課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程大綱】
第一節:什么是執行力
1、問題:執行力的衡量標準--
員工:按質按量按時地完成自己的工作任務。
組織:每一個環節都要做到位。
執行力就是企業中間層理解并組織實施的能力。
2、沒有執行力的團隊
高層怨中層、中層怪員工、員工罵高層
3、中層主管的作用
中層主管既是執行者,又是領導者。其作用發揮得好,是高層聯系基層的一座橋梁;發揮得不好,是橫在高層與基層之間的一堵墻。 企業決策層對各種方案的認可,需要得到中層的嚴格執行和組織實施。如果企業全體中層隊伍的執行力很弱,與決策方案無法相匹配,企業的各種方案是無法實施成功的。
4、執行力錯誤
過分追求(qiu)完美;只獎勵做表面文章的人;只追捧明星員(yuan);到處都(dou)是工作重點;急功(gong)近(jin)利快速(su)成功(gong);不放棄任何機會;盲目迷信創(chuang)新(xin);超級管理(li)嚴密監(jian);定位錯誤;忽(hu)視細節。
第二節:執行力的核心:人才
1、問題:
執行結果與目標之間總是存在差距?主觀上總是覺中層和基層執行力不到位?
案例:三株公司的崩盤說明什么?
一是瘋狂擴張;二是疏于管控;三是各級管理者的執行力不到位
2、如何檢查下級的執行力?
誰是總指揮?是否有權利調度一切?事前有沒有工作派遣單?是否把高層的愿望解碼成每個人要做的事?是否人人緊盯過程并且隨時調整?是否已經養成自動回報的習慣?是否在一定的時段,對失誤、疏忽、敷衍、損害等。
誠實地總結一下:是否撤換錯誤的人選?
需要重新思考的兩個問題:“用人不疑,疑人不用”還能行得通嗎?
3、如何挑選有執行力的人?
自動、自發。注意細節;為人誠信、負責;善于分析、判斷、應變;溝通能力;樂于學習、求知;創新力;具有創意;韌性、對工作投入;人際關系(團隊精神)良好;求勝欲望強烈
4、執行力強的特征
了(le)解上(shang)司(si)(si)的(de)性格(ge)與(yu)工(gong)作習慣(guan);向上(shang)司(si)(si)報告的(de)不僅僅是(shi)問題(ti),還有解決的(de)方案;選擇*時機向上(shang)司(si)(si)提出自己的(de)意(yi)見(jian);依上(shang)司(si)(si)的(de)指示行(xing)事;不要在(zai)背地說(shuo)上(shang)司(si)(si)閑話
第三節:執行力的保障:溝通
問題:什么是管理溝通
1、走出全盤西化的誤區
“人是機器”
--泰羅時代與福特流水線
行為科學
--從霍桑實驗到豐田的“U”型線
東風西漸
--“Z”理論風暴與佳能“細胞式生產”
2、中國式的管理智慧
三才之道--水火既濟
3、管理誤區
過分追求完美
只追捧明星員工
急功近利快速成功
超級管理嚴密監控
定位錯誤
忽視細節
二、影響人際吸引的因素
克服社會知覺中的偏差
首因效應與近因效應
暈輪效應
刻板效應
定勢效應
投射效應
三、溝通之法
1、溝通的內容
情趣愛好
態度
自我的人際關系和自我概念
隱私
*隱私
2、如何與上司溝通?
了解上司的性格與工作習慣
向上司報告的不僅僅是問題,還有解決的方案
選擇*時機向上司提出自己的意見
依上司的指示行事
不要在背地說上司閑話
與下屬溝通的技巧
結論:
科學的(de)組(zu)織流程(cheng)是執(zhi)行力到位的(de)保證,員工素(su)質(zhi)的(de)提高是執(zhi)行力到位的(de)基礎
第四節:執行力的三大流程
戰略=做正確的事。運營=把事情做正確。人員=用正確的人
1、戰略定位的五個重要條件:
獨特的價值取向。主要三個重要方面:服務什么類型的客戶?滿足客戶怎樣的需求?相對價格如何?
為客戶精心設計的價值鏈。(獨一無二的經營方式)
做出清晰的取舍。(有所為,有所不為)
價值鏈上的各項活動必須相互促進。
要有持久性。
2、機制是創造企業活力的源泉
用人機制、分配機制、競爭機制、管控機制、制衡機制、承諾機制、風險機制、決策機制、淘汰機制。
3、人本管理的六大系統:
人(ren)力資源戰略規劃(hua)系統(tong);基(ji)(ji)于素質模型的(de)潛能(neng)評價(jia)系統(tong);基(ji)(ji)于任職資格的(de)職業化(hua)行為(wei)評價(jia)系統(tong);基(ji)(ji)于關鍵業績指(zhi)標(biao)的(de)考核系統(tong);基(ji)(ji)于業績與能(neng)力的(de)薪酬分配(pei)系統(tong);基(ji)(ji)于職業生涯的(de)培訓開發系統(tong)。
五、做執行型領導
執行型領導要做的七件事
1、了解你的企業和員工
2、堅持以事實為基礎
3、樹立明確的目標和實現目標的順序
4、監督反饋
5、對執行者進行獎懲
6、提高員工的能力和素質
7、了解自己
總結:
提高執行力是企業的當務之急!
執行(xing)力是將目標變成現(xian)實的核(he)心能力!
第五節:領導力提升
一、領導力提升
1、領導力是什么?
領導力(Leadership)就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。
2、對領導行為的一般理解
關于合作與競爭的典型實驗及心理學解釋
3、克服社會知覺中的偏差
首因效應與近因效應
暈輪效應
刻板效應
定勢效應
投射效應
3、統御下屬的技巧
做民主型領導
有效發布指令
情感投入
批評的藝術
4、如何有效激發員工潛能
激勵是什么?
激勵理論
馬斯洛的需要層次理論
赫茨伯格的雙因素理論
斯金納的強化(hua)理論
第六節:問題解決與科學決策
一、問題:什么是決策
解決問題
問題是什么
問題的種類
2、做出決策
決策是什么
影響決策的因素
決策與問題解決的識別
決策與問題解決的過程
識別問題與決策
解決問題的過程
共同歷程
了解真相
個人差異(yi)
二、系統性問題解決與決策
1、問題分析解決與決策的程序
2、共同案例
領導和員工都不支持培訓
提升某位主管之后,表現不佳
3、階段一:現況評估與分析
親和圖法
設定優先級
比較矩陣
4、階段二:問題理清與原因分析
檢視問題
敘述問題
適當的問題陳述
問題陳述
了解問題發生的原因
了解問題突破的方法
原因驗證
找出主要原因
問題與原因分析常見的錯誤
有效工具
案例:理清問題,原因分析
5、階段三:對策擬定與決策分析
對策擬定與方案發展
常見決策的陷阱
理性有效的決策
理清決策目的及基本目標
創新性的處理方案(an)
管理者管理技能培訓課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/291674.html
已(yi)開課時間Have start time
- 趙志航
管理能力內訓
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤(tao)
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- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林(lin)
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- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國(guo)維(wei)
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