課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理干部能力學習
課程背景
華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)從(cong)1987年2萬(wan)元起家(jia),短短的(de)(de)30多(duo)年時(shi)間(jian),發展成(cheng)(cheng)今天的(de)(de)19萬(wan)員工、年收入超8588億人(ren)民幣、通(tong)信行(xing)業(ye)全球(qiu)排(pai)名(ming)第(di)一、手機行(xing)業(ye)全球(qiu)排(pai)名(ming)第(di)二(er)的(de)(de)全球(qiu)化大(da)型公(gong)司(si)(si),華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)靠(kao)什么(me)(me)在(zai)如此激烈(lie)的(de)(de)競(jing)爭環境下逆襲發展?是(shi)(shi)什么(me)(me)推動了(le)華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)的(de)(de)持續增長?任正非曾經(jing)說過,華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)就是(shi)(shi)人(ren)力資源(yuan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong),實(shi)踐(jian)證明干部管理(li)(li)是(shi)(shi)華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)人(ren)力資源(yuan)的(de)(de)重中之(zhi)重。企業(ye)該(gai)如何進行(xing)干部培養和管理(li)(li)?如何打造一支能征善(shan)戰的(de)(de)干部隊伍(wu)?華為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)管理(li)(li)實(shi)踐(jian)經(jing)驗值得所有企業(ye)深入學習。
常見新晉升管理者痛點問題
1. 面臨的困難與挑戰比原本的職責多,崗位不適應,心理不自信
2. 角色認知錯位、缺位與模糊,造成極大的管理浪費
3. 杰出的業務能力反而成為了管理者的*障礙
4. 容易陷入具體的事務工作中
5. 普遍缺乏系統化的管理技能
6. 管理(li)干部的能(neng)力(li)卻跟不(bu)上企業發展速度(du)
課程收益
1. 學習華為公司人力資源的經典成功要素新晉升干部管理
2. 明確使命,梳理良好的價值觀體系
3. 識別并發展各種關鍵關系,在組織中迅速建立人力網絡并展現團隊導向
4. 掌握與上級主管清楚溝通的戰略和領導風格
5. 明確的傳遞對變革的自信(xin)心和對下屬(shu)的信(xin)任
針對人群
中層管理者;新晉干部等(deng)
課程大綱
1.管理者的角色與職責
基層管理者角色模型
公司對干部的要求
“之”字(zi)型轉身
2.對下屬的方向把握
澄清期望:幫助下屬澄清角色、方向和期望
建立信心:幫助下屬建立信心和更好的自我認知
環境介紹:幫助下屬了解戰略并介紹新崗位的業務&環境
建立聯系:幫助下屬與其至關重要的利益相關人建立聯系
過濾風險:幫助下屬確保不會在過渡期給下屬委派重大項目
確定目標:共同確定短期、中長期目標
定期溝通:及時反饋,
建設高績效(xiao)團(tuan)隊工具一:雙向溝通(tong)TOAD
3.對下屬的經驗分享
了解現狀:幫助下屬了解當前組織的管理模式、戰略、目標、環境和文化挑戰
了解現狀:幫助下屬理解新角色的職責、權利、責任、限制等
建立聯系:幫助下屬與關鍵利益相關人建立聯系
相應需求:幫助下屬在轉身的過程中,隨時應要求,分享關鍵的洞察和經驗
提(ti)供幫(bang)助:提(ti)供及時的幫(bang)助和知(zhi)道,幫(bang)助下屬(shu)平(ping)滑(hua)過渡
4.對下屬的領導力培養
成功轉型的路徑圖:幫助下屬對象了解成功轉型的路徑圖
認識自己:幫助下屬診斷目前的情況,認識其優勢與不足,理解其面臨的挑戰和機會
建設高績效團隊工具二:欣賞差異華為BDI
計劃制定:幫助下屬制定行動計劃
建設高績效團隊工具三:情境領導SL II
提供幫助:幫助下屬準備關鍵活動,定期回顧轉型期的進展
跟蹤輔導:跟蹤行動計劃的執行教練,并提供必要的輔導和幫助
建設高績(ji)效團(tuan)隊工具(ju)四:高績(ji)效團(tuan)隊研討OT
5.對下屬的績效輔導
績效目標制定
績效輔導與溝通
績效評價與反饋
績效結果應用
管理干部能力學習
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已開課(ke)時間Have start time
- 黃紫宣
管理能力內訓
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