課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者認知的培訓
企業痛點
作為管理者,你是否有如下困惑:
1)經常都很忙、亂、累,我該怎么辦?
2)下屬專業能力特別強但經常散布負能量,我如何才能有效引導
3)月初時大家目(mu)標都定得很高,口號喊得很響,但到月底就泄氣,如此循(xun)環反復,我該如何破局?
適用對象
1.缺乏系統管理培訓的創業者
2.希望提升員工認知的中層管理者
3.經常心煩、心亂、心累的管理者
4.在管理崗位(wei)做了十年升不(bu)上去的管理者
課程工具包
格局境界自測表單
相關者期望
內省行動法
優缺接龍表單
年度目標落地總表
崗位月目標分解表
周目標工作總結表
時間自我檢視表單
自我(wo)管理(li)四步方法
課程亮點
1.以績效為前提:堅持培訓的目的是以提高公司績效為第一原則
2.以學員為中心:遵循成人學習特點,運用案例分析、視頻觀看、角色扮演、游戲等多種教學活動讓學員聽得懂,學得會,用得出
3.以(yi)問題為導向:每個知(zhi)識(shi)點設計都是基于企業管理者具體(ti)情境(jing)遇到的難題、困(kun)惑
課程大綱
管理者角色認知
1.何為管理
2.管理的目標
3.管理者與骨干員工的六大差別
4.管理者的八大角色
5.管理者角色轉變困難的原因剖析
6.管理者(zhe)的六大誤區與(yu)挑戰
自我管理之心態管理
1.一幅圖的測試
2.何為積極主動
1)案例:弗蘭克監獄頓悟
2)理論:人類能積極主動的四大天賦
3.落地積極主動之六大核心工具
案例:如何運用三極心態與客戶建立深厚情誼?
案例:喬布斯如何看待自己1986年被“踢出”蘋果?
案例:徽商銀行葛行長在下達任務(wu)時改變了(le)哪(na)個詞匯讓存款翻番?
自我管理之目標管理
1.目標的重要性
1)事物的兩次創造:心智的創造和實際的創造
視頻:港珠澳大橋首席工程師的采訪片段
2)兩次創造案例分享:建筑、創辦企業、教育子女、旅游
3)你可以改寫自己的劇本:法國人、*人、猶太人的劇本
4)撰寫自己的使命宣言
2.為何很多人沒有目標
1)不知何為有效目標
2)目標管理技巧不足
3)目標管理意愿欠缺
3.如何有效管(guan)理(li)目標
自我管理之時間管理
1.為什么需要時間管理
1)3.3年人生
2)哈佛經理人常見的十二種浪費
2.粗解四類時間管理理論
案例:天天救火的浙江物產雷總
3.有效時間管理之個人效能提升四步驟
4.有效時間管理之效率提升的三大方法
案例:《三國演義》司馬懿問話使者
落地工具:有效授權七步法
工具:時間記錄表
視頻:《天才捕手(shou)》
管理者認知的培訓
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已開課時間Have start time
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