課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
課程開發設計技(ji)巧培(pei)訓
項目背景:
本(ben)項(xiang)目專門為企業及內(nei)訓(xun)師設(she)計,幫助(zhu)企業及內(nei)訓(xun)師解決內(nei)部(bu)課(ke)程(cheng)開發與課(ke)程(cheng)體(ti)系建設(she)的(de)技術(shu)問題,并幫助(zhu)完成計劃建設(she)領域的(de)自主開發課(ke)程(cheng)的(de)總體(ti)指(zhi)導、課(ke)程(cheng)評估及驗收工作(zuo)。
項目收益:
-學習專業課程開發設計技巧,讓學員們了解課程設計的6步流程以及每個流程的設計技巧。包括培訓課程的需要分析、培訓目標的確定、培訓對象的確定以及內容、資料的搜集、結構化的處理、教學方法的設計、講師手冊與學員手冊的設計等。
-通過現場課(ke)(ke)件的指導,不斷對學員帶來的裸課(ke)(ke)件進行修(xiu)繕,完成2.0版課(ke)(ke)件的制作,包(bao)括(kuo)學員手冊及講師課(ke)(ke)件。
課程大綱
第一講:課程開發的整體構思
案例:*談組織的“教”與“學”,作為企業的高層管理者,你如何在企業中踐行“教”與“學”的?
一、企業培訓的戰略地位
二、培訓師3級開發設計能力
1. 卓越領導者4級能力發展
2. 管理者如何通過培訓師的角色推動組織的發展
三、協助完成人才培育的“7-1”工(gong)程(cheng)
第二講:課程開發設計六步曲
課堂實踐及預期成果:學習的同時,指導學員修繕帶來的裸課件,在課程期間完成“課程大綱”的撰寫、講師課件1.0版,學員手冊1.0版,教學計劃表1.0版。
第一步:確定培訓課題
一、認識課程開發6步流程
二、培訓需求的分析
1. 厘清企業培訓的3個一績效目標
2. 確定培訓需要的3個核心
1)組織需求
2)崗位需求
3)個人需求
三、課程整體框架4步分析法
1. 員工績效表現
2. 確定培訓目標
3. 選擇教學方式
4. 設定評估標準
案例:常見企業員工培訓項目
四、確定培訓目的與預期結果
1. *4級評估法
案例:不同類型課程的目標
五、確定培訓課題的兩個基本要素
學員課堂實踐:修繕課題、培訓目標、預期收益、培訓對象、課程等課程大綱關鍵組織要素
導師現場點評。
第二步:組織教學內容
一、決定培訓內容的兩個關鍵指標
1. 組織需求
2. 學員需求
3. 2者間的關系
二、構建課程內容工具
1. 框架工具——思維導圖
2. 內容資料的搜集與整理工具——思維整理術
演練與點評
三、內容組織模型
1. WHAT模型及案例
2. WHY模型及案例
3. HOW模型及案例
四、課程價值設計的六個方向
演練與點評
第三步:課程內容結構設計
一、內容結構的設計
二、組織案例
1. 時序結構:企業文化培育四步
2. 空序結構:員工守則
3. 復合結構:二重蒙太奇
4. 心智結構: 360°領導力
5. 對比結構:企業家與經理人
演練與點評
三、課堂精彩四元素的運用
1. 新知元素:讓課程有料
2. 哲理元素:讓課程有道
3. 情感元素:讓課程有情
4. 幽默元素:讓課程有趣
四、課程大綱的編寫技巧
案例:參考課程大綱
五、學員課堂實踐:確定自己課程的內容組織及結構化,完成課程大綱的編寫。
導師點評
第四步:課程教學方法的設計
一個人魅力與培訓風格
1. 四種培訓風格
二、教學目的決定教學方法
三、6種常用教學法學習
1. 學習-講授教學法
2. 說明-演示教學法
3. 研討-案例教學法
演練及點評
4. 啟發-游戲教學法
演練及點評
5. 鞏固-實操教練法
6. 教練-引導教學法
案例及演練
四、教學方法決定教學效果
五、教學法與學習效果
案例:成人學習流程
六、教學法運用小貼士
課堂實踐:為你的課程設計教學方法
導師點評
第五步:課件呈現技巧
一、課件設計的基本要求
二、四代課件的發展與案例
1. 第Ⅰ代課件:文字式
2. 第Ⅱ代課件:插圖式
3. 第Ⅲ代課件:圖表式
4. 第Ⅳ代課件:聲畫式
案例:第3代課件
案例:第4代課件
三、頁面的設計
1. 級頁面示例:團隊的合作
2. 目錄示例:藍海戰略模式
3. 級頁面示例:持續成長的學習力
4. 級頁面示例:五種職業心態
四、精彩版權課程案例
1. 情境領導
2. *版權課程
3. *教練領導力課程
4. 北大匯豐領導力課程
課堂實踐:運用3代及4代技術,設計課程PPT,完成教師PPT1.0版。
導師點評
第六步:教學計劃的制作技巧
一、教學計劃撰寫技巧
案例:教學計劃表2模板
二、 學員手冊的制作技巧
課堂實踐:撰寫教學計劃表及學員手冊
導師點評
第三講:課件成果檢驗
內訓師綜合大比武:5 分鐘 MINI 課程精彩呈現。老師做個性化輔導點評,并做評分。
2)《精彩授權技巧》大綱
導言:授課技巧影響課程效果
1分鐘課程呈現@
一、完美表達七技巧
1. 完美表達三要素
2. 語言結構二原則
1)SUCCESS
2)KISS
3. 體驗聲音的魅力
4. 培訓師身體語言之魔力
演練:2分鐘課程
5. 培訓師姿態運用3類標準
6. 培訓師眼神交流6方式
7. 培訓師手勢動作6要領
演練:2分鐘課程
二、課堂氣氛營造五方法
1. 課堂提問5項技巧
演練:2分鐘課程
2. 課堂互動4項技巧
3. 氛圍營造8方法
4. 培訓師威信及影響力
5. 培訓風范6項禁忌
演練:3分鐘課程
三、培訓場地規劃與設計
1. 三大培訓工具搭配原理
1)PowerPoint的運用
2)Flipchart的運用
3)白板的運用
2. 精彩課程8大因子
3. 時間管理五線譜
四、情緒調理四要領
1. 2維情緒決定授課效果
2. 克服怯場6要領
3. 問題學員處理5法
4. 3F情緒調理(li)6步(bu)法
課(ke)程開發設計(ji)技(ji)巧(qiao)培訓(xun)
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已開課時間(jian)Have start time
- 于麗萍
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