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北京授權與激勵培訓

概述：
授權與激勵所須的管理環境八要素模型
1、目標設定
2、關懷與價值
3、歸屬感與激勵
4、利益與資源
5、能力提升與輔導
6、團隊授權與協作
7、學習型團隊
8、方法應用模式
八要素之間的內在關系

第一單元：授權與激勵的深層次理解
管理者為什么要授權？授權的作用
授權的前提條件是什么？不能為了授權而授權
激勵的目的是什么？激勵的層級與導向
管理者行為、動機、思維和意愿的在面對授權與激勵的轉變；
第二單元：傳統管理方式對授權與激勵的障礙
思考：授權與激勵為什么會失效？
傳統管理方式帶來的致命缺陷；
授權與激勵效能不足背后管理者的三個態度缺失；
對授權與激勵應具備的前提條件的具體要求；
可實(shi)現性目(mu)標(biao)與(yu)不可實(shi)現性目(mu)標(biao)對授權(quan)與(yu)激勵的(de)不同影響

第三單元：實效授權的方法與流程
實效授權前的準備工作
.授權之前要了解的四個要素
背景
要求
手段
結果
.授權之前要對授權對象進行的二維度分析
意愿
能力
實效授權的策略選擇
.給挑戰，關注結果
.給激勵，關注過程與結果
.給指導，關注過程與結果
.明確要求與利害，關注結果
實效授權的“兩個確認”與“一個得到”
.接收與接受
.承諾

授權的原則
.責權對應原則
.逐級授予原則
.不能重復授權
.信任原則
.有效控制原則
實效授權后的管理動作
.方向控制
.過程監督
.節點檢查
.問題改善

第四單元：實效激勵的層級與方法
思考：1、員工在企業平臺發展是為了什么？
2、管理者能為員工提供哪些激勵？
激勵的兩大核心杠桿--“需求與動機”
激勵的內外驅動
.主觀內心及管理者的管理動作
對目標的渴望
對自我價值的認可
自我突破的意識
.客觀環境及管理者的管理動作
目標的明確
行為的積極性強化
更多的認可(ke)與支持

激勵中的“心流狀態”及進入心流狀態的方法
激勵中的需求層次及管理者的管理動作
.如何利用激勵手段來建立員工歸屬感與價值感
工作與管理中的過程激勵與結構激勵的應用
團隊激勵的新模式“全員互助體系”解讀；
.實現“全員互助體系”管理者的兩個轉變；
.“全員互助體系”在團隊中的機制化建設
體(ti)驗“全員互助(zhu)體(ti)系(xi)”

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