課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
演講力的培訓
課程背景:
為什么要學演講?
因為職場當中時時需要演講,處處需要演講。演講無處不在。
想干好工作,我們每個人、每一天都需要“用嘴開道”:會議發言、匯報工作、述職報告、自我推介、主持會議、凝聚人心、宣傳動員、商務談判、激勵員工、化解矛盾、推進績效、改革創新、祝酒宴請、問題解釋、介紹產品、說明情況、競聘上崗、招聘人才、復制人才、談判說服、打通人脈、戰略落地、優化氛圍、培育文化
在利害攸關的關鍵場景下所需要的“一對多定向溝通和影響的能力”,就是“通用演講力”,即公眾演講與高效表達的能力。在今天的商業世界里,已經成為所有職場人士必備核心技能之一。然而,許多員工和管理者雖然專業經驗豐富,可表達能力欠佳,表達缺乏重點,思維混亂,贅詞多、不流暢,缺少感染力,控場力弱。
本課(ke)程(cheng)重點解決以(yi)下六大痛點:1、沒(mei)膽量——講(jiang)話(hua)緊張不自信;2、沒(mei)思(si)路——邏輯混亂不清晰(xi);3、沒(mei)吸引——內容枯燥(zao)不愿聽;4、沒(mei)感染——無聊冷(leng)場(chang)沒(mei)感覺;5、沒(mei)氣場(chang)——控場(chang)不足氣氛(fen)差;6、沒(mei)結(jie)果(guo)——講(jiang)話(hua)目的沒(mei)實現(xian)。助(zhu)力(li)(li)職場(chang)人(ren)士提高(gao)表(biao)達(da)力(li)(li)、溝通力(li)(li)、影響力(li)(li),游刃有余地完(wan)成多場(chang)景的演講(jiang)表(biao)達(da)。助(zhu)力(li)(li)企業提高(gao)溝通效率,改善團隊氛(fen)圍(wei),更好地完(wan)成業績(ji)推進(jin)和戰略(lve)落地。
課程收益:
課程體系化——一套標準化演講表達訓練模型
技能工具化——重要技能提煉成實操工具,課堂現場學會。
方法模板化——關鍵方法套用模板公式,簡單快速有效。
流程合拍化——嚴格遵循科學的學習節奏,“學套練用”四步法
案例場景化——案例全部來自實戰工作場景
練習全員(yuan)化——每位學員(yuan)多次(ci)實(shi)操場景化練習
課程風格:
源于實戰:課程內容來源企業實踐經驗,課程注重實戰、實效、實用
幽默風趣:課程氛圍好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓現場
邏輯性強:系統架構強,課程的邏輯性能夠僅僅抓住每個聽眾的思維
價值度高:課程內容經過市場實戰打磨,講解的工具均能夠有效運用
方法論新:建構(gou)主義 刻意練習(xi) 五星教學(xue) 321行(xing)動(dong)學(xue)習(xi) 問題改善(shan)工坊
課程對象:全員
課程大綱
導入:揭開公眾演講的真面目
一、認識公眾演講
1. 演講的定義
2. 演講的五大目的(告知、銷售、說服、激勵、娛樂)
3. 好演講的創作流程(六字箴言)
練習:用“演講地圖”分析聽眾(7知:人數、學歷、年齡、職務、性別、目的)
二、通用演講力的四大能力(CLPV)
1. 內容能力(Content)
2. 邏輯能力(Logic)
3. 演繹能力(Performance)
4. 呈現能力(Vision)
小組討論:精彩的演講內容帶給聽眾什么感受?
小組討論:清晰的演講邏輯帶給聽眾什么感受?
三、演講訓練四大工具
1. 思維導圖(紙張橫放—線條放射狀—脈絡分支—顏色圖畫—關鍵詞)
2. PPT
3. 逐字稿(內容 包裝)
4. 反饋:3F練習法(Focus-Feedback-Fixit)
案例:用反饋和逐字稿通過面試的案例
案例:工廠老板用思維導圖畫出初中生物的六本課本,幫助兒子考上大學
練習:反饋的(de)工(gong)具-寫逐字稿讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)檢(jian)查、錄(lu)視頻(pin)讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)看、錄(lu)音(yin)頻(pin)讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)聽
第一講:演講內容力——內容規劃篇
總邏輯:總(鳳頭)—分(豬肚)—總(豹尾)
一、精彩開場(四法)
1. 新聞數據法
2. 問題導入法(問題開場設計工具)
3. 先掛開場法(現掛主題、現掛嘉賓、現掛風土)
4. SCQA開場法(情景-沖突-疑問-回答)
視頻案例:柴靜演講《穹頂之下》開場采用了“新聞數據法”
視頻案例:*巧克力廣告用了SCQA法
二、順滑過渡(四式)
1. 導游式
2. 邏輯式
3. 小結式
4. 關聯式
三、升華結尾(三式)
1. 總結概括式(口訣概括、模型概括、公式概括)
2. 重復核心式
3. 點睛升華式(故事金句法、展望未來法、行動號召法)
視頻案例:《超級演說家》崔萬志的勵志演講
四、故事深化(7步法)
1. 樹立目標
2. 克服障礙
3. 加倍努力
4. 遭受挫敗
5. 偶遇指點
6. 取得轉折
7. 喜迎成功
案例:一個老師三次應聘的故事
案例:周星馳《喜劇*》的邏輯主線
練習:以《攻堅(jian)克難的故事》為主(zhu)題(ti),講述自己攻克工(gong)作難題(ti)的故事(時限3分鐘)
第二講:演講邏輯力——框架搭建篇
一、時間邏輯
1. 時間節點式(20世紀70年代-90年代-現在;去年-今年-明年)
2. 項目階段式(階段一-階段二-階段三;初創期-發展期-引領期)
3. 故事發展式(見7步故事法)
4. 操作步驟式(步驟1-步驟2-步驟3)
二、空間邏輯
1. 地點式(集團分為上海分部、廣州分部、成都分部)
2. 角度式(設計這項制度考慮3個角度:領導層、同級層、下屬層)
3. 要素式(相聲的“說、學、逗、唱”)
三、變焦邏輯
1. 縮小式(具體方案)
2. 放大式(重要意義)
案例1:縮小式:反駁以偏概全——“現在的00后工作不認真”
案例2:放大式:“證明引進IPD系統的合理性”
四、鐘擺邏輯
1. 激進式(中間立場)
2. 溫和式(調和立場)
公式1:A好,B好,A B最好
公式2:A不好,B不好,C最好
案例:分析毛主席《論持久戰》的論證結構
五、WWH結構
1. What-Why-How式(問題-原因-方案)
2. Why-How-What式(黃金圈法則)
3. Why-What-How式(為何-是何-如何)
視頻案例:酒店項目創始人用“What-Why-How式”路演融資
練習:使用“Why-What-How式”進行“向領導申請項目”的一對一溝(gou)通演講
第三講:演講演繹力——豐富生動篇
一、幽默的三大方法
1. 乖訛論——意外感(技法:荒謬推理)
2. 優越論——優越感(技法:自嘲調侃)
3. 釋放論——宣泄感(技法:吐槽諷刺)
案例:《脫口秀大會》徐志勝的自我介紹
案例:《吐槽大會》王建國的段子
練習:每組講一個幽默段子,數一下笑點數量,共同討論用了什么原理和技法
二、類比的方法
1. 類比的作用(連接已知和未知)
2. 類比的種類(具體類比、抽象類比、情感類比)
案例:地球結構和雞蛋結構做類比
案例:電腦功能和人體功能做類比
練習:設計一個技術專業中的類比,讓外行人聽明白、能理解
三、變化的方法
1. 聲音變化(音量提高幾倍增加自信?聲音減小幾倍講一個秘密?)
2. 懸念變化(只說結果,不說方法;提出問題,不給答案。只說頭尾,不說過程。)
3. 認知變化(舉例:骨頭湯補鈣嗎?)
練習:設計一個懸念,當眾講述
練習:講述一個刷新認知的知識或者概念
四、畫面的方法
1. 視覺
2. 聽覺
3. 觸覺
4. 味覺
5. 嗅覺
案例:用“五感聯動法”的TED經典演講:
練習:講一個3分鐘的小故事或描述一件物品,要求用上最少“3覺”
五、金句的方法
1. 金句賞析
2. 金句三要素:喻情、喻理、喻德
3. 設計金句的5個方法
1)時間句式(今天……明天……;中午……下午……)
2)反義句式(人生近看是……遠看是……;……得不像……派)
3)遞進句式(沒有……只有……;)
4)群體句式(孩子……大人……;三流……二流……*……)
5)選擇句式(不是……就是……;要么……要么……)
案例:羅振宇2023跨年演講中的6個金句
案例:羅永浩演講中的3個金句
練(lian)習(xi):設計2-3個(ge)金句(ju),用于演講結尾。
第四講:演講呈現力——視聽盛宴篇
一、聲音呈現力
1. 音量
2. 音色
3. 音調
練習:音量提高2倍說話訓練
二、肢體呈現力
1. 身——如何運用身態
2. 臉——如何運用表情
3. 眼——如何運用眼神
4. 手——如何運用手勢
5. 步——如何運用步伐
6. 裝——如何運用著裝
練習:四大魔術手勢操練
練(lian)習:男士和女士兩種演(yan)(yan)講站姿演(yan)(yan)練(lian)
演講力的培訓
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已開(kai)課時間Have start time
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