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金課設計與開發

課程對(dui)象：企(qi)業(ye)某個領域的業(ye)務精(jing)英和內容(rong)專家、培訓管理者、內訓師，職業(ye)培訓師，課程開發師

課程收獲
企業收益：
1、系統專業化的教學模式，讓企業內訓師快速掌握課程開發的流程和技術，提升內部講師的專業學習技術能力；
2、課程賦能學員，講師掌握后可以在企業內部持續開發課程，提高企業自我造血能力；
3、通過對課程的通關評審，形成和沉淀內部一套課程評審標準；
4、培養一批課程開發師，萃取企業經驗，沉淀專業知識，助力企業人才培養。
崗位收益：
1、熟悉課程開發的邏輯，掌握課程開發技能，用于以后的課程開發；
2、高效設計出標準化的課程包，做好知識的萃取和沉淀；
3、提升教學專業技能，幫助企業做好人才培養，提升自身價值；
4、了解課(ke)程評(ping)審標準，提高(gao)自身(shen)對課(ke)程的評(ping)價力。

課程大綱
第一部分：課題確定
一、基于問題解決的需求分析
1、基于工作問題的需求收集
2、問題的分析和整理
二、確定課程主題
1、課程主題的來源
2、規范化的課程名稱
三、明確課程目標
1、課程目標的三個要求
2、課程目標的結構
【學習活動】課程標題，課程目標設計
【產出(chu)成果(guo)】課程(cheng)大綱

第二部分：結構規劃
一、課程結構的價值
1、規范化的開發課程
2、標準化的課程體系
二、規劃課程結構的原理
1、金字塔原理的含義
2、金字塔原理在課程結構的運用
三、規劃課程結構的流程
1、課程結構的設計的四步流程
2、結構設計常用的兩種模型
【學習活動】課程結構圖設計
【產出(chu)成(cheng)果】課程結構圖

第三部分：內容開發
一、課程學習要點的開發
1、知識點開發的三個原則
2、知識點開發的四個步驟
3、知識點呈現的兩種方式
二、課程案例的開發的提煉與開發
1、案例的開發的三個原則
2、案例的三個來源
3、案例加工的四個維度
4、案例呈現的四種類型
【學習活動】根據案例模版開發案例，并進行優化
【產出(chu)成果】案(an)例素材集(ji)

第四部分：教學活動設計    
1、問題討論型活動設計原則和步驟
2、技能演練型活動設計原則和步驟
3、案例分析型學習活動原則和步驟
【學習活動】課程結構圖優化
【產(chan)出成(cheng)果】教學指導(dao)圖(tu)

第五部分：課件制作
一、課件設計的三個原則
二、課件制作五步流程
三、課件優化技巧
【學習活動】課件制作
【產出(chu)成果(guo)】課程PPT

課程結尾
1、課程成果三件套考核驗收
2、4321知識回(hui)顧

金課設計與開發