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新員工入職培訓課程

課程背景:
為(wei)了(le)讓新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)盡快(kuai)融(rong)入公(gong)(gong)司(si)、融(rong)入團隊，更(geng)快(kuai)更(geng)好的(de)(de)(de)適應自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)(gong)作，入職培訓可以為(wei)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)提供正確的(de)(de)(de)、相關(guan)的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)及相關(guan)工(gong)(gong)(gong)作崗位(wei)信息，鼓勵新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)士氣(qi)，讓新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)了(le)解公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)規章制(zhi)度、工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)崗位(wei)職責、公(gong)(gong)司(si)企業(ye)文化、績(ji)效制(zhi)度和獎懲制(zhi)度等，入職培訓減少(shao)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)初(chu)進公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)緊張情緒(xu)，使其更(geng)快(kuai)適應公(gong)(gong)司(si)，讓新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)感受到公(gong)(gong)司(si)對他(ta)的(de)(de)(de)歡迎(ying)，讓新(xin)(xin)(xin)員工(gong)(gong)(gong)體會到歸屬感，本(ben)課程重點圍繞如(ru)何快(kuai)速(su)從校(xiao)園角色轉化為(wei)職場角色，怎(zen)樣具(ju)備積(ji)極意識自(zi)(zi)動自(zi)(zi)發(fa)去承擔責任，如(ru)何快(kuai)速(su)具(ju)備執(zhi)行意識，同時了(le)解職場禮儀知識讓自(zi)(zi)己(ji)可以快(kuai)速(su)在職場找到自(zi)(zi)己(ji)在職場中(zhong)的(de)(de)(de)位(wei)置。

課程對象：新員工

課程大綱：
第一講：角色轉變--從學生到企業人的轉變
一、什么是企業？
1、企業的本質
2、組織的目的
3、企業是什么場所？
4、大學文化與公司文化的區別
5、職場中哪些“兔子”最容易輸？
6、“悲慘”工作的三征兆
二、學校與職場的差別：學生角色與職業角色的區別
1、承擔的責任不同
2、面對的環境不同
3、人際關系不同
4、面對的文化不同
5、社會規范和社會權力也不同
互動體驗：職場初體驗
三、從學生到企業人的轉變
1、案例討論：學生和企業人的區別
2、從學校人到企業人的轉變：
3、角色轉化過程中出現的問題
4、如何順利實現角色轉換：角色轉化的原則
（1）熱愛本職工作，培養職業興趣
（2）虛心學習知識，提高工作能力
（3）勤于觀察思考，善于發現問題
（4)勇挑工作重后，樂于無私奉(feng)獻

第二講：事業成功的基石勇于承擔責任
一、調整心態----建立新員工良好心態
1、打開身心，消除審視態度，融入快樂情緒
2、積極心態對人生有什么有利的影響？
3、積極的心態從哪里來？
4、富足心態VS匱乏心態 如何更好的選擇？
5、情緒ABC原則-幫助新員工更好的調整情緒。
二、理順思路----培養員工責任意識
1、用什么衡量一個人的能力----結果
2、怎么樣才能產生最好結果----100%執行力
3、怎么做到執行到位----沒有理由與借口
4、做不出結果為什么找理由找借口----怕承擔責任
5、怎么做到不怕承擔責任(ren)----勇敢面(mian)對

第三講：職場范-禮儀初識
1、儀容
2、儀態
3、儀表
4、介紹的禮節
5、握手的禮儀
6、交換名片的禮儀
7、商務交往的四忌
8、與上司相處的禮儀
9、與同事相處的禮儀
10、接打電話的禮儀
11、拜訪客戶的(de)禮儀

新員工入職培訓課程