課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
中層管理培訓班
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層管理培訓班
課程背景:
職(zhi)場(chang)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)規律(lv)必需是呈上升趨勢(shi),而每一(yi)次的(de)(de)(de)升遷都是一(yi)次脫變(bian),工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)寬度(du)與(yu)(yu)(yu)深度(du)的(de)(de)(de)變(bian)化,身(shen)邊的(de)(de)(de)磁場(chang)的(de)(de)(de)改變(bian),我們的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色與(yu)(yu)(yu)心(xin)態(tai)同時也需要進行(xing)重新的(de)(de)(de)定位(wei)與(yu)(yu)(yu)規劃。我們如(ru)何(he)詮釋自我職(zhi)業發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)職(zhi)業素養(yang)、角(jiao)(jiao)色轉型、組(zu)織定位(wei)、解碼、溝(gou)通(tong)、監督(du)等能(neng)力塑造,目(mu)標管(guan)(guan)理(li)(li)、激勵、執行(xing)力等方面技能(neng)和知識,從(cong)而解決自己在(zai)日常工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)從(cong)管(guan)(guan)理(li)(li)自我到管(guan)(guan)理(li)(li)他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)困惑(huo)和問題。了(le)解管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色與(yu)(yu)(yu)職(zhi)責,在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)發(fa)揮應(ying)有的(de)(de)(de)功(gong)能(neng);培養(yang)管(guan)(guan)理(li)(li)者應(ying)有的(de)(de)(de)正確態(tai)度(du);發(fa)揮組(zu)織效(xiao)能(neng),以團隊力量完(wan)成企(qi)業目(mu)標;能(neng)夠以科(ke)學(xue)化的(de)(de)(de)思想(xiang)及(ji)方法(fa),掌握(wo)目(mu)標及(ji)績效(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)方法(fa),做好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)管(guan)(guan)理(li)(li);學(xue)習(xi)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)技巧與(yu)(yu)(yu)方法(fa),建(jian)立職(zhi)場(chang)中(zhong)(zhong)良(liang)好(hao)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系,透過有效(xiao)溝(gou)通(tong)有效(xiao)達(da)成任(ren)務;掌握(wo)人(ren)(ren)性(xing)特點(dian),能(neng)夠帶人(ren)(ren)帶心(xin),學(xue)會授權管(guan)(guan)理(li)(li)激發(fa)部(bu)屬(shu)工(gong)作(zuo)(zuo)意愿,提升工(gong)作(zuo)(zuo)士氣。
課程內容:
一、晉級——職業與心態行為的關聯
1.晉級后職場磁場的變化與行為變化
2.選擇自己適合的階段目標
3.認知模型的改變
4.自我認知的桎梏
5.從乘客到司機的角色轉變
6.管理(li)解碼力塑造
二、計劃——一切管理的核心發源地
1.困惑中層為什么會越當越累?
2.管理的基礎:計劃性
3.計劃要素的四個層次
4.計劃的設計原理的把握與運用
5.制度計劃五步法及其分解
6.五步計劃法的注意事項
7.【演(yan)練】個人工作計劃(hua)管理(li)制定
三、執行——高效能管理者的心經路
1.管理者的執行力認識
2.執行力的三個層次分析
3.個人執行力與企業執行的關系
4.如何在執行前有效進行安排
5.如何在執行中有效進行“糾偏”
6.如何解決企業執行中的“上下不同欲”問題
7.高效執行的核心能力
8.如何塑造優良的執行力文化
案例分享(xiang):海爾(er)公司(si)的“責任心”執(zhi)行
四、授權——激發團隊活力*途徑
1.授權的真正意義何在?
2.為什么有些管理層不能有效授權?
3.授權的六個層級
4.認識四種授權風格
5.管理者有效授權的技巧
6.委派部屬職責之內容與技巧
7.如何透過授權增進部屬能力
8.授權(quan)的(de)實務問題及對(dui)策(ce)
五、考核——工作結果量化價值體現
1.目標管理與績效考核的關系
2.兩個方向的目標分解方式
3.四步法從工作中提取KPI
4.有效對KPI進行“公平性篩選”
5.如何用七步法對KPI進行落實
6.如何在過程中進行有效的“績效監控”
7.績效管理的核心:績效面談
8.績效管理可持續的兩大法寶
案例分享:績效引發的罷工處理
視(shi)頻分(fen)享(xiang):李世民談績效考核
六、時間——*的成功階梯(OK)
1.認識時間管理的本質與特征
2.時間管理常見陷阱
3.第四代與第五代時間管理的分析與運用
4.常見時間管理的五大法則的運用
5.時間管理自省法則運用
6.時間管理四象限法則運用
7.時間管理韻律(lv)法則運用
中層管理培訓班
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已開課時間Have start time
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中層管理內訓
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