課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
學習庫存管理
【課程背景】
企業的生產管理之痛:
-市場需求變化快,產品升級快,企業應對市場變化相對滯后;
-企業庫存量大,庫存準確率低,拖累企業靈活迎合市場;
-生產效率低,品質管理差,訂單準交率低,庫存成本高;
-計劃,交付和庫存之間永遠的矛盾;
-組織,速度和規模間的匹配力不足,企業難以做的更大,走的更遠。
背后的原因:
-管理系統不完善不健全,依賴于人,對人才能力要求高;
-忙于趕路,沒有人抬頭望路的管理現狀,讓企業的問題反復發生得不到解決;
-中基層管理能力不足,以被動的救火式管理為主,欠缺主動管理的行為和意識;
-庫存預警系統不完善,庫存和生產脫節。
本次課程(cheng),范老師(shi)將(jiang)多(duo)年運營管理(li)咨(zi)詢(xun),幫助(zhu)眾多(duo)客戶成功優(you)化和提(ti)升供(gong)應鏈和生產管理(li)水平,實(shi)現(xian)利潤(run)倍增的(de)秘(mi)訣(jue)和工具,用深(shen)入淺出的(de)方法,沉浸式(shi)的(de)方式(shi)交給學員(yuan),使學員(yuan)能夠學之(zhi)能用,用之(zhi)有效,助(zhu)力企業突破(po)發(fa)展的(de)瓶頸,實(shi)現(xian)利潤(run)倍增。
【課程收益】
-對企業現有的生產管理體系進行全面的分析和診斷,明確改善和優化的方向和路徑;
-掌握提升中基層管理力和執行力,推動主動管理行為和意識的一套機制;
-學習庫存管理科學的方法與應用;
-掌握精益生產的思想和工具與實際應用;
-課程現場制定行動改善計劃,課后跟蹤行動落實,追蹤學習成果;
-課(ke)程兩大目標:幫企業賺(zhuan)錢(提(ti)升(sheng)效(xiao)率,降低庫存,減少生產成本);更好的服務(wu)客戶(hu)(持續縮短(duan)交期,更高的產品品質)
【課程對(dui)象】生產經理,PMC經理,采購與物流經理,質量經理,及(ji)以上級別(bie)企業(ye)高管,工(gong)業(ye)工(gong)程師等
【課程大綱】
一、需求預測的依據
1、銷售端需求預測
2、生產需求預測
3、以往的年度(du)需求(qiu)統計
二、需求預測的準確性
1、預測和實際對比
2、預測調整
三、成品庫庫存管理
1、成品庫存準確率
2、發貨準確率
四、需求預測到生產計劃的轉換
1、生產計劃系統
2、原材料采購系(xi)統和(he)計(ji)劃系(xi)統的(de)同一(yi)協調(diao)
五、生產計劃對于庫存管理的要求
1、庫存準確率
2、庫存周轉率
3、庫存稼動效(xiao)率
六、需求預測和庫存管理的相互影響
1、材料庫和成品庫的平衡管理
2、材料庫存和預測的匹配
3、預測的決(jue)策點
七、建立需求預測和庫存管理的關系模型
1、預測---采購---庫存---計劃---生產---成品---發貨,供應鏈統一協調
2、精益供應鏈模型
3、建立適合自身(shen)企業的供應(ying)鏈模型(xing)
八、現場企業(ye)討論(lun)并建議(yi)
學習庫存管理
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