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中國企業培訓講師
核心團隊變革領導力沙盤-上海講師
 
講師(shi):郭力 瀏覽次數:2550

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

核心團隊執行力培訓

· 儲備干部

培訓講師:郭力    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

核心團隊執行力培訓

一、課程背景簡介:
領導力發展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資,需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵,并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變,企業必須隨時準備好,重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點
本(ben)課程(cheng)將幫助管(guan)理者認識(shi)到(dao)目(mu)標(biao)的(de)(de)重要性,結(jie)合(he)個(ge)人目(mu)標(biao)與團隊目(mu)標(biao),謀定而后(hou)動,合(he)理規劃時(shi)間和精力,把注(zhu)意力聚(ju)焦(jiao)在與目(mu)標(biao)結(jie)盟的(de)(de)事務上,并學(xue)會利用自我激勵和自我教練技(ji)巧來分解(jie)目(mu)標(biao)并一步一步達成目(mu)標(biao)。通過案例分析(xi)和工具演(yan)練,深入研究領導力的(de)(de)內(nei)在機制,即卓(zhuo)越的(de)(de)領導者應當(dang)注(zhu)重培養以(yi)下五種行為:以(yi)身作則、共(gong)啟(qi)愿景、挑(tiao)戰現狀(zhuang)、使眾人行、激勵人心。

二、課堂教學目標:
認識領導力和團隊合作的重要性,使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;
建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;
讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。
激(ji)發領導者突破(po)現狀,提升激(ji)勵(li)他人的能力,帶領團隊迎(ying)接挑戰。

三、教學形式及時間分配:
培訓師講解示范40%,學員現場練習30%,培訓師點評反饋(kui)30%。

四、學員定位:
企業中高(gao)管,6組每組6-8人為宜

五、課程時間:
2天(14小時)

課程提綱:
模塊主題
教學內容
時長
模塊一自我認知
講解:卓越領導力的特質
講解:團隊建設的評估工具
練習:領導者的自我認知
講解:健康團隊建設和發展的六個階段
案例:變革管理第一階段“隨機事件”
講解:阻礙團隊發展的五項障礙概覽
3小時

模塊二以身作則
案例:變革管理第二階段“意識期”
討論:以身作則,建立信任
講解:性格分析工具
練習:基于弱點的信任
2小時

模塊三共啟愿景
案例:變革管理第三階段“開始行動”
講解:共啟愿景,利用積極沖突來促進工作
練習:團隊沖突風格評估
講解:解決沖突模型
2小時

模塊四挑戰現狀
案例:變革管理第四階段“實施期”
講解:挑戰現狀,兌現承諾
練習:制定主題目標
2小時

模塊五使眾人行
案例:變革管理第五階段“融合期”
講解:使眾人行,直面問題
練習:團隊協作有效性反饋
2小時

模塊六激勵人心
案例:變革管理第六階段“平和期”
講解:個人目標與團隊目標
練習:愿景圖
講解:卓越領導風格持續提升團隊健康度
練習:價值觀萃取器
3小時

七、我們的目標:
利用經典案例引導培訓,讓員工在分析討論的過程中實現領悟,真正認識到卓越領導力的重要性,用主人翁的精神去建設團隊發展團隊,實現自我價值,并提升員工敬業度。
案例(li)分析能夠幫助員工將系統(tong)知(zhi)識體系從感性(xing)的接(jie)觸(chu)升(sheng)華(hua)到理(li)性(xing)的接(jie)受,同(tong)時(shi)推(tui)演(yan)過程(cheng)中也能夠充(chong)分展現每個人的管理(li)和(he)性(xing)格特(te)質,有助于企業HR和(he)高管通過觀察來更(geng)好地為員工提供有針對(dui)性(xing)的管理(li)和(he)指(zhi)導。

八、沙盤背景簡介:
FORCE公司面臨著巨大的挑戰,作為新的CEO臨危受命,引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門的管理者,包括原公司CEO,財務總監,市場總監,技術總監,銷售總監,人事總監,以及生產總監共七人,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。
課程中會根據企業變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用*限度地展現你的領導力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業度調整到最好狀態。
在你做(zuo)這(zhe)些決定的時(shi)候,需要通過討論獲得小(xiao)組的共(gong)識,因此小(xiao)組成員能(neng)很好交流(liu)各自以往的領(ling)導經驗,并促進團隊合作。

核心團隊執行力培訓


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