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卓越管理創新課程

一、課程背景
明太祖朱(zhu)元璋的(de)發家創(chuang)業(ye)史(shi)就是一(yi)部中國式管理(li)智慧的(de)歷史(shi)。600多年前，朱(zhu)元璋帶領著和自己志同道合的(de)一(yi)伙人歷經(jing)短多年的(de)浴(yu)血奮(fen)戰(zhan)，發展成(cheng)為雄(xiong)視天下、掌控宇(yu)內的(de)一(yi)代(dai)(dai)帝王(wang)。巨大(da)成(cheng)功(gong)的(de)背后必然有(you)值得(de)總(zong)結、學習和借(jie)鑒(jian)(jian)的(de)寶貴經(jing)驗。歷史(shi)上朱(zhu)元璋從(cong)一(yi)個放牛郎(lang)到一(yi)代(dai)(dai)帝王(wang)，隊伍從(cong)無到有(you)，從(cong)小到大(da)，用明顯劣勢的(de)資(zi)本，多次戰(zhan)勝(sheng)比自己強大(da)得(de)多的(de)對(dui)手，靠的(de)是什(shen)么?就是其(qi)獨特的(de)似的(de)問題，朱(zhu)元璋的(de)解決(jue)方法(fa)和經(jing)驗對(dui)今(jin)天的(de)企(qi)業(ye)家和創(chuang)業(ye)有(you)著極強的(de)指(zhi)導和借(jie)鑒(jian)(jian)意義(yi)。所以，我們的(de)企(qi)業(ye)管理(li)者(zhe)與其(qi)被各種時髦的(de)管理(li)理(li)論(lun)牽著走，不如(ru)隨我們一(yi)起走進明初時代(dai)(dai)，好(hao)好(hao)學習一(yi)下朱(zhu)元璋管理(li)的(de)“八道”

二、課程收益
1.幫助企業尋找“以小博大、以弱勝強”實現跨越式發展的道路和商業模式;
2.學習組織建設思想，啟迪企業有效整合資源、實施并購戰略、快速發展壯大;
3.打造一支思想領先，不怕困難戰無不勝的鐵軍;
4.提升企業家的戰略思維和領導力，塑造企業精神領袖;
5.培育企業優質文化體系，以卓越精神踐行核心價值觀;
6.用思想打造執行力，以卓越理念引領員工思想統一;
7.建立學習型組織，以卓越品質服務客戶樹立形象;
8.打造鐵的紀律，以卓越追求履行責任勇敢擔當;
9.培養優良作風，以卓越形象塑造品牌展示風采;
10.培養人才隊伍，以卓(zhuo)越管理創(chuang)新發展強化執行(xing);

三、學習對象
企業總裁、職業經理人、企業高(gao)管(guan)、項(xiang)目經理、人力資(zi)源主管(guan)

四、課程大綱
第一章 用政之道——用核心價值觀統領一
1、為什么朱元璋是勤政之人
2、朱元璋用那些政策凝聚人心
3、朱元璋的機構改革
4、朱元璋的(de)教育(yu)興國的(de)核心要點

第二章 用情之道——讓價值觀生根落地
1、立大志得大事。
2、朱元璋五步成功法
3、朱元璋的得道多助失道寡助

第三章 用人之道——得人心者得天下
1、儒生為官的至上策略
2、高筑墻廣積糧緩稱王的固才思維
3、禮(li)賢館(guan)的創世之(zhi)舉

第四章 用法之道——加強紀律性，革命無不勝
1、朱元璋的三代而上治本于心，三代而下治由乎法
2、外儒內法、儒法兼資的內修外王
3、《律令》與《大明(ming)律》的綱常(chang)意義

第五章 用勇之道——狼文化是如何煉成的
1、徹底反對元朝的暴力統治而理論結合實際看目標致勝
2、從興革命到禁革命看團隊合作
3、通過(guo)重民(min)和君主專(zhuan)制(zhi)看執行

第六章 用和之道——構建和諧的上下級關系
1、舍命義就郭子興夯實大業
2、義“敵”為親左右逢源
3、韓林兒(er)之義看朱元(yuan)璋人(ren)事分明

第七章 用智之道——建立高效的學習型組織
1、教育改革
2、尊師重教
3、三(san)本四固五事

第八章 用信之道——提高團隊忠誠度
1、緩解社會矛盾，
2、執法公正
3、遏制貪污腐敗、扶
4、助民生、施仁政與教化、
5、縮小(xiao)貧富(fu)差距(ju)、改善社會保障

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