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新任經理訓練營培訓

授課對象：
中高(gao)層管理人員、基層干部(bu)(bu)、新(xin)晉(jin)干部(bu)(bu)、儲備干部(bu)(bu)、輪(lun)崗或(huo)技術轉崗干部(bu)(bu)等。

課程背景：
任何一家規模以上企業的戰略方向確定以后，在運營和執行過程中首要解決的都是干部管理能力提升的問題。只有務實、高效的干部梯隊，在實踐中才能真正為企業的基業長青保駕護航。
本(ben)課程旨(zhi)在幫助學員在理(li)(li)(li)(li)解(jie)并掌握管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者角(jiao)色價值與任務的(de)基礎(chu)上(shang)，達成學員管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)認知(zhi)的(de)自(zi)我(wo)革新(xin)，同時(shi)，通過大(da)量(liang)前(qian)沿管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工具(ju)的(de)演練(lian)(lian)應用，提(ti)升學員在目標(biao)管(guan)(guan)控(kong)、溝(gou)通協(xie)作、情景領(ling)導(dao)、授權激(ji)勵、團隊(dui)執行、教練(lian)(lian)輔(fu)導(dao)、文化建設等(deng)方面的(de)核(he)心能(neng)力(li)。助力(li)企業管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)人才梯隊(dui)建設，有(you)效提(ti)升學員管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)，實現企業與個人的(de)互利共(gong)贏。

培訓目標：
深入解讀管理工作價值，明確管理與經營的關系，轉換管理思維，重塑管理認知
幫助管理者走出角色困境與誤區，塑造高效務實的管理行為風格
有效掌握管(guan)理的手段(duan)與工具，提高管(guan)理者(zhe)實戰能力(li)水平，系統提升組織效能

課程大綱：
第一模塊：管理者思維轉換與價值定位
第一講：管理能夠創造什么
引導教學：您印象中好的管理者具備哪些特質？
一、經營視角下的管理價值
案例解讀：從咖啡指數看管理附加值
二、VUCA時代中的管理新趨勢
案例解讀：20世紀最*的金字塔是如何崩潰的？
三、組織的形成和管理的標準
互動討論：我最熟悉的團隊成員
現場分享：說(shuo)出你(ni)的最(zui)成(cheng)功的管理故事

第二講：管理者的角色重塑
一、管理者的角色困境
二、管理者的立場與關鍵任務
工具實操：哈佛商學院管理潛能測評
三、組織架構“金字塔”中的變量思維
工具實操(cao)：管理者(zhe)行為風(feng)格解(jie)析（DISC、PDP、*等工具選擇其(qi)一講解(jie)）

第三講：管理者角色認知與轉換
一、管理者的四項基本修煉
二、心腦平衡：管理者的理性思維與感性情緒
工具實操：改變循環圈（The Change Cycle）
三、管理思維的轉變右腦（領導管人）與左腦（流程管事）
案例解讀：從“王者榮耀“里(li)學(xue)到的(de)管理智慧

第二模塊：管理者的職業化修煉
第一講：職業素養提升
一、管理者的心智模式
工具實操：工作信息共享度評估視窗
二、情壓管理
互動討論：壓力釋放
工(gong)具實操：“自我調(diao)整”計劃(hua)

第二講：管理者的情景領導力
一、情景領導理論與應用
互動討論：面對不同的部署，你該采取哪種領導模式最有效
二、管理(li)者(zhe)情緒智(zhi)力(li)的五個能(neng)力(li)（MAYER & SALOVEY, 1997）

第三講：向上管理——與上級的溝通藝術
一、有效傾聽與反饋
二(er)、與領導達成共識

第四講：向下管理——管理者的員工輔導
一、部署的培育與激勵
二、員工教練輔導
情境演練：績效面談模擬
三、團隊執行
課程總結：一花一世界，一葉一菩提——管理的多元與統一
師生互動：Q&A——學(xue)員與講(jiang)師交(jiao)流（工作中遇到的各類管理問題）

講師介紹：
潘老師：
教育及資格認證：
管理效能提升專家
維多利亞大學工商管理碩士
MTP-DE 管理版權課程編委會 常務副主編
日產訓 MTP 授證專家講師
北京大學職業經理人通用能力課題組 顧問成員
第五屆廣東省卓越人力資源評審 優秀培訓師
講師經歷及專長：
曾任：泰普匯虹光電集團  人力行政執行總裁
曾任：森強金控集團  培訓總監
曾任：陽煤集團（中國500強）保德事業部  人力總監
曾任：天洋控股集團（地產） 商學院院長助理
《精英層動態平衡管理能力建設》（MTP-DE）系列課程版權認證講師
擅長領域：MTP、中高層管理培養、高效溝通、團隊管理、目標執行、職業化、非人、TTT
潘老師在跨(kua)國(guo)及(ji)上市企(qi)業(ye)長期操盤 HR 中心(xin)運營、干部梯隊建設、知識管(guan)(guan)理(li)、HR-COE 部門建設等工作，結合15年(nian)的(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)及(ji)精英人才(cai)培養(yang)經驗，依托高(gao)校背景研發優勢，常年(nian)聚焦管(guan)(guan)理(li)領域(yu)課程(cheng)的(de)(de)優化升(sheng)級，獨創《MTP—DE管(guan)(guan)理(li)人才(cai)能(neng)力》速成模型，以企(qi)業(ye)經營的(de)(de)核(he)心(xin)視角，直接破解管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)關(guan)鍵性問題，達到(dao)提升(sheng)組織績效的(de)(de)根本(ben)目的(de)(de)，《MTP—DE管(guan)(guan)理(li)人才(cai)能(neng)力》累(lei)計(ji)授(shou)課超(chao)430場，受訓學員(yuan)逾(yu)2萬(wan)人次(ci)，平均培訓滿意度95%以上。

新任經理訓練營培訓