課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰略共識解碼課程
【課程背景】
在經濟新常態下,我們面臨著行業、市場及競爭對手等多重挑戰的VUCA時代,在戰略的制定、執行及修訂的過程中,需要整個團隊對戰略的認知有一個新的高度。傳統的戰略傳遞,無法讓團隊成員對公司戰略有深刻的理解,從而降低團隊的執行力。因此經常會出現:對公司未來的方向總是模糊不清;戰略到年底始終無法落地。
企業的發展不是老板一個人的戰斗,一定是一個團隊有組織、有計劃的行為。有效的經營一定是各個經營要素向一個方向努力的結果;因此如何讓你的戰略能夠上下統一,并讓團隊保持高能量的狀態投入到戰略的執行中去,真正的做好統一思想、統一方向、統一打法。
戰(zhan)略共(gong)創工作(zuo)訪,通過流程的(de)設計,消除“我(wo)以(yi)為你(ni)明白(bai)(bai)了(le),事(shi)(shi)實(shi)上還不明白(bai)(bai);我(wo)以(yi)為有共(gong)識了(le),事(shi)(shi)實(shi)上并沒有;我(wo)以(yi)為大家方向一致了(le),事(shi)(shi)實(shi)上理(li)解(jie)有差異……” 真正實(shi)現(xian)團隊(dui)能在整個業務地圖中(zhong)更清晰地找到自(zi)己的(de)位置(zhi),知道自(zi)己的(de)工作(zuo)價(jia)值(zhi),以(yi)及如何和伙伴進行協(xie)同,從而實(shi)現(xian)公司的(de)整體戰(zhan)略。
【課程收益】
1、共識企業現狀,探索企業發展方向,創建良好的直接溝通氛圍;
2、達成對企業戰略愿景的共識,增強團隊對企業的信心;
3、提升員工凝聚力,激發內在動力,真正明確戰略方向;
4、群策群力制定戰略行動計劃,提升員工參與感與認同感;
5、行動(dong)計劃的有(you)(you)效(xiao)落(luo)地,人人指標,人人有(you)(you)干勁;
【課程對象(xiang)】中高層管理者、HR 、部門經理、核心骨(gu)干
【課程大綱】
PART1:洞察變化之見系統
一、工具引入:三線沖浪看到現狀
1、沖浪模型介紹—組織的發展階段
2、不同角色占位沖浪—識別團隊內外部對組織的認知
3、身體雕塑—體驗不同視角下組織的狀態
4、發現差異,看清現狀—走位共識現狀
二、工具引入:利益者需求大圖明需求
1、相關利益者共識
2、空椅子—利益相關者訴求探尋
3、利益相關者三層次訴求:任務性/目的性/情感性
4、系(xi)統視角識別真(zhen)需求
PART2:明確意圖之明方向
工具引入:機會地圖
一、競技場分析
1、競技場分析—聚焦2-3個核心競對
2、分小組識別競對的核心競爭力
3、產出競技場分析圖
二、優勢提取
1、做價值要素及應對策略的輸出
三、機會地圖
1、從市場吸引力及優勢地位做兩維四象限的分析
2、從全局視角錨定方向,全員共識未來
四、工具引入—封面故事
1、暢想愿景
2、小組作畫—共創封面故事
3、分享(xiang)愿景,創造(zao)未來(lai),驅(qu)動(dong)(dong)全員內在(zai)動(dong)(dong)力
PART3:識別障礙之共挑戰
一、工具引入—五力分析
1、五力模型簡介
2、五力占位分析
3、識別差距
4、共創并明確提升方向
二、工具引入—力場分析
1、分小組共創驅動力和制約力
2、量化驅動力和制約力
3、共(gong)識成長空間及進步標準
PART4:戰略解析之促落地
一、工具引入—邏輯六層次
1、工具介紹,了解行為的來源
2、錨定新身份,共創里程碑事件
二、工具引入—靈魂六問
1、工具介紹,目標的牽引力
2、尋找目標價值鏈接,激發內驅力
3、目標具像化
三、工具引入—團隊共創
1、錨定議題、做正向轉化
2、頭腦風暴、群策群力
3、圖示化賦予意義、形成方案思路
4、開放空間,完善策略
四、工具引入—行動學習計劃表
1、認領任務
2、任務細化
3、轉化行為
4、形成方案
五、工具引入—城鎮會議
1、展示匯報
2、資源整合
3、投入承(cheng)諾、落(luo)地執行
戰略共識解碼課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/292375.html
已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time
- 俞萍
戰略規劃內訓
- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春(chun)濤
- 推動數字化轉型落地研修班
- 戰略經營與突破創新 吳(wu)洪(hong)剛(gang)
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻國慶
- 數字化轉型——信息化戰略規 葛雷
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 戰略規劃與驅動變革 吳銘潔
- 企業愿景與經營策略規劃 吳洪剛
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬(ma)藝
- 數字化轉型與實現路徑 武建偉(wei)
- 數字化轉型——業務流程數字 葛(ge)雷(lei)
- 《數字化學習轉型實操》 文熠(yi)