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現代醫院中層角色定位培訓

〖課程背景〗
醫院管理崗位的特點“技強則為仕”，重技術，輕管理，方法不對
科室管理者想把科室管理好，但不知從何入手
新晉升科室管理者迷茫，不知自己應該做什么
高年資科室管理者時間長了變得“油鹽不進”，方向迷失
……

〖課程目標〗
為新晉升科室管理者找準工作方向及方法
為迷失方向的科室管理者重拾信心與提升崗位認知
重新認知崗位與職業，提升認同感
如何從“老黃牛”就成合作中層管理者
……

〖課程對象〗
醫院中層干部
醫院新晉升科室干部
醫院儲備干部
〖課程特點〗
醫院中層管理基礎課程
醫院中層自我認知提(ti)升課程

〖課程大綱〗
一角色定位：找準自己的位置
認識自己，我是否真的與眾不同
要先學會領導自己
明確自己與上司的職責
（1）對于醫院的上中下三層來說：上層負責做正確的事，中層負責正確的做事，下層負責把事做正確。
（2）對中層管理者來說，怎么做才算是正確的做事呢？（兩個關鍵點）
下屬面前要有領導的樣子
怎樣才能在下屬心中樹立良好形象呢？（四大原則）
管好自己，做好排頭兵
60%對上管理，30%對部門管理，10%與同級(ji)協調

二職業規劃管理：中層到高層，距離有多遠
要有“老板”的心態
幫助下屬成功，你才會升職
不要一直做“老黃牛”
適(shi)當的時(shi)候毛遂自薦（三大方法）

謝彥彬老師介紹
一老師簡介：
中共黨員
國家注冊高級培訓師
浙江大學特約講師
上海交通大學特約講師
中國醫院協會特聘講師
中國放心講師網簽約講師
中國華夏醫界網簽約講師
現任華中地區某三甲醫院院長助理
康頓(中國)醫院管理研究中心項目總監/首席講師
醫(yi)院運營與管理資(zi)深實(shi)戰(zhan)專家/綽號(hao)“謝實(shi)戰(zhan)”

二主要經歷：
謝老師是國內醫療衛生管理行業為數不多的資深咨詢管理專家之一。謝老師
部隊轉(zhuan)業(ye)以來，從事(shi)過國家(jia)醫(yi)療衛生(sheng)事(shi)業(ye)單(dan)位及(ji)(ji)(ji)世(shi)界(jie) 500 強企業(ye)經營與(yu)管理崗位， 工作與(yu)管理經驗豐富。十年前(qian)進入咨詢(xun)管理行(xing)業(ye)以來，不(bu)定期(qi)深入各級(ji)醫(yi)院(yuan)(yuan)及(ji)(ji)(ji)醫(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)校學(xue)習深造(zao)，師(shi)從國內數名資深醫(yi)院(yuan)(yuan)管理專(zhuan)家(jia)學(xue)者，并參與(yu)多(duo)項(xiang)省縣級(ji)醫(yi)院(yuan)(yuan)管理項(xiang)目研究(jiu)與(yu)設計。謝老(lao)師(shi)目前(qian)授課(ke)全國近 300 家(jia)醫(yi)院(yuan)(yuan)，實(shi)(shi)地實(shi)(shi)施各類咨詢(xun)項(xiang)目近 50 家(jia)，全國多(duo)家(jia)醫(yi)院(yuan)(yuan)長期(qi)聘請醫(yi)院(yuan)(yuan)管理顧問，受到(dao)各級(ji)醫(yi)院(yuan)(yuan)領導(dao)及(ji)(ji)(ji)職工的一致(zhi)好評。

三研究方向：
謝老師只專注于醫療衛生行業發展與運營管理的研究與開發，主要研究課題方向有醫院戰略發展與運營管理，其中包括醫院戰略發展制定與運行，醫院優質服務與實操營銷體系建設與運行，醫院薪酬與績效管理系統建設與運行及醫院職工必備素質與職業修養提升與管理等。
四授課特點：
謝(xie)(xie)老師業內(nei)又稱“謝(xie)(xie)實戰”（多家醫院贈(zeng)送綽號），以實戰著(zhu)稱。謝(xie)(xie)老師咨 詢(xun)(xun)培訓方式獨特，采用(yong)目前國際(ji)先進的(de)“1+N+1”落地(di)咨詢(xun)(xun)式培訓，即課(ke)(ke)(ke)前調研課(ke)(ke)(ke)中授(shou)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)后指(zhi)導，結合實際(ji)，突(tu)出(chu)實戰。謝(xie)(xie)老師授(shou)課(ke)(ke)(ke)語言幽(you)默犀(xi)利，充滿(man)激情(qing)，采用(yong)實例解析(xi)，通俗易懂，植入學員互動，寓教(jiao)于樂(le)。謝(xie)(xie)老師授(shou)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容(rong)理論扎實，觀念新(xin)穎，傳(chuan)授(shou)方法易于操作，經久(jiu)耐用(yong)，大大提(ti)升了(le)醫院的(de)運營與管理水平。

現代醫院中層角色定位培訓