課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
打造團隊方法課程
課程背景:
企(qi)(qi)業(ye)家(jia)渴(ke)望無(wu)為而(er)(er)治,而(er)(er)無(wu)為的前提是有(you)為,如何(he)(he)(he)打造一(yi)(yi)套讓(rang)企(qi)(qi)業(ye)自(zi)(zi)動(dong)運轉(zhuan)的系(xi)統(tong),將企(qi)(qi)業(ye)家(jia)解脫出(chu)來(lai);如何(he)(he)(he)讓(rang)全體員工(gong)全身心,自(zi)(zi)動(dong),自(zi)(zi)發,自(zi)(zi)覺地工(gong)作。人是一(yi)(yi)切的關鍵,人作為企(qi)(qi)業(ye)的一(yi)(yi)種(zhong)資(zi)本(ben),企(qi)(qi)業(ye)家(jia)應如何(he)(he)(he)將人高效的運轉(zhuan)起來(lai)以實(shi)現無(wu)為而(er)(er)治。本(ben)課程(cheng)將告訴(su)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)如何(he)(he)(he)通過“一(yi)(yi)個理(li)念,一(yi)(yi)套制(zhi)度,一(yi)(yi)套領導方法“來(lai)帶出(chu)一(yi)(yi)支團隊,實(shi)現企(qi)(qi)業(ye)自(zi)(zi)動(dong)化運轉(zhuan)。
課程目標:
1、理解正確的執行定義、掌握執行力的本質特征
2、掌握如何運用一個理念,一套制度,一系列領導方法來經營人力資本
3、 掌握構建超強經營人力的優良機制
4、 掌(zhang)握人才經營(ying)的一個(ge)核心和兩大環境
課程特點:
激情演講式體驗型培訓,本課程通過生動的案例、經典的故事,寓教于樂,快樂學習,互動體驗,課堂氣氛非常活躍;
案例式分享,實景式模擬,讓學員現場學會實戰技能,整體素質全面提升;
通過生動的案例學習,提升學員的實(shi)效方法,實(shi)戰(zhan)、實(shi)用、實(shi)效。
課程大綱:
一、企業的核心競爭力與人力資本
1.不同時期企業的競爭焦點
2.人力資本與企業核心競爭力的關系
3.人力(li)資本的(de)特殊性(xing)
二、以提升核心能力為基礎的人力資本模型
1.個人能力—>企業核心能力—>市場競爭能力
2.關于市場競爭力的一些基本問題
3.企業核心競爭力的一些基本問題
4.模型解析
三、關于管理的核心秘密
1. 人難管的兩大按鈕
2. “管”和“理”的核心認識
3. 有效經營(ying)人的三大環境:自然、文化與機制(zhi)
四、老板經營一個核心和兩大環境
1.一個核心:企業文化與宗旨的確立--根本上調動全員積極性、主動性、創造性
經營企業的實質
經營精神世界的三大要領
建立教派般的企業文化
2.第一環境構建文化環境
思想建設從招聘開始
如何講解企業文化
文化滲透落地的五大手法
3.第二環境構建機制環境
激勵性的晉升機制
激勵性薪酬機制—破解工資與成本的魔咒
精神激勵機制的建立
制度決定焦點
推行制度的三化原則
建立企業基本法
五、領導打造執行團隊
1.領導者基本職責
2.執行任務的基本要求
3.衡量執行的7把尺
4.執行制度的“三必一平等“
5.執行得靠領導給力
6.領導如何管流程
事前如何謀準備:計劃準備、物質準備、組織準備、法規準備、能力準備、經驗準備、思想準備
事中如何謀控制:“行令四要”、“出令三關”、“六抓六治”、“五個注意”
事終如何謀結果:“消化、問責、總結、歸零”
7.領導如何抓關鍵
抓人才
抓制度
抓文化
打造團隊方法課程
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