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高層領導力培訓

課程收益：
1、認識到快樂是核心，越快樂，工作績效越高，快樂是領導者的管理手段
2、認識到團隊內進行積極互動的重要性，掌握進行積極互動的注意要點
3、掌握從容、感恩、成長及主人翁意識，并利用羅森塔爾效應給團隊帶來積極影響
4、認識注意力就是事實，養成多關注積極面的習慣，并用于培育下屬等實際工作中
5、掌握利用樂觀思維應對如“犯錯、遭遇挫折”等所謂壞事的方法，強大自身與團隊
6、掌握不被情緒綁架，做一個“先思考，然后反應”的思考者，并應用于跨部門協作中
7、掌握去掉工作中的壞習慣與養成工作中的好習慣的有效且成本相對更低的方法
8、掌握建立強大、積極的團隊內部“社會資本”即人際關系的修養路徑與方法
課程對象：中高基層的管理者
課程形式：50%理論講授+50%現場練習+資料閱讀+視頻賞析+研討互動+團隊體驗
課程時(shi)長：2天/12小時(shi)

課程大綱：
前言
1、你追求哪一種結果：明白的人，成功的人，幸福的人
2、負面沉浸：人們總是習慣于更多地在意負面的信息
3、積極心理學：開始更多關注積極的一面
?    當我們更幸福、更積極時，我們會變得更成功
?    我們常常犧牲快樂來換取成功，結果卻降低了成功的概率
?    積極的心態與行為，將為我們的事業和工作贏得競爭優勢
4、視頻賞析：改善工作的快樂之道
5、我們能變得更快樂嗎
?    松鼠猴實驗的啟示：潛力無限
第一節 魔力數字2.9013
1、洛薩達線2.9013數字的由來
?    對于一個成功的團隊來說，積極互動和消極互動的比例必須達到2.9013
2、閱讀：斯賓塞“跑到教堂”的實驗
?    人在快樂的狀態下，績效更好
?    快樂是中心，成功圍著快樂運轉
?    我們可以改變自己領導團隊的方式，給整個團隊帶來競爭優勢
3、案例分析：你將對簡做些或者說些什么
?    快樂可以對抗壓力與憂慮
?    說什么很重要，怎么說同樣重要
4、團隊研討：為了在團隊中做到更多的積極互動，我們需要注意哪些東西
5、案例分析：如何看待設計部主管與經銷部主管之間的沖突
6、如何讓自己變得更快樂：七大實踐方法
?    要想帶動團隊整體快樂，必須自己先快樂
?    閱(yue)讀并體驗(yan)：快樂(le)與冥想

第二節 潛能的阿基米德定律
1、潛能的阿基米德定律的內涵
?    *的工作績效來自于“杠桿長度”與“支點”的位置
?    杠桿長度：我們相信自己擁有的潛能和無限可能性
?    支點位置：改變心態，獲得力量
2、“心流”能激發*的工作熱情
?    閱讀：酒店清潔工的實驗
?    我們對日常行為的心理定勢（支點放在哪里）更能決定我們的現實
?    請回想最近一次你參加的冗長的會議
3、有哪些心態會讓人倍感幸福
?    從容，讓我們確保水平的正常發揮，不會忙中出錯
?    感恩，讓我們對身邊人、對自然充滿感激，激發正能量
?    還有哪些重要的心態
4、“成長心態”可以*化我們的潛能
?    固定心態的人只能原地踏步，成長心態的人能*限度地開發自我
?    如何提高業績：成長
?    如何成長：相信系統的力量
?    知行合一的九字成長系統
5、主人翁意識，幫助我們獲得事業的意義
?    問題是進步的機會
?    問題意識就是主人翁意識
?    對工作的三種態度：工作、職業、事業
?    把工作當職業與把工作當事業的不同表現
?    我的“事業描述”：普通描述和吸引人的描述
6、羅森塔爾效應的啟示
?    對領導者，重要的不僅在于你的團隊中有什么人，還在于你如何影響你的團隊
?    每周一(yi)都問自(zi)己三個問題，心有定見(jian)，然后開始一(yi)周的工作

第三節 積極的俄羅斯方塊效應
1、俄羅斯方塊效應的內涵
?    認知后像：長時間玩俄羅斯方塊的人，則容易在所有的地方都能看到方塊
?    頭腦柔化練習：蝸牛爬立方體，當場體驗俄羅斯方塊效應
2、我體驗到的就是我想注意的事物
?    無意視盲：一種心理現象，也稱選擇性知覺
?    注意力就是事實，注意力所在即結果所在
?    如果我們總是從消極的角度解讀他人，有可能在工作中傷害到我們自己
3、關注積極面
?    練習：描繪一下你的工作場所
?    把注意力集中于積極的一面，快樂指數會更高，工作績效會更好
?    如何看待我們的工作：培育下屬是一件……
?    如何看待我們的工作：授權對我來說……
4、填寫“三件好事”與“一件壞事”表格
?    逐(zhu)步改掉(diao)人更(geng)容易習(xi)慣性地在意負面(mian)東西的(de)(de)壞習(xi)慣，形(xing)成多(duo)注(zhu)意積(ji)極面(mian)的(de)(de)新習(xi)慣

第四節 更好的“反事實”
1、什么是更好的反事實
?    當不幸的事情發生后，人們總是能找到開解自己的理由
2、逆境成長的力量
?    閱讀：關掉按鈕去掉躁聲實驗
?    習得性無助是個危機，然而危機卻是成功的催化劑
?    向上的能力：當面對無望或無助時，用心去尋找讓我們越挫越勇的第三條路
3、ABC理論：樂觀思維 
?    影響我們的不是問題本身，而是我們對問題的看法
?    如何做到真正的樂觀：三部曲
?    禍福轉換的密碼：總是有些人能夠在發生的事情中做到最好
4、如何看待工作的犯錯行為
?    下屬犯錯，我們會如何應對
?    我們自己犯了錯，應該怎么看，如何處理
?    如何應對工作中的挫折：五步脫困法
5、解釋風格(ge)：如何用(yong)反事實看待(dai)我們記(ji)錄表格(ge)中的“壞事”

第五節 成功的“內控點”
1、什么是成功的內控點
?    擁有“內控點”的人相信他們的行為對結果有直接影響，擁有“外控點”的人更可能將各種事件視為由外部力量所決定
2、從反射者進化到思考者
?    反射者：戰斗或者逃走，被情緒綁架
?    思考者：先思考，再行動，由理性支配
3、卡恩曼的情緒綁架研究成果
?    閱讀：最后通牒實驗
?    80%的人是不理性的，被情緒綁架
?    生氣很簡單，但是后果往往很嚴重
?    頻繁的反射會帶給我們更多的負能量，會降低團隊的績效
4、重獲控制：一次一個小圈
?    小圈思維：描述大圈的語句多帶有假設性質，反映小圈的語句多強調本身的修養
?    目標設定的學問：What、How much、When，SMART
?    要想做成一件事，最需要注意的四大要點
5、如何用內控點思維，解決工作中的問題
?    團隊研討：在跨部門(men)溝通協作(zuo)中，我們能夠控制的與不能夠控制的各有哪些(xie)

第六節 每日的“關鍵20秒”
1、關鍵20秒的來由與意義
?    肖恩.埃科爾：從臥室走到壁櫥取出吉他這20秒的額外努力阻止了他彈吉他
?    啟動能量與起始努力
?    為我們想養成的習慣減少啟動能量，為我們想回避的習慣增加啟動能量
2、人是習慣的集合
?    使我們的神經系統成為我們的同盟而非敵人，從而幫我們養成好的新習慣
3、去掉壞習慣：為什么工作總完不成
?    視頻賞析：是什么偷走了幸福
?    團隊研討：哪些干擾源讓我們走神（列惡習），怎么辦（創造性地設置障礙）
4、養成好習慣：啟動能量越小越好
?    選擇綜合癥帶來的啟發
?    從小圈開始，不貪求快，欲速則不達
?    團隊練習：你想養成的好習慣是什么，如何降低啟動能量
?    如何養成在公開場合(he)鼓(gu)勵下屬(shu)的習(xi)慣

第七節 “社會資本”最重要
1、社會資本到底有多重要
?    社會資本就是良好的人際關系
?    視頻賞析：哈佛大學70余年研究成果
2、社會聯結的激勵作用
?    三個臭皮匠，為什么能頂一個諸葛亮
?    員工感受到越多的社會聯結，他們就會花越多的時間去尋找提高自身效率或者能力的方法
3、上司與員工之間的關系
?    要想獲得下屬追隨，最需要注意的四大要點
4、構建注重社會資本的團隊
?    最重要的是互相尊重，真誠相待
?    還有哪些重要注意事項或有效辦法
5、家庭生活最需要注意的四大要點
6、社交生活最需要注意的四大要點
7、如(ru)何幫助下(xia)屬轉變

結論：漣漪效應
1、你快樂，我也快樂：積極情緒是能夠相互傳染的
2、課終成果練習：我(wo)及(ji)我(wo)的(de)團(tuan)隊快樂行動(dong)計(ji)劃書（七(qi)個目標及(ji)以上）

高層領導力培訓