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管理運營能力培訓

【課程背景】
經濟低迷期，很多企業運營舉步維艱，為什么仍有企業欣欣向榮，而不是痛苦掙扎？
大變局時代，耳熟能詳的上千種管理實務中，哪些對企業運營及績效提升真正有效？
年初，管理者全體動員大聲疾呼：“必須降本增效！”年底，總結時又總是說：“沒有控好成本，沒有做好運營。”
運營有序怎么做？做什么？才能避免美好的愿望，沉重的打擊！
本(ben)課(ke)程(cheng)是針(zhen)對儲(chu)備干部(bu)及后備青年人才，應對復雜變化，追(zhui)求更(geng)好業績(ji)，提升管理運(yun)營能力的(de)入門課(ke)題。管理大師(shi)*說：“有效管理者聚焦為客(ke)戶創造(zao)有效產出，必須跳出具體的(de)工作直奔目(mu)標(biao)。經(jing)常自問：我怎么做，才能*限度地促進組織績(ji)效，創造(zao)結果。”

【課程特點】
模型驅動、理念解析，案例牽引、研討反思，更具現實意義！
邏輯嚴謹。內容功底深厚，框架系統，邏輯嚴謹
共學共創。大量的分享和研討，促進學員的深度共學共創
注重實效。工具及實用方法，解決工作中管理難題，注重實效
生動細(xi)致(zhi)(zhi)。親和幽(you)默，生動細(xi)致(zhi)(zhi)，學(xue)員現場(chang)積極投入、理解掌握(wo)

【課程收益】
1、建立認知：運營有序的標準源自于組織經驗的萃取
2、學習組織經驗萃取的關鍵步驟
3、掌握組織經驗萃取的三大工具
4、學習日常工作中的經驗萃取方法
5、學會分析運營案例提升管理者推進能力
6、學習問(wen)題分析及推進(jin)的(de)步驟(zou)及方法

【課程對象及人數】
儲(chu)備干(gan)部(bu)、青(qing)年后備人(ren)(ren)才、技術(shu)及(ji)業務骨(gu)干(gan)及(ji)希(xi)望(wang)提升管理運營能力者。50人(ren)(ren)以內

【授課形式】：
講(jiang)授+問(wen)題探討+互動分享+內容反饋+成果總(zong)結+答疑(yi)；

【課程大綱】
第一節：大變局時代問題沖突及矛盾
1、社會沖突熱點頻發：情感糾紛及企業運營的困惑
2、問題及沖突的不斷升級
學(xue)習小(xiao)組探討：談談你對身邊的(de)問題(ti)及沖突的(de)感受(shou)？

第二節：基于經驗萃取和問題分析推進運營有序
1.組織經驗萃取帶來知識和標準
2.從經驗中尋找運行問題的答案
3.有時間煩(fan)惱不如花時間分析推進(jin)

第三節：經驗萃取和問題推進的六個技能
1、從過往組織經驗中萃取運行標準
a重現情境b追溯細節c提煉方法d促進轉化
2 、在日常工作實踐中積累推進方法
a討論問題b分析案例c提煉知識
3、以有效管理案例提升培育管理者
a典型情景b復盤分析c知識審查d結構表達
4、對企業問題的重新認識與分析推進
5、從“語文式”走向“數學式”管理
6、以有效思考流程對問題分析與推進
 a情景分(fen)析(xi)b原(yuan)因分(fen)析(xi)c決策制定d計(ji)劃分(fen)析(xi)

第四節：經驗萃取及問題推進的三大工具
1、SECI模型工具：知識與經驗的相互作用與轉化
2、經驗學習圈工具：知識的獲取源于對經驗的升華
3、燈塔模型工具：管理層次不同決定管理經驗
課程總(zong)(zong)結(jie)：1.知(zhi)識點回顧 2.課程總(zong)(zong)結(jie)

管理運營能力培訓