《女性領導力提升》
講師：馬媛(yuan) 瀏覽次數：2565
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
女性領導力提升
課程目標
本課程用女性的視角來解讀領導力的運用，并解讀管理的過程中可能出現的問題；
讓學員了解實際工作中女性領導力維度可能出現的人的問題、事的問題，并提供落地可實施的解決方案；
了解女性性格特點，清楚女性工作的優勢與局限；
明確女性個性風格和職業定位，如何揚長避短與取長補短；
促進組織整體間的理解、融合與溝通；
建立高績效團隊機制。
培養現任和潛在領導者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。
培訓對象： 企業管理者、職業女性、女性工作者
課程大綱
模塊一、女性領導力之：職場定位與協調平衡
一、 人格心理學分析思維模式解讀（男性VS女性）
思維模式、情緒習慣、行為方式
二、 女性領導者在職場中的優勢發揮
■ 案例分析：表揚、批評和期待
三、 女性領導者職場中與他人協作的技巧和方法
■ 案例分析：幸福生活經營的二十分鐘
四、 女性工作者在工作家庭中的壓力舒緩方式方法
■ 案例分析：逃離、舒適角、留白時間
五、 了解自我的成長之路
模塊二、女性領導力之：溝通藝術與邏輯梳理（事例+視頻）
一、男性和女性產生溝通障礙的原因
■ 案例分析：溝通的問題
家庭問題、夫妻矛盾的解決流程
溝通定位和溝通技巧的運用
了解人性的溝通藝術
■ 案例分析：有效溝通的“科學性”與“藝術性”
溝通過程中女性的邏輯梳理能力
■ 案例分析：如何緊抓溝通的主題與問題解決的思路
不同類型風格的女性的思維模式與事業家庭的協調統一
模塊三、女性領導力之：GROW模型、實踐運用
一、女性領導者在激勵輔導的人格模型分析
■ 重點部分：關于馬斯洛需求理論的工作分析
二、員工意愿模型及邏輯分析
三、 課堂奧斯卡
■ 課堂活動：容易推卸責任的員工（和學員互動）
四、GROW模型的運用及分析
■ 明確目標：配套手冊分析及話術
■ 厘清現狀：配套手冊分析及話術
■ 選擇方案：配套手冊分析及話術
■ 意愿行動：配套手冊分析及話術
五、總結與分析
模塊四、女性領導力之：團隊管理、績效模型
卓越團隊管理的模型與執行力的打造方法
■ 案例分析：管理中的漣漪效應與績效核心原則
團隊管理績效模型分析：績效持續s提升模型分析
（績效達成的核心因素分析）
■ 管理案例分析：環境因素（信息、資源、激勵）
■ 管理案例分析：內在因素（知識、匹配度、意愿）
三、團隊管理績效模型分析：團隊管理容易出現的問題
■ 管理案例分析：一元服從、監督思維、理想化、單向性
四、高效團隊管理工作八要素：管理工作的排序
■ 管理案例分析：管人和理事的分析
五、管理者威信建立的五個層級分析
■ 管理案例分析：十七堆馬糞的故事
模塊五、女性領導力：管理測評、維度分析
管理工具1：實戰案例演示測評
蓋洛普測評維度：
1、管理者角色擔當
2、工作意愿與態度
3、目標規劃與分解
4、團隊協作及溝通
5、跨部門合作及競合思路
模塊六：總結與課程總體測評（案 例）
課程總結及疑問解答
女性領導力提升
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- 馬媛
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