課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理模式變更培訓
課程背景:
1.數字化年代促生了一批批有理想,敢拼搏的企業家,在企業傳統發展與數字化轉型的浪潮中,外部如何面對大環境變化與同行競爭,同時兼顧內部人才優化與降本增效, 客觀的分析公司發展中遇到的瓶頸與不足, 怎么理性看管理、客觀找差距,有效化解制造型企業發展道路上遇到的問題與困惑:
2.自知者明:曾經的成功隨著市場與外界環境的變化,在后續發展中起不到借鑒作用,反而成了企業成長的天花板, 好漢不提當年勇,當企業家提起相當年的時候,也就是經驗過時的一個呈現,起步初期全憑核心人員或者老板自己的業績突飛猛進,沒有精力也沒有經驗帶團隊,發展到一個臺階之后,猛回頭,才發現團隊脫節,管理落伍,績效低下,在綜合提升方面缺乏專業的人才與思路。如何用規范的眼光向內看自己!
3.知人者智:企業家不僅(jin)僅(jin)低頭拉(la)車,更重要(yao)的抬頭看(kan)路,了(le)解企業發展(zhan)不同(tong)階段管(guan)(guan)(guan)理(li)模式變更的規律,從政(zheng)策引導,產品優勢,發展(zhan)前景,內部管(guan)(guan)(guan)理(li)方面綜合評估自(zi)己與(yu)同(tong)行(xing)或市場的差距(ju)在哪里(li),如何用換道(dao)超車的方式有效提(ti)升管(guan)(guan)(guan)理(li)績效、增強(qiang)鞏(gong)固自(zi)己核(he)心競(jing)爭力。
授課(ke)對象:企業主、職業經(jing)(jing)理人、副總經(jing)(jing)理以上企業決策層
授課方式:案(an)例分(fen)享,互動交流
課程大綱:
第一部分:機構背景:對口方同頻
1.課程背景知人與自知
2.師資經歷與實操案例
3.一線到顧問實操為王
4.精準對接專注制(zhi)造(zao)業
第二部分:自知者明-向內看自己
1. 四MANG狀態看自己
2.焦點困惑皆(人-事)
3.如果問題是人怎解決?
4.如何高效保留空降兵
5.成也經理人敗也經理人
6.家族父子不諧照翻盤
7.如果問題在人?你是怎么解決?
8.如果問題是事源頭起因在哪里?
9.如何拋開表面找根源
10.制造業二(er)大(da)核心命脈
第三部分:知人者智-向外看趨勢
1. 企業發展趨勢與階段性用人
2.政策導向星級評價的五大維度
3.高效統一的管理思維與高效落地
4.效率為王(wang)中的(de)精益改善與贏在執行
第四部分:道術結合-績效定天下
1.從華為任總到古田會議看管理位置?
2.從信仰落地看道術結合智者皆同途?
3.企業變革如何選擇保姆或顧問模式?
4.管理(li)即科(ke)學(xue)也藝術同樣(yang)取決于文化。
管理模式變更培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 郭臣
管理能力內訓
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉(wei)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國(guo)
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春(chun)濤
- 管理者的哲學人生 賈春(chun)濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- MTP*管理者訓練營 賈春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 柔性管理與班組建設 賈(jia)春濤(tao)
- 轉變觀念與行政管理效率 夏(xia)國維
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰