国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

現場呈現技巧培訓

【課程背景】
客戶聲音：
內訓師缺乏授課經驗與技巧，授課枯燥，效果不佳。
內訓師授課缺少互動，現場氣氛差。
我們之前組織過TTT培訓，主要想提高他們的授課能力，但收獲不大！老師講的中規中矩，理論也很全面，現場也有實戰演練，但就是感覺不落地。一堂課下來，學員普遍反映“不實用”，讓我們很尷尬。
什么樣的TTT課程才能落地啊？
我們的解讀
我(wo)們很理解(jie)您的(de)(de)困(kun)惑。TTT課(ke)(ke)程并(bing)(bing)不是(shi)一門純(chun)理論(lun)性的(de)(de)課(ke)(ke)程，而是(shi)一門實(shi)戰(zhan)課(ke)(ke)程。我(wo)們需要幫助(zhu)內訓師掌握(wo)(wo)課(ke)(ke)程講授的(de)(de)技巧，并(bing)(bing)在課(ke)(ke)后能夠真正應用起來(lai)。這其中的(de)(de)關鍵在于(yu)過(guo)程是(shi)否(fou)讓他們愿意參與(yu)進來(lai)，技巧是(shi)否(fou)容易掌握(wo)(wo)，以及是(shi)否(fou)有工(gong)具促(cu)進落(luo)地(di)。

【課程簡介】
《有(you)用(yong)——現場呈(cheng)現實(shi)(shi)戰(zhan)訓(xun)練(lian)營》不(bu)是傳(chuan)統的(de)TTT課程(cheng)(cheng)，而是一門真正以(yi)實(shi)(shi)戰(zhan)應(ying)用(yong)為(wei)導向的(de)版權課程(cheng)(cheng)，可以(yi)使內訓(xun)師快速掌握實(shi)(shi)戰(zhan)技能，助(zhu)力企業運營管理增效。

【課程三大亮點】
有用擔心“太理論”？課程以“有用”為標準，更接地氣，更實用。
實戰擔心“演練少”？在課堂上就會有大量學員實戰演練的機會。
講師擔心“講師弱”？十七年培訓(xun)經驗的版權課程開發人親自講授。

【課程收益】
定位從根本上理解培訓的真正作用，找準定位。
技能全面掌握課程的現場講授和互動呈現技巧。
應用實用工具助推(tui)技能全(quan)面轉化，持續(xu)提升(sheng)關鍵能力。

【授課對象】
企業各層級內訓師隊伍
需(xu)要具備內訓師技(ji)能(neng)的(de)各層級管理者

【內訓師角色模型】
優秀(xiu)的內訓(xun)師(shi)需要兼具三(san)大角色：領(ling)域(yu)專家、培訓(xun)講師(shi)和(he)產品經(jing)理。最終(zhong)核心不在于“培訓(xun)”，而在于“有(you)用”，即通過培訓(xun)落實和(he)優化企業管理工作(zuo)，幫助企業達成(cheng)經(jing)營目(mu)標。

【課程大綱】
破冰游戲：緣來是你&培訓困惑（團隊研討）
模塊一：培訓是在做什么
困惑：培訓就是完成額外任務，受累，沒意義。
解決方案：
經營視角看培訓
員工視角看培訓
培訓的核心——有用
內訓(xun)師角色定位模型——領域專家、培訓(xun)講師、產(chan)品經理

模塊二：現場如何更*？
困惑：講課緊張僵硬，不知所措。
解決方案：
課堂上的三種學員
成人學習特征（諾爾斯版）
現場講授四步法
開場
開場三禁忌
有效開場的關鍵與實操技巧
授課初體驗（現場演練）
《練課譜》：現場講授技巧
—心法：如何應對上臺緊張？
恐懼的原因
壓力曲線圖
應對緊張的有效調整方法
—我就是我，不一樣的講師
性格五行人（實用工具）
差異化講授風格（現場演練）
—講法：授課講解與時間控制
卡耐基&金字塔授課法
時間控制的有效技巧（現場演練）
—身法：授課身形的應用與技巧
講課眼神和聲音怎么練？（現場演練）
手勢操——運用手勢背后的原理是什么？（現場演練）
講臺左右站位有什么差異？（現場演練）
收尾三(san)禁忌(ji)&有(you)效收尾的技巧

模塊三：有效互動怎么動？
困惑：授課不敢互動，課堂氣氛尷尬。
解決方案：
為什么要互動？
難搞的“問題”學員
提問與應答
—你的聽說水平究竟幾何？（體驗游戲）
—問不出來的原因
—開放式提問VS封閉式提問
—如何提升現場提問技巧？（現場演練）
—如何提升現場應答技巧？（現場演練）
三明治反饋法（現場演練）
互動的真正效用

模塊四：打磨精品課程的關鍵
講師角色模型
真誠付出、天道酬勤
回顧總結

現場呈現技巧培訓