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發展新趨勢培訓

課程背景
數字經濟已成為我國國民經濟高質量發展的新動能，數字經濟增加值規模在2022年已達到我國GDP比重的41.5%，全球名列第二位。數字經濟時代還是一個顛覆性變革叢生的烏卡時代(VUCA)，表現為顛覆式創新下的替代式競爭。很多企業家在感嘆：現在的企業外部環境變化為何如此之快？原有的企業增長模式為什么無法持續增長？企業的顧客為什么有了新的選擇？企業的組織能力越來越跟不上企業的發展，企業原有的市場策略越來越失效……這一系列的問題都是因為數字經濟時代的來臨。
在數字經濟時代，企業家需要有戰略新思維：一方面存量業務基本盤需要穩定發展，還要在數字時代的增量業務，找到企業的戰略發展新空間；企業家還需要重塑組織新能力：一方面在組織能力要打造以顧客價值為核心的業務流程，構建企業協同和賦能的高效運營系統；另一方面還要重新思考企業的經營策略，讓企業能夠在共生環境下取得好的組織績效。
帶著(zhu)這些問題，讓(rang)我們(men)一起走進課堂(tang)，看看在數(shu)(shu)字(zi)經濟時代的(de)發展(zhan)新趨勢(shi)下(xia)，了解影(ying)響(xiang)企業未來發展(zhan)的(de)數(shu)(shu)字(zi)要素，企業家如何升級戰略新思維(wei)，取(qu)得(de)存量業務的(de)當前績效，還要找(zhao)到數(shu)(shu)字(zi)化(hua)時代的(de)戰略新空(kong)間？如何在紅海(hai)或者(zhe)藍海(hai)中通(tong)過數(shu)(shu)字(zi)化(hua)技術取(qu)得(de)經營(ying)新績效？最后又如何開展(zhan)升級管理新效率，提升組織的(de)整體管理運營(ying)能力。

課程收益
《破局：企業數字化增長之道》是谷奇峰博士推出的數字化前沿管理課程，主要是幫助企業家、中高層管理者在高度不確定的烏卡時代(VUCA)，認知數字經濟時代的發展新趨勢，幫助學員建立戰略新思維，找到企業發展的戰略新空間；幫助學員進行經營新思考，提升組織績效；幫助學員進行管理新升級，提升組織效率。
在宏觀大勢上，通過學習《數字化時代的發展新趨勢》，了解數字經濟最前沿變化
在企業戰略上，通過學習《數字化時代的戰略新思維》，學習企業戰略如何順勢而為
在營銷業績上，通過學習《數字化時代的經營新績效》，學習企業如何取得經營業績
在(zai)管(guan)理(li)效能上，通過學習《數字(zi)化時代的管(guan)理(li)新效能》，學習企業如何(he)升(sheng)級(ji)降本增效

課程結構
第一模塊：數字經濟的發展新趨勢（3學時）
第二模塊：數字時代的戰略新思維（6學時）
第三模塊：數字時代的經營新績效（3學時）
第四模塊：數字時代的管理新效率（3學時）
第五(wu)模(mo)塊：企業參訪與案例研(yan)討 （3學時）

課程對象
企(qi)業(ye)董事(shi)會、經營層、高(gao)層管理者、中層管理者、創業(ye)者等(deng)

教學方法
講授(shou)法(fa)、視(shi)頻教學(xue)、角色(se)扮演法(fa)、情境模擬、小組演練等

課程大綱
導入：數字披薩店：增強學員對數字化標桿企業的認知
課程模塊一、《數字化時代的發展新趨勢》
本門課解決企業的1-3個問題點：
企業感受外部市場變化越來越快，越來越看不懂外部市場環境變化了…..
企業感受公司生意越來越難做了，營收不增長，成本增長很快，員工成本越來越高，公司利潤越來越低…….
企業家非常困惑在這個高度不確定的時代，很多不知名的小公司異軍突起，真不明白他們是如何做到的……
本門課程的亮點：戰略洞察
亮點1：系統性地了解數字經濟時代的發展歷程，包括數字經濟的內涵、特征、發展等內容
亮點2：系統性地了解數字經濟時代的四大未來新趨勢，包括總體新趨勢、科技新趨勢、市場新趨勢、顧客新趨勢、運營新趨勢等內容
亮(liang)點3：系(xi)統性地(di)了解數字經(jing)濟時(shi)代的六大關(guan)鍵認知要素。

具體課程內容：
1, 數字經濟內涵與特征
1）數字經濟概念
2）數字經濟特征
3）數字經濟“四化”框架
4）企業數字化轉型的*實踐
2, 數字經濟發展現狀
1）全球數字經濟發展現狀
2）中國數字經濟發展現狀
3）中國數字經濟四大領域
3, 數字化時代的新趨勢現象
1）數字化時代的科技認知
2）數字化時代的市場認知
3）數字化時代的顧客認知
4）數字化時代的運營認知
5）數字化時代的未來鑰匙
4, 數字化時代的六大關鍵認知
1）一切正在轉化為數據
2）顧客主義
3）聯接比擁有更重要
4）可信與開放協同是關鍵
5）從競爭邏輯轉向共生邏輯
6）長期主義
課程結尾：知識點回顧(gu)，強(qiang)調(diao)企業高層在數字化時代應該(gai)瞻(zhan)觀大勢，洞(dong)察本質，順勢而(er)為。

發展新趨勢培訓