課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
學會舒緩情緒
【課程背景】
人的疾病75%由情緒引起,在中國,職場每天會產生5000個職業病人;抑郁癥患者每年增加1.3%。我們的物質在豐富化,心靈卻在沙漠化。據世界衛生組織統計:
全球完全沒有心理疾病的人口比例只有9.5%;職場上的人70%不快樂;
90%的人是“祥林嫂”;90%的人討厭辦公室文化;90%的人處于亞健康狀態;94%的人不喜歡自己的工作……
“有開心(xin)(xin)的(de)員工,才(cai)有滿意的(de)顧客。”提(ti)升(sheng)工作績效,從(cong)(cong)管理情緒開始,本課程不僅(jin)僅(jin)提(ti)供情緒管理的(de)技巧,更注重于心(xin)(xin)靈的(de)建設(she),切實幫助學(xue)員改善自我意識,人際關系,實現自我激勵,從(cong)(cong)而(er)達到心(xin)(xin)理素質提(ti)升(sheng)的(de)目的(de)。
【課程收益】
-知彼解己,提升覺察力, 學會覺察自己和他人的情緒反應
-掌握有效的情緒管理方法,舒緩情緒
-認識壓力真相并掌握有效管理壓力的方法
-學習同理心積極心態(tai),掌握快樂(le)人際交往技巧
【課程大綱】
第一章節、是什么讓我們“亞歷山大”頭腦風暴:壓力是怎么來的?
1、是什么限制了人生的自由度?
思考:生活工作中我的卡點在哪里?
2、職場中的壓力是怎么來的?
1)個人抗壓能力測試
2)職場壓力由來
3)提升抗壓能力四技巧
視頻分享:《TED和你的壓力做朋友》課程目標:
職場(chang)壓(ya)力管理助你更好的(de)開啟(qi)職場(chang)生活,了解自己的(de)壓(ya)力模式(shi)并(bing)提升自我(wo)抗(kang)壓(ya)水平
第二章節、高情商職場修煉——情緒管理
1、所有的行為都是我們內在信念的外在投射
1)討論:對工作你有什么樣的信念?
2)信念的定義和積極作用
3)快速調整限制性信念之心態轉變
2、情緒管理是高情商的關鍵
思考:為何他人引發我的情緒
結論:看清情緒的本質只是思維認知和無常的身理反應
3、個人情緒管理治標/治本法
案例分析:學信網面對客戶辱罵時的快速靈活應變
1)情緒管理治標五技巧
2)情緒管理治本二技巧
3)工具練習:模擬工作中“爆炸”時刻進行情緒管理
4、焦慮的緩解與釋放
1)認知什么是焦慮:身體、心理表達
2)緩解釋放焦慮的技巧
5、幸福工作法之——感恩練習
1)感恩自己及身邊人
2)感恩公司領導及系統的支持
練習工具:每日感恩練習日記課程目標:
控制(zhi)好情緒便能(neng)控制(zhi)好人生,本章(zhang)節從情緒管理(li)的治本和治標兩(liang)個維度給予大(da)家落(luo)實、實戰的技巧,也(ye)是老(lao)師多年工作生活的總結
第三章節、構筑內心的積極信念防火墻——積極心態塑造練習:覺察生活工作中困擾心情的人事物
1)是什么限制了我的思維
2)我的情緒和感受如何
1、積極信念塑造技巧1—SCP自我調節
2、積極信念塑造技巧2—覺察感受情緒背后的需要
3、積極信念塑造技巧3—同理他人的內在需要
4、當“不得不做某事”時的內在轉念技巧
5、基于非暴力溝通的共情藝術
1)說事實而非判斷
2)談感受需要
3)了解同事/客戶內心深處的需求
6、做一個責任擔當的工作達人
1)轉變“都是別人的錯”:推卸責任
2)轉變“我也是受害者”:指責他人
轉變“我也沒辦法”:拒絕承擔課程目標:
所有工作中消極的原因是因為我們擁有錯誤的信念系統,推卸責任、負能量、以及外在表現的的懈怠內耗等。如何從心底塑造積極信念?本章一一揭曉場景實操&結訓1、以體驗分享 情景演練形式進行課程內容內化
2、針對課程中的細節進行提問答疑
3、所有章節總結回顧
4、行動方案:學習內化
5、合影留念及PK獎勵課程目標:
總結回(hui)顧(gu)所有章(zhang)節內容(rong);制定行動方案強(qiang)化(hua)學習(xi)效果
學會舒緩情緒
轉載://citymember.cn/gkk_detail/284971.html
已開課時間Have start time
- 何慧
壓力管理內訓
- 差異化服務-情緒疏導與應訴 梁藝瀧
- 與壓力共舞,享幸福人生 曹文(wen)方
- 心理減壓與情緒調節沙盤模擬 張必成
- 客服人員情緒與壓力管理 曹文方
- 教師職業素養與師生有效溝通 江蓉(rong)來
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春梅
- 心靈之盾:員工情緒調節秘法 江蓉(rong)來
- 職場壓力調節與情緒管理 田中沛
- 五維陽光心態與情緒管理 劉梅(mei)
- 企業EAP——新晉員工情緒 江(jiang)蓉來
- 與情緒和平相處,和自己握手 曹(cao)文方
- 做能“談情”會“說愛”的現 曹文方