工(gong)他(ta)們(men)需要(yao)(yao)(yao)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)導師(shi),他(ta)們(men)需要(yao)(yao)(yao)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)伙(huo)伴(ban),他(ta)們(men)需要(yao)(yao)(yao)引領(ling)前進的(de)(de)(de)指明燈。本課(ke)(ke)程經過持續(xu)的(de)(de)(de)培訓、迭代(dai)和(he)(he)(he)打磨, 已(yi)經得到全國(guo)各(ge)地學員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)高度評價與認可,是(shi)一(yi)次激蕩(dang)心靈的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程,是(shi)一(yi)次思維(wei)碰撞的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程 ,也是(shi)一(yi)次大徹大悟(wu)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程。
【課程收益】
培養學員良好心態,幫助受訓學員梳理正確的人生觀、價值觀,增強責任感,學會珍惜與感恩。
增強對組織文化的認同與理解,并深深烙印在員工心底 ,內化為個人工作動力和奮斗源泉。
加強學員職業道德修煉 ,塑造團隊愿景 ,展望美好未來 ,達成企業目標。
啟發學員立足本職崗位作貢獻 ,一心一意干事業、促成長。
提(ti)高學(xue)員(yuan)責任意識(shi)和擔當意識(shi),增強團隊凝聚(ju)力(li),激發團隊持久的工作活(huo)力(li)與熱情。
【課程對象】
中基(ji)層管理(li)者(zhe)及一線員工
【課程大綱】
課程導引:
一、與變革有關的幾個概念
二、變革時代釋義及特征
三、變革時代的黑科技及啟示
案例分析:變革時代的黑科技及人工智能
1、黑科技對未來職場的沖擊
2、未來人才的發展方向及競爭優勢
3、一句“話”職場
4、職場加減法
自我修煉一 :堅守信念 不負韶華
1、不成功的三因素
2、案例分享:
3、樹立信念——人生前進的指明燈
4、堅守信念——享受成功地過程
5、超越信念——人生置頂 ,輝煌無(wu)限
自我修煉二:正確的職業化認知
一、 “我們”為何而工作
1、工作:上班掙錢 ,安全保障
2、職業:社會地位 ,專業技能
3、事業:社會貢獻 , 自我價值
二、 “我們”的職場困惑
1、為什么工作中缺乏動機和激情
2、為什么我做事領導總是不滿意
3、為什么我總得不到領導的賞識與提拔
4、工作那么多年 ,我為什么找不到前進的方向
三、職場中焦慮的“兩類人”
1、 “職場新生代”—
2、 “職場老油條”—
自我修煉三:擁抱責任 承擔責任
一、責任的選擇及分類
1、選擇的兩個結果
1) 承擔
2) 逃避
視頻:責任——次沒有結果的會議
2、責任的分類
二、承擔責任的方式
三、擁抱責任——
1、對自己負責
2、案例視頻:
3、關于責任的內涵
四、責任擔當如何落地執行
1、責任的分配
2、責任的監管
3、責任的承擔
自我修煉四:敬業精神
1、主人翁意識——忠誠
2、敬業精神
1) 做工作就是做結果
2) 工作的品質
3) 視頻:敬業精神
3、敬業的三大誤區
自我修煉五:修煉你的能力
1、居有常 業無變
2、能力三核
3、能力管理矩陣圖
4、能(neng)力(li)管理策略
自我修煉六:學會感恩
視頻:感恩片段
1、珍惜現有工作、珍惜時間、珍惜所有
2、心存感激 ,感恩父母、感恩同事、感恩公司、感恩萬物
3、以感恩(en)與惜福之心生(sheng)活和工作(zuo)
全員的自我修煉課程
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 竇彥斌
職業素養內訓
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭(peng)小東
- 團隊職業化與激勵 吳(wu)洪剛
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯(si)
- 職業價值提升訓練 朱(zhu)華
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛(gang)
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵(yuan)
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉