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團隊管(guan)理培訓(xun)學習公開課

課程定位
打造高績效團隊，是通向卓越領導力的職業修煉！
先思考一下，您帶領的團隊，屬于以上四種團隊狀態中的哪一種？
相信無論您的團隊處于何種狀態， 您都在思索如何進一步突破。卓越的領導者都有一雙金手指，他們能點石成金，帶領團隊走出困局；他們在原有的組織基礎上，突破藩籬，重塑氛圍、重構組織能力，從而打造出一支凝聚力高、能打勝仗的高績效團隊。
團隊管理，不能簡單等同于“個體管理”的相加，當若干個體組成群體，就會產生群體動力。正如，我們經常說的“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”或者“三個和尚沒水吃”都是“群體促進/損耗效應”的縮影。領導力本質上是“發動群眾，解決難題”的過程，發揮員工的主動性，激發群體動力，在這個復雜多變的VUCA時代帶領團隊創造奇跡。
本課程將(jiang)為您(nin)提供一(yi)整套方法參考，幫助(zhu)您(nin)完成團(tuan)隊從平凡到(dao)卓越(yue)的(de)蛻變。

學員對象
領導密切合作、高度互補的小型團隊管理者；
領導2個以上小型團隊的中層管理者；
互聯網(wang)/創業型團隊的小CEO；

課程收益
1、建立一套基礎扎實、體系完整的團隊管理體系；
2、掌握系統思維體系，找到應對錯綜團隊局面，實現突破的策略；
3、掌握一套(tao)實(shi)用落(luo)地、實(shi)操(cao)性強的團隊管理實(shi)踐方法；

課程框架
如何能打造高績效團隊？首先，是管理者如何運用“系統思考”突破組織復雜的關系，找到突破的關鍵點。現實中，我們看到不少管理者，面對問題“頭痛醫頭腳痛醫腳”。頻頻出手，卻換來問題的拖延，甚或惡化，他們忽視了：浮現出的往往是癥狀，而非病根。因此，管理大師*·圣吉將這種“運用系統思考，進行組織診斷”的能力，命名為“第*”。
除了的組織診斷，團隊績效還受到諸多因素的影響，哈佛大學Hackman教授在群體有效性（Group effectiveness）研究中，指出了團隊高績效受到如下因素的影響：
1、真正的團隊：協作任務、團隊邊界、權力界定、相對穩定性；
2、引人入勝的目標：富有挑戰、清晰且重要的目標
3、構建促成性結構：包括，團隊工作設計、團隊規范、團隊構成；
4、支持性組織環境：激勵薪酬系統；信息系統、教育系統；
5、團隊指導與賦能：通過指導減少團隊互動中過程損失、推動績效達成。
因此(ci)，本(ben)課程的(de)框(kuang)架(jia)中(zhong)，以(yi)“系統思考”為核(he)心，又選擇了中(zhong)層管(guan)理者打造團隊中(zhong)常用到的(de)四個(ge)維(wei)度(du)“共建愿景/改(gai)善心智/激發動(dong)力/賦能團隊”，幫助(zhu)管(guan)理者實現(xian)領(ling)導力的(de)蛻變。

課程大綱
第一部分 系統思考：系統決策力
WHY：擅用“系統思維“，看透問題本質
－組織系統對個體行為的影響
WHAT：系統思考四大組件
－因果鏈
－增強回路
－調節回路
－滯后效應
 HOW：繪制“系統循環圖” 
－3項基本原則
－4步繪制流程
擅于運用“基模”尋找杠桿解
－推動成長基模
－解決問題基模
實踐工具箱(xiang)：《“系統循環圖”共創畫(hua)布》

第二部分 共建愿景：增強內聚力
WHY：你需要“團隊愿景”么？
－身在基層，小團隊是否需要愿景？
WHAT：卓越團隊愿景
－擁有意義：高瞻遠矚、充滿熱忱
－富有挑戰：激進但也很現實
－路徑清晰：可衡量，有完成期限
－上下鏈接：鏈接組織愿景與個體愿景
HOW：共創團隊愿景
－愿景宣言4步法則
－課堂實踐練習
－愿景宣(xuan)言表達重點的辨析

第三部分 改善心智：塑造一致力
WHY：團隊心智與績效的關聯
－丹尼斯·舍伍德：高績效團隊是一組心智模式和諧自然的人
WHAT：開啟團隊“心智模式”：共創、踐行、鞏固
HOW: 塑造團隊心智、行為一致性
－回顧現狀
－思考改變
－聚焦取舍
－詮釋標準
實踐(jian)工具箱：《“改善(shan)心智、共識行(xing)為”共創畫布》

第四部分 激發動力：提升內驅力
WHY：團隊內驅動力激發
－“內在的不足，才借助外在的多余”
WHAT : 影響團隊動力的四大因素
－工作設計
－團隊規模
－群體影響
－管理風格
HOW：目標反饋機制&激發內驅動力
－目標反饋機制“四項原則” 
－激(ji)發內驅動(dong)力“八角模型”

第五部分 賦能團隊：突破成長力
WHY：如何突破團隊能力天花板？——團隊復盤
－海豹突擊隊快速成長的密碼
WHAT：團隊復盤方法
－前期準備：復盤目的、對象、議程及規則
－過程引領：團隊復盤四步階梯
－成果落地：實施跟進、推動落地、評估改善
HOW：復盤實踐運用及有意識的塑造團隊品質
實踐(jian)工具箱：《“團(tuan)隊復(fu)盤”共創畫布》

團隊管理培訓(xun)學習公開(kai)課