国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
培訓課程四層設計法
 
講師:劉(liu)大海 瀏(liu)覽次數:2593

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 培訓經理· 培訓講師· 其他人員

培訓講師:劉大海    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

教學方法設計培訓

課程對象
培訓(xun)經理,企業(ye)內部專(zhuan)職(zhi)講師,有一定授課經驗的(de)企業(ye)內部兼(jian)職(zhi)講師

課程背景: 
培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)就是培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師手(shou)中的(de)(de)利器,課(ke)程(cheng)設(she)計(ji)得好,培(pei)(pei)(pei)訓(xun)就成(cheng)功(gong)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)半。隨著企業越(yue)來越(yue)重視培(pei)(pei)(pei)訓(xun),設(she)計(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)就漸(jian)漸(jian)成(cheng)了(le)(le)(le)企業內部講師的(de)(de)常規性工作,怎樣設(she)計(ji)與(yu)開發培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng),讓課(ke)程(cheng)既實用,又(you)出彩,就成(cheng)了(le)(le)(le)企業講師急需(xu)(xu)提高的(de)(de)技(ji)能(neng)。也許已(yi)經有人設(she)計(ji)完成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)套課(ke)程(cheng)材(cai)料,或(huo)者在您(nin)的(de)(de)手(shou)頭上已(yi)經有了(le)(le)(le)現成(cheng)的(de)(de)教材(cai)了(le)(le)(le),不(bu)過為(wei)了(le)(le)(le)使(shi)(shi)課(ke)程(cheng)更適合您(nin)的(de)(de)學(xue)員(yuan)和現實的(de)(de)業務需(xu)(xu)求,您(nin)需(xu)(xu)要對(dui)現有的(de)(de)教材(cai)進(jin)行改進(jin)和再次設(she)計(ji),本課(ke)程(cheng)也能(neng)幫助您(nin)解決這樣的(de)(de)問(wen)題,為(wei)您(nin)支招,使(shi)(shi)原有的(de)(de)課(ke)程(cheng)精(jing)益(yi)求精(jing)!

課程目標:
該課程幫助您了解和解決以下問題: 
如何系統的結構化課程 
了解企業內部培訓師與企業的關系與定位
如何聚焦培訓課題,區分8大類課程的設計
如何構建培訓課程的知識框架
如何進行任務分析以確定課程內容 
如何把課程內容進行排序 
如何選擇教學方法 
如何在課程設計中加入一些能激發學員和有趣的元素 
如何有效組織材料及完善課程內容
如何強化(hua)學(xue)員的(de)感官,形成聲光電的(de)完美結合

課程大綱
一、    結構層 -- 明確論點、推敲結構
1、    屢清邏輯關系
①    學員需求與組織需求的關系
②    學習型組織與培訓師的關系
③    專業技能與教練能力的關系
④    集中授課與知識轉換的關系
2、    聚焦培訓課題
①    寫實類與寫意類課題
②    獨立類與系列類課題
③    任務類與職務類課題
④    通用類與特定類課題
3、    構建知識框架
①    時空模式結構知識
②    題解模式結構知識
③    對比模式結構知識
④    思維模式(shi)結構(gou)知(zhi)識(shi)

二、    知識層 – 建立標準、填充知識
1、提煉與專業能力相關的知識技能
① 明確崗位任務與工作成果
② 所定標桿人物、提煉標桿能力
③ 明確集中授課中強化記憶的理論知識
④ 明確崗位實踐中強化執行的關鍵動作
2、描述與崗位素質相關的學習路徑
① 參照標桿勝任能力提煉學習內容
② 參照學員條件規劃學習強度、頻率、階段成果
③ 參照公司戰略儲備適合個人成長方向的素養
3、平衡個性化需求與零起點假設
① 評估知識的難易程度
② 評估方法的個性因素
③ 評估戰術的時效因素(su)

三、    反應層 – 分析對象、甄選模式
1、    分析學員類型與學習習慣
⑤    識別四種類型學員的熱鍵
⑥    解析四種學習習慣的路徑
⑦    設計培訓課程五線譜
2、    熟悉教學方法的運用
①    案例教學法的設計與使用
②    游戲教學法的設計與使用
③    互動教學法的設計與使用
3、    掌握顛峰體驗四元素的效果
①    新知元素的亮點效果
②    哲理元素的亮點效果
③    情感元素的亮點效果
④    幽默(mo)元素的亮點效果

四、    感官層 – 強化視聽、包裝潤色
1、    PPT課件制作技巧
2、    視頻材料的剪輯與制作
3、    課堂聲、光、電效果的設計
4、    服裝、道具的運用

教學方法設計培訓


轉載://citymember.cn/gkk_detail/277393.html

已開課(ke)時間Have start time

在線報名Online registration

    參加(jia)課程:培訓課程四層設計法

    單位名稱:

  • 參加(jia)日(ri)期:
  • 聯系人:
  • 手機號(hao)碼:
  • 座機(ji)電話(hua):
  • QQ或(huo)微信:
  • 參加人數:
  • 開票信息:
  • 輸入驗證:  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
劉大海
[僅限會員]

預約1小時微咨詢式培訓