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中國企業培訓講師
非常之道——*管理思想精粹
 
講師(shi):吳越舟(zhou) 瀏覽次數:2564

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:吳越(yue)舟    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理實踐的課程

課程背景:
管理(li)(li)(li)既是科學(xue),又(you)是藝術(shu),科學(xue)性是指(zhi)管理(li)(li)(li)必(bi)須遵循各種客觀(guan)規律(lv),講(jiang)(jiang)究按規律(lv)辦事,而藝術(shu)性是指(zhi)在管理(li)(li)(li)實踐(jian)中(zhong),一(yi)定要(yao)根據(ju)具體情況,隨機應變地處理(li)(li)(li)問題,因此藝術(shu)性的(de)(de)高低(di)直接影(ying)響管理(li)(li)(li)的(de)(de)效(xiao)果。事實上(shang),從(cong)管理(li)(li)(li)上(shang)升(sheng)為一(yi)門學(xue)科至今,不過百年時間,這期間各種管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論層出(chu)不窮(qiong),而要(yao)了(le)解管理(li)(li)(li)的(de)(de)本質(zhi),我們有必(bi)要(yao)追根溯源(yuan),回到(dao)源(yuan)頭,了(le)解管理(li)(li)(li)大師如(ru)何(he)看(kan)待(dai)管理(li)(li)(li)。本課程(cheng)是基于現代管理(li)(li)(li)學(xue)之父-*.*先生(sheng)的(de)(de)經(jing)典管理(li)(li)(li)著作開發而講(jiang)(jiang)授的(de)(de),目的(de)(de)是通(tong)過系統學(xue)習(xi)現代管理(li)(li)(li)制(zhi)度建立的(de)(de)基本原理(li)(li)(li)和(he)準則,進(jin)而提高企業管理(li)(li)(li)者的(de)(de)素質(zhi)和(he)績效(xiao)。

課程收益 :
1、通過各章節實際的案例分析,讓學員能提高對管理的認識,并能結合學員企
業實際,診斷和分析公司管理方面存在的不足與缺陷;
2、提升學員企業領導者或管理者對公司管理完善程度的自我評估能力,并建立
有效的人力資本激勵機制和約束機制;
3、通過互動的(de)案例分析,幫助學員企業建立符合(he)自(zi)身實際的(de)完善的(de)公司管(guan)理(li)。

適合對象(xiang):企業創業者、高管團隊(dui)、各職能(neng)部門經理等。

提綱架構:
第一講 管理本質與新趨勢
一、管理是一種實踐
績效是*權威,實踐重于理論,行動勝于綱領
二、管理是“使命 激勵”
1、使命是組織存在的依據
2、企業的使命在于能夠產生有價值的改變
3、激勵可以挖掘人的潛能
三、管理是真正的綜合藝術
1、管理學科的創建者
2、管理的*特征是綜合性
3、管(guan)理絕(jue)不是一門(men)*科學

第二講 管理歷程與新挑戰
1. 科學管理是一場革命
泰勒科學管理的歷史貢獻
科學管理的內容與實質
科學管理在中國
2. 對知識工作者的管理是當代管理的*挑戰
“知識工作者”之父
知識工作者的五大特征
決定知識工作者生產率的六類因素
3. 自我管理是管理中的革命
管理者在雙重角色的發現
自我管理的兩類要素
實現自我管理的五個問(wen)題(ti)

第三講 管理主體與新角色
一、管理層的內涵、要務與任務
二、管理者的角色
高層管理者的管理
中層管理者的管理
基層管理者的管理
三、管理者卓有成效的五大素養
善于管理時間
重視貢獻
用人之長
要事優先
有效決策

第四講 目標管理與新組織
1、從科學管理到目標管理
2、目標管理的環節
目標的指定
目標的實施
成果的檢驗
3、目標引導與新組織
今天的組織,需要的是由平凡的人來做不平凡的事業
目標管(guan)(guan)理是管(guan)(guan)理哲學

第五講 績效管理與新成果
1. 何謂“績效”
績效就是成果
績效就是行為
績效就是員工的潛質
2. 企業績效的指標
市場地位、創新
生產效率,盈利能力
資金流動性和現金流
3. 制定績效期望
有效的期望與無效的期望
如何制定清晰、簡潔的職位說明
如何制定有效(xiao)的績(ji)效(xiao)目標

第六講 人力管理與新機制
1. 人是資源而非成本
科學管理理論對人的漠視
人際關系理論對人的片面認識
將關心人與重視工作結合起來
“21世紀人才**貴”
2. 讓平凡的人做不平凡的事
全面地認識人
賽馬不相馬
用長容短
3. 人力資源的管理設計
人與崗位地匹配機制
人才的培訓機制
建立科學(xue)有效的(de)激勵機制(zhi)

第七講 創新管理與新動力
1. 創新與企業家精神
什么是創新
*論創新實踐
2. 創新的原則
從分析機遇入手
多看多問多聽,發現新問題
針對市場需求,簡單而專一
從小處起步,從不起眼處開始
3. 成為創新與變革的領導者
走在變革的前面
變革的原則與方法
從管理走向領導

第八講 決策管理與新思維
1預測與決策
預測就是預判加推測
預測的流程
預測的方法
2決策的要素與步驟
從見解出發
研究什么是正確的決策
指定多項方案
化決策為行動
3有效決策
有效決策者的基本觀念
有效決策過程的5大要素
如何確(que)立邊界條件

管理實踐的課程

 


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